20．一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度-時(shí)間圖象如圖所示，由圖象可知（　　）
A．在0～tb 段火箭是上升的，在tb～tc段火箭是下落的
B．0～ta段火箭的加速度小于ta～tb 段火箭的加速度
C．tb時(shí)刻火箭離地面最遠(yuǎn)
D．tc時(shí)刻火箭回到地面

分析 由速度的正負(fù)讀出速度的方向，分析火箭的運(yùn)動(dòng)情況，判斷什么時(shí)刻火箭什么時(shí)刻火箭離地面最遠(yuǎn)．在速度時(shí)間圖象中，圖象的斜率等于加速度，由數(shù)學(xué)知識(shí)判斷加速度的大�。�

解答 解：ACD、由速度圖象看出，在0-tc時(shí)間內(nèi)火箭的速度均是正值，說明火箭一直向上運(yùn)動(dòng)，tc時(shí)刻速度為零，說明tc時(shí)刻火箭到達(dá)最大高度，離地面最遠(yuǎn)，故ACD錯(cuò)誤．
B、在速度時(shí)間圖象中，圖線的斜率等于加速度，斜率越大，加速度越大，則由數(shù)學(xué)知識(shí)得知，0～ta段火箭的加速度小于ta～tb 時(shí)間內(nèi)的加速度，故B正確．
故選：B

點(diǎn)評 對于速度-時(shí)間圖象問題，要抓住速度的正負(fù)反映速度的方向，斜率表示加速度的大小，“面積”表示位移，來分析物體的運(yùn)動(dòng)情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可以探究“加速度與質(zhì)量、受力的關(guān)系”． 實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)整墊木的位置，使小車不掛配重時(shí)能在傾斜長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以平衡小車運(yùn)動(dòng)過程中所受的摩擦力．再把細(xì)線系在小車上，繞過定滑輪與配重連接．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行．在接下來的實(shí)驗(yàn)中，各組情況有所不同．

（1）甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下：
①保持小車質(zhì)量一定，通過改變配重片數(shù)量來改變小車受到的拉力．改變配重片數(shù)量一次，利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條紙帶．重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到5條紙帶和5個(gè)相應(yīng)配重的重量．
②圖2是其中一條紙帶的一部分，A、B、C為3個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)，每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)實(shí)際打點(diǎn)沒有畫出．通過對紙帶的測量，可知A、B間的距離為2.30cm，B、C間的距離為2.70cm．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為0.40m/s2．
③分析紙帶，求出小車運(yùn)動(dòng)的5個(gè)加速度a．用相應(yīng)配重的重量作為小車所受的拉力大小F，畫出小車運(yùn)動(dòng)的加速度a與小車所受拉力F之間的a-F圖象，如圖3所示．由圖象可知小車的質(zhì)量約為0.30kg（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（2）乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下：
①用5個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼作為配重進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②將鉤碼全部掛上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打出紙帶．
③從配重處取下一個(gè)鉤碼放到小車?yán)铮虺黾垘В?br />④重復(fù)③的實(shí)驗(yàn)，共得到5條紙帶．
⑤分析紙帶，得出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出小車加速度與懸掛鉤碼所受重力的之間a-F圖象．
乙組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些思考，提出以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為其中正確的是BD．
A．若繼續(xù)增加懸掛鉤碼的數(shù)量，小車加速度可以大于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?br />B．根據(jù)a-F圖象，可以計(jì)算出小車的質(zhì)量
C．只有當(dāng)小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于懸掛鉤碼的質(zhì)量時(shí)，a-F圖象才近似為一條直線
D．無論小車質(zhì)量是否遠(yuǎn)大于懸掛鉤碼的質(zhì)量，a-F圖象都是一條直線．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．滑塊A置于光滑水平地面上，滑塊B在一水平恒力F的作用下緊靠滑塊A（A、B接觸面豎直），此時(shí)B剛好不下滑．已知滑塊A、B的質(zhì)量分別為mA、mB，重力加速度為g，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．則（　�。�
A．A、B之間的相互作用力大小為$\frac{{m}_{A}}{{m}_{A}+{m}_{B}}$$\sqrt{{F}^{2}+（{m}_{A}+{m}_{B}）{g}^{2}}$
B．A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=$\frac{{m}_{A}+{m}_{B}}{{m}_{A}}$•$\frac{{m}_{B}g}{F}$
C．水平恒力F與A與B間的彈力之比為$\frac{{m}_{A}+{m}_{B}}{{m}_{A}}$
D．水平恒力F與A與B間的彈力之比為$\frac{{m}_{A}+{m}_{B}}{{m}_{B}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．趙明明同學(xué)家住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)，假期在家他觀察到這樣一種現(xiàn)象，晚上天剛黑時(shí)，家里的電燈較暗，當(dāng)?shù)桨胍谷饋砩蠋蜷_電燈，發(fā)現(xiàn)較亮．后來觀察發(fā)現(xiàn)，他家所在位置離村莊變壓器較遠(yuǎn)，若變壓器的輸入電壓一定，下列關(guān)于電燈亮暗的分析正確的是（　�。�
A．天剛黑時(shí)，變壓器的輸出電流較大
B．天剛黑時(shí)，變壓器的輸出電壓較小
C．天剛黑時(shí)，變壓器的輸入功率較小
D．天剛黑與半夜三更相比，變壓器的輸入功率相等

