質(zhì)量為m1、m2的兩物體，靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的人站在m1上用恒力F拉繩子，經(jīng)過一段時(shí)間后，兩物體的速度大小分別為V1和V2，位移分別為S1和S2，如圖所示．則這段時(shí)間內(nèi)此人所做的功的大小等于（　　）
分析：欲求人做的功不外乎兩個(gè)方法1、根據(jù)做功的定義由恒力做功公式求出；
2、利用功能關(guān)系或動(dòng)能定理求出增加的能量即為功的多少．
解答：解：根據(jù)功能轉(zhuǎn)化關(guān)系知道：人做的功都轉(zhuǎn)化成了系統(tǒng)的能量，即m1、m2和人的動(dòng)能，所以C答案正確；或者利用動(dòng)能定理得繩子上的拉力對m1、m2做功的和為他們動(dòng)能的增量，C答案正確．
根據(jù)恒力做功的計(jì)算方法繩子上的力也為F，由恒力做功公式W=FS得：W=（S1+S2），所以B正確．
故選B、C
點(diǎn)評：這是一道全面考察恒力做功計(jì)算的題目，定義法求功和間接計(jì)算能量是等效的，雖然答案的形式不同但功能相當(dāng)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一輕繩跨過定滑輪懸掛質(zhì)量為m1、m2的兩個(gè)物體，滑輪質(zhì)量和所有摩擦均不計(jì)，m1＜m2，系統(tǒng)由靜止開始運(yùn)動(dòng)的過程中（m1未跨過滑輪）（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，輕繩兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的兩個(gè)小球，m1沿半球形光滑碗面下滑到P點(diǎn)處于平衡，O為球心，C處光滑，∠COP等于60，碗對m1的支持力為FN，繩對m2的拉力為FT，則下列各式中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?徐匯區(qū)一模）如圖所示，圓心在O點(diǎn)、半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直固定在水平桌面上，OC與OA的夾角為60°，軌道最低點(diǎn)A與桌面相切．一足夠長的輕繩兩端分別系著質(zhì)量為m1和m2的兩小球（均可視為質(zhì)點(diǎn)），掛在圓弧軌道光滑邊緣C的兩邊，開始時(shí)m1位于C點(diǎn)，然后從靜止釋放．則（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量為m1、m2的兩個(gè)星球組成雙星，它們在相互之間的萬有引力作用下繞兩球連線上某點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則它們各自運(yùn)動(dòng)的周期T1：T2=
1：1
1：1
，半徑r1：r2=
m2：m1
m2：m1
，線速度v1：v2=
m2：m1
m2：m1
，向心加速度a1：a2=
m2：m1
m2：m1
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖甲所示，-根輕質(zhì)彈簧的兩端分別與質(zhì)量為m1和m2的兩個(gè)物塊A，B相連接，并靜止在光滑的水平面上．t=0時(shí)刻，A的速度方向水平向右，大小為3m/s，兩個(gè)物塊的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示．根據(jù)圖象提供的信息求：①兩物塊的質(zhì)量之比；
②在t2時(shí)刻A與B的動(dòng)量之比．

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