有一塊長(zhǎng)方體木板被鋸成如圖所示的A、B兩塊放在水平面桌面上，A、B緊靠在一起，木塊A的角度如圖所示．現(xiàn)用水平方向的力F垂直于板的左邊推木板B，使兩塊板A、B保持原來(lái)形狀整體沿力F的方向勻速運(yùn)動(dòng)，則

[　　]

A．

木塊A在水平面內(nèi)受兩個(gè)力的作用，合力為零

B．

木板A只受一個(gè)摩擦力

C．

木板B對(duì)A的壓力小于桌面對(duì)木板A的摩擦力

D．

木板B在水平面內(nèi)受三個(gè)力的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：038

如圖所示為某種電子秤的原理示意圖，AB為一均勻的滑線電阻，阻值為R，長(zhǎng)度為L(zhǎng)，兩邊分別有、兩個(gè)滑動(dòng)頭，可在豎直絕緣光滑的固定桿MN上保持水平狀態(tài)而上下自由滑動(dòng)，彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，剛好指著A端，與托盤(pán)固定相連，若、間出現(xiàn)電壓時(shí)，該電壓經(jīng)過(guò)放大，通過(guò)信號(hào)轉(zhuǎn)換后在顯示屏上將顯示物體重力的大�。阎獜椈傻膭哦认禂�(shù)為k，托盤(pán)自身質(zhì)量為，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻不計(jì)，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間．(假設(shè)彈簧的拉力等于物體的重力)求；

(1)托盤(pán)上未放物體時(shí)，在托盤(pán)自身重力作用下，離A的距離．

(2)托盤(pán)上放有質(zhì)量為m的物體時(shí)，離A的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：058

一次用閃光照相方法研究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，由于某種原因，只拍到了部分方格背景及小球的3個(gè)瞬時(shí)位置A、B、C，如圖所示，若已知頻閃的間隔為0.1s，A、B位置在豎直方向相距3格，B、C位置在豎直方向相距5格，每格長(zhǎng)度為5cm，則小球運(yùn)動(dòng)中的水平分速度大小為_(kāi)_______m/s，小球經(jīng)B點(diǎn)時(shí)的豎直分速度大小為_(kāi)______m/s．(g取)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：058

試根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)原理設(shè)計(jì)測(cè)量彈射器彈丸出射初速度的實(shí)驗(yàn)方法，提供的實(shí)驗(yàn)器材：彈射器(含彈丸，見(jiàn)示意圖)、鐵架臺(tái)(帶有夾具)、米尺．

(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)示意圖；

(2)在安裝彈射器時(shí)應(yīng)注意：_____________；

(3)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的量(并在示意圖中用字母標(biāo)出)__________________；

(4)由于彈射器每次射出的彈丸初速度不可能完全相等，在實(shí)驗(yàn)中采取的方法是_____________；

(5)計(jì)算公式：___________________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：058

(2005·廣東物理卷)熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件，現(xiàn)用伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的伏安特性曲線，要求特性曲線盡可能完整．已知常溫下待測(cè)熱敏電阻的值約4～5Ω．熱敏電阻和溫度計(jì)插入帶塞的保溫杯中，杯內(nèi)有一定量的冷水，其他備用的儀表和器具有：盛有熱水的熱水瓶(圖中未畫(huà)出)、電源(3V，內(nèi)阻可忽略)、直流電流表(內(nèi)阻約1Ω)、直流電壓表(電阻約5kΩ)、滑動(dòng)變阻器(0～20Ω)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．

(1)在圖甲的方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，要求測(cè)量誤差盡可能小．

(2)根據(jù)電路圖，在圖乙的實(shí)物上連線．

(3)簡(jiǎn)要寫(xiě)出完成接線后的主要實(shí)驗(yàn)步驟．

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科目：高中物理 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 高考模擬題 題型：

如下圖所示的電路中，燈泡L的電阻大于電源的內(nèi)阻r，閉合電鍵S，將滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)一段距離后，下列結(jié)論正確的是

[　　]

A．

燈泡L變亮

B．

電源的輸出功率變小

C．

電容器C上電荷量減少

D．

電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大

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科目：高中物理 來(lái)源：課標(biāo)綜合版 高考模擬題 題型：閱讀理解

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6 V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開(kāi)始下落．重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)．對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：

A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上

C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量

D．先釋放懸掛紙帶的夾子，然后接通電源打出一條紙帶

E．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離

F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能．

Ⅰ、其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是________．(將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在橫線處)

Ⅱ、在實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m為1.0 kg的重物自由下落，帶動(dòng)紙帶打出一系列的點(diǎn)，如圖所示．相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02 s，距離單位為cm．

(2)紙帶的________端與重物相連；

(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)，物體的速度vB＝________m/s；(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(4)某同學(xué)從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中，計(jì)算出物體的動(dòng)能增加量ΔEK＝0.48 J，勢(shì)能減少量ΔEP＝0.49 J(g＝9.8 m/s2)，該同學(xué)的計(jì)算方法和過(guò)程并沒(méi)有錯(cuò)誤，卻出現(xiàn)了ΔEK＜ΔEP的結(jié)果，試問(wèn)這一結(jié)果是否合理？答：________．

(5)另一名同學(xué)用v＝2ghOB計(jì)算出B的動(dòng)能EK＝0.49J，恰好與勢(shì)能減少量ΔEP相等，于是該同學(xué)得出結(jié)論“重物下落過(guò)程中機(jī)械能守恒”，試問(wèn)該同學(xué)的做法是否合理？

答：________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A．加速度變大，物體一定在做加速運(yùn)動(dòng)
B．加速度變小，物體一定在做減速運(yùn)動(dòng)
C．加速度是描述物體的速度變化的快慢程度
D．加速度大，物體的速度就大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

同學(xué)們都喜歡上體育課，一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們更是期待很大．如圖所示為某學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道的示意圖，其中A點(diǎn)是所有跑步項(xiàng)目的終點(diǎn)，也是400 m、800 m賽跑的起跑點(diǎn)，B點(diǎn)是100 m賽跑的起跑點(diǎn)．在一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，甲、乙、丙三位同學(xué)分別參加了100 m、400 m和800 m賽跑，則從開(kāi)始比賽到比賽結(jié)束

A．甲的位移最大B．乙的位移最大
C．丙的位移最大D．乙、丙的路程相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案