精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】質量為m的物塊甲以3 m/s的速度在光滑水平面上運動,有一輕彈簧固定其上,另一質量也為m的物塊乙以4 m/s的速度與甲相向運動,如圖所示,則(

A. 當兩物塊相距最近時,物塊甲的速率0.5m/s

B. 相互作用之后物塊甲的速率可能達到4 .1m/s

C. 甲、乙兩物塊在彈簧壓縮過程中,由于彈力作用,動量不守恒

D. 當物塊甲的速率為1 m/s時,物塊乙的速率可能為2 m/s,也可能為0

【答案】AD

【解析】當兩物塊相距最近時速度相同,取碰撞前乙的速度方向為正方向,設共同速率為v,由動量守恒定律得: ,代入數據解得:v=0.5m/s,故A正確;若物塊甲的速率達到4.1m/s,方向與原來相反,則: ,代入數據代入解得:v′=-3.1m/s,兩個物體的碰后動能之和增大,違反了能量守恒定律;若物塊甲的速率達到4.1m/s,方向與原來相同,根據動量定理可知,甲的速度不可能增大,綜合分析可得故B錯誤 ;甲、乙兩物塊(包括彈簧)組成的系統(tǒng)在彈簧壓縮過程中,系統(tǒng)所受的合外力為零,系統(tǒng)動量守恒,故C錯誤;甲、乙組成的系統(tǒng)動量守恒,若物塊甲的速率為1m/s,方向與原來相同,由動量守恒定律得: ,代入數據解得:v′=2m/s;若物塊甲的速率為1m/s,方向與原來相反,由動量守恒定律得: ,代入數據解得:v′=0,故D正確。所以AD正確,BC錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】放在水平面上的物體,在水平方向的各力作用下做勻速直線運動,當撤去某一個力后,則( ).

A.物體的動能可能增加B.物體的動能可能減少

C.其他力對物體不再做功D.其他力對物體繼續(xù)做功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,方形木箱質量為M,其內用兩輕繩將一質量m=0.1kg的小球懸掛于P、Q兩點,兩細繩與水平的車頂面的夾角為60°和30°.水平傳送帶AB長l=30m,以v=15m/s的速度順時針轉動,木箱與傳送帶間動摩擦因數μ=0.75,(g=10m/s2)求:

(1)設木箱為質點,且木箱由靜止放到傳送帶上,那么經過多長時間木箱能夠從A運動到傳送帶的另一端B處;
(2)木箱放到傳送帶A點后,在木箱加速的過程中,繩P和繩Q的張力大小分別為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于波長的概念,下列說法正確的是.

A.在橫波中,兩個波峰之間的距離等于一個波長

B.在橫波中,相鄰的兩個波谷之間的距離等于一個波長

C.在橫波中,波峰與波谷之間的距離等于半個波長

D.在橫波中,兩個振動情況完全相同的質點之間的距離等于波長

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如下圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖

(1)關于此實驗的下列說法中正確的是
A.同一次實驗中,O點位置不允許變動
B.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數和O點的位置
C.實驗中,把橡皮筋的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點
(2)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
(3)本實驗采用的科學方法是
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】春節(jié)放假期間,全國高速公路免費通行,小轎車可以不停車通過收費站,但要求小轎車通過收費站窗口前x0=9m區(qū)間的速度不超過v0=6m/s.現有甲、乙兩小轎車在收費站前平直公路上分別以v=20m/s和v=34m/s的速度勻速行駛,甲車在前,乙車在后.甲車司機發(fā)現正前方收費站,開始以大小為a=2m/s2的加速度勻減速剎車.
(1)甲車司機需在離收費站窗口至少多遠處開始剎車才不違章;
(2)若甲車司機經剎車到達離收費站窗口前9m處的速度恰好為6m/s,乙車司機在發(fā)現甲車剎車時經t0=0.5s的反應時間后開始以大小為a=4m/s2的加速度勻減速剎車.為避免兩車相撞,且乙車在收費站窗口前9m區(qū)不超速,則在甲車司機開始剎車時,甲、乙兩車至少相距多遠?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,帶有擋板的光滑斜面固定在水平地面上,斜面傾角θ=300,質量均為2kgAB兩物體用輕彈簧栓接在一起,彈簧的勁度系數為5N/cm,質量為4kg的物體C用細線通過光滑的輕質定滑輪與物體B連接,開始時A、B均靜止在斜面上,A緊靠在擋板處,用手托住C,使細線剛好被拉直,現把手拿開,讓C由靜止開始運動,從C開始運動到A剛要離開擋板的過程中,下列說法正確的是物體C未觸地,g10m/s2

A. 初狀態(tài)彈簧的壓縮量為2cm

B. 末狀態(tài)彈簧的伸長量為2cm

C. 物體B、C組成的系統(tǒng)機械能守恒

D. 物體C克服繩的拉力所做的功為0.8J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在圖示電路中,當合上開關S后,兩個標有“3 V 1 W”的燈泡均不發(fā)光,用電壓表測得Uac=Ubd=6V,如果各段導線及接線處均無問題,這說明( )

A. 開關S未接通

B. 燈泡L1的燈絲斷了

C. 燈泡L2的燈絲斷了

D. 滑動變阻器R電阻絲斷了

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為研究磁現象,某同學進行了這樣的實驗:1中將條形磁鐵靠近細線懸掛的曲別針,曲別針被吸引,細線傾斜;2中在曲別針的下方放上點燃的蠟燭,給曲別針加熱,過一會兒細線回到豎直位置。下列分析正確的是

A. 被吸引是因為曲別針被磁化后在磁鐵產生的磁場中受到力的作用

B. 被吸引是因為曲別針質量很小

C. 細線回到豎直位置是因為條形磁鐵在曲別針處產生的磁場消失了

D. 細線回到豎直位置是因為曲別針在高溫下磁疇被破壞產生退磁現象

查看答案和解析>>

同步練習冊答案