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．氣墊導(dǎo)軌是一種近似無阻力的力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置．它是由氣源將壓縮空氣注入導(dǎo)軌型腔，從導(dǎo)軌表面的小孔噴出氣流，在導(dǎo)軌與滑行器之間形成氣墊膜，使滑行器浮起．滑行器在導(dǎo)軌上作近似無阻力的直線運(yùn)動(dòng)，構(gòu)成如圖所示．為測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3cm的遮光板．滑塊在牽引力的作用下先后通過兩個(gè)光電門，配套的數(shù)字毫秒計(jì)錄了遮光板通過第一個(gè)光電門的時(shí)間為△t1=0.30s，通過第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t2=0.10s，遮光板從開始遮住第一個(gè)光門到開始遮住第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t=3.5s，則滑塊的加速度等于0.057m/s2，兩個(gè)光電門之間的距離等于0.70m．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．下列關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)的描述正確的是（　　）
A．一物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度隨時(shí)間呈一次函數(shù)的規(guī)律變化，則物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B．一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，則它在中間位置的瞬時(shí)速度一定大于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度
C．一物體在連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)通過的位移之差等于定值，則物體一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
D．一物體在直線運(yùn)動(dòng)的過程中，加速度不為零且一直不變，則物體一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，中間有孔的物塊A套在光滑的豎直桿上，通過滑輪用不可伸長的輕繩將物體拉著勻速向上運(yùn)動(dòng)，則關(guān)于拉力F及拉力F的功率P，則下列說法正確的是（　�。�
A．F增大，P不變B．F增大，P增大C．F不變，P減小D．F增大，P減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，小物體P放在直角斜劈M上，M下端連接一豎直彈簧，并緊貼豎直光滑墻壁；開始時(shí)，P、M靜止，M與墻壁間無作用力．現(xiàn)以平行斜面向上的力F向上推物體P，但P、M未發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)．則在施加力F后（　　）
A．P、M之間的摩擦力一定變大B．P、M之間的摩擦力一定變小
C．彈簧的形變量不變D．墻壁與M之間一定有作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．甲物體從陽臺(tái)自由下落，已知物體在下落過程中最后2秒的位移是60m．（g=10m/s2）
（1）陽臺(tái)離地面的高度
（2）最后1s的平均速度為多少
（3）若甲釋放1s后，乙也從陽臺(tái)釋放，要甲、乙同時(shí)落地，需給乙多大的向下的初速度．

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同步練習(xí)冊答案