【題目】如圖所示，OA、OB、OC三段輕繩結(jié)于O點，下方輕繩OC懸掛質(zhì)量為m1=0.3kg的物體甲．輕繩OB水平，B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2=2kg的物體乙相連，物體乙恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知物體乙與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，重力加速度g取10m/s2，可認(rèn)為最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等．求：

（1）輕繩OB對物體乙的拉力是多大；

（2）輕繩OA受到的拉力是多大．

【答案】（1）4N；

（2）5N

【解析】試題分析：先根據(jù)物體乙恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)由平衡條件求出繩子OB的拉力，然后以結(jié)點為研究對象，受到三個拉力作用，作出力圖，其中重物對O點拉力等于重物的重力．根據(jù)平衡條件列方程求解OA的拉力．

解：（1）以乙為研究對象受力分析，根據(jù)平衡條件：μm2g=TB=0.2×2×10=4N

（2）以結(jié)點為研究對象受力分析如圖：

TA===5N

根據(jù)牛頓第三定律繩子OA受到的拉力TA′=TA

答：（1）輕繩OB對物體乙的拉力是4N；

（2）輕繩OA受到的拉力是5N．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，用質(zhì)量為m的重物通過滑輪牽引小車，使它在長木板上運動，打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。利用該裝置可以完成“探究動能定理”的實驗。

實驗中，已經(jīng)平衡好摩擦力和其它阻力，且重物質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量M，可認(rèn)為小車所受的拉力大小為mg。

接通電源，釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，將打下的第一個點標(biāo)為O。

在紙帶上依次取A、B、C……若干個計數(shù)點，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T。測得A、B、C……各點到O點的距離為x1、x2、x3……，如圖2所示。

從打O點到打B點的過程中，拉力對小車做的功W= __________，打B點時小車的速度v=___________。

以v2為縱坐標(biāo)，W為橫坐標(biāo)，利用實驗數(shù)據(jù)做出如圖3所示的v2-W圖像。

由此圖像可得v2隨W變化的表達(dá)式為________________________________________。根據(jù)功與能的關(guān)系，動能的表達(dá)式中可能包含v2這個因子；分析實驗結(jié)果的單位關(guān)系，與圖線斜率有關(guān)的物理量應(yīng)是 ____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“探究求合力的方法”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套。

①實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，把橡皮條與兩根細(xì)繩的結(jié)點拉到O點，則下列說法中正確的是___________________________（選填字母代號）

A．兩根細(xì)繩必須等長 B．同一次實驗中，O點位置不允許變動

C．實驗中，把橡皮條與兩根細(xì)繩的結(jié)點拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°

D．實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把結(jié)點拉到O點

②圖中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點的位置。以為鄰邊作平行四邊形，結(jié)果如圖所示。圖中_________是力與的合力的理論值；_________是力與的合力的實際值，通過把兩者進(jìn)行比較，探究求合力的方法。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩完全相同的小球M和N放在豎直擋板和固定斜面間，處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)逆時針緩慢轉(zhuǎn)動擋板，在擋板緩慢轉(zhuǎn)動到與斜面垂直的過程中（不計一切摩擦），下列判斷中正確的是

A．N球?qū)π泵娴膲毫?/span>不變

B．M球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小

C．M、N兩球間的彈力逐漸增大

D．M球?qū)π泵娴膲毫?/span>逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑固定斜面上有一個質(zhì)量為10kg的小球被輕繩拴住懸掛在天花板上，已知繩子與豎直方向的夾角為450，斜面傾角為300，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。（g=10m/s2）求：（所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（1）繩中拉力的大小和斜面對小球支持力的大��；

（2）若在豎直面內(nèi)另外用一個外力拉小球，能夠把小球拉離斜面，求最小的拉力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一質(zhì)點做直線運動的v﹣t圖象，下列說法正確是（　 �。�

A. 在18s～22s時間內(nèi)，質(zhì)點的位移為24m

B. 18秒時質(zhì)點速度反向

C. 整個過程中，E點處質(zhì)點離出發(fā)點最遠(yuǎn)

D. 整個過程中，CE段的加速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”，實驗步驟如下：

①用兩個彈簧測力計互成角度拉細(xì)繩套，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)紙面上某一位置，記為；

②記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)和，及記下的方向；

③只用一個彈簧測力計，將結(jié)點仍拉到位置，記錄測力計的示數(shù)；

④按照力的圖示要求，作出拉力；

⑤根據(jù)力的平行四邊形定則作出和的合力；

⑥比較和F的一致程度。

（1）實驗步驟③中，有一個重要遺漏是________________；

（2）改變重復(fù)步驟①至⑥進(jìn)行第二次實驗，記下結(jié)點位置，位置___________（選填“必須”或“不必”）與第一次點相同。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖1所示的電路測定電源電動勢E和內(nèi)電阻r，R為電阻箱，電源允許輸出的最大電流為0.5A．實驗室提供的器材如下：電壓表(量程0～3V，內(nèi)阻約3kΩ)，電阻箱(限值范圍0～999.9Ω)；開關(guān)、導(dǎo)線若干．

①請根據(jù)圖1的電路圖,在圖2中畫出連線，將實物圖補(bǔ)充完整;

②實驗時，改變電阻箱R的值，記錄下電壓表的示數(shù)U，得到如下表所示的幾組R、U的數(shù)據(jù)，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖3中描出了對應(yīng)的點，請補(bǔ)充畫出－圖線

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

電阻

R/Ω

60.5

35.2

20.0

13.7

9.9

5.8

4.3

3.5

2.9

2.5

電壓

U/V

2.58

2.43

2.22

2.00

1.78

1.40

1.18

1.05

0.93

0.85

③由在圖3中所描的圖像求出電源的電動勢E=______V，內(nèi)電阻r=____Ω．(保留二位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間有一沿x軸對稱分布的電場，設(shè)電場方向沿x軸正方向為正，其電場強(qiáng)度E隨x變化的圖像如圖所示，帶電粒子在此空間只受電場力作用，下列說法中正確的是

A. 在處釋放一帶正電的粒子，它將沿x軸在與之間做往返運動

B. 帶負(fù)電的粒子以一定的速度由處沿x軸正方向運動到處，它在處的速度等于在處的速度

C. 帶正電的粒子以一定的速度由處沿x軸負(fù)方向運動的過程中，它的動能先減小后增大

D. 帶正電的粒子在處的電勢能比在處的電勢能小，與在處的電勢能相等

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