19．一質(zhì)量為m的人站在電梯中，電梯加速上升，加速度大小為$\frac{g}{4}$，g為重力加速度．人對電梯底部的壓力為（　�。�
A．$\frac{5mg}{4}$B．$\frac{3mg}{4}$C．$\frac{mg}{4}$D．mg

分析 對人受力分析，受重力和電梯的支持力，加速度向上，根據(jù)牛頓第二定律列式求解即可．

解答 解：對人受力分析，受重力和電梯的支持力，加速度向上，根據(jù)牛頓第二定律
N-mg=ma
故N=mg+ma=$\frac{5}{4}$mg
根據(jù)牛頓第三定律，人對電梯的壓力等于電梯對人的支持力，故人對電梯的壓力等于$\frac{5}{4}$mg
故選：A

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵對人受力分析，然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．一木箱在水平推力作用下，沿水平面向右做直線運(yùn)動．木箱的質(zhì)量m=20kg，與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.20．重力加速度g取10m/s2．木箱受到的滑動摩擦力大小為40N，方向向左（選填“向左”或“向右”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，小孫同學(xué)用力傳感器A和B做“探究作用力與反作用力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用A勻速拉動固定在滑塊上的B時(shí)（　　）
A．A對應(yīng)示數(shù)比B大B．B對應(yīng)示數(shù)比A大
C．A和B對應(yīng)示數(shù)有時(shí)不相等D．A和B對應(yīng)示數(shù)任何時(shí)刻都相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．小劉同學(xué)用鐵釘與漆包線繞成電磁鐵，當(dāng)接通電路后，放在其上方的小磁針N極立即轉(zhuǎn)向左側(cè)，如圖所示．則此時(shí)（　�。�
A．導(dǎo)線A端接電池正極B．鐵釘左端為電磁鐵的N極
C．鐵釘內(nèi)磁場方向向右D．漆包線內(nèi)電流由A流向B

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．小吳同學(xué)設(shè)計(jì)了一種煙霧報(bào)警裝置，其設(shè)計(jì)原理如圖所示．M為煙霧傳感器，其阻值RM隨著煙霧濃度的變化而變化，R為定值電阻．當(dāng)裝置所在區(qū)域出現(xiàn)煙霧且濃度增大時(shí)，將導(dǎo)致a、b兩端電壓減小，觸發(fā)警報(bào)裝置發(fā)出警報(bào)．則煙霧濃度增大時(shí)（　�。�
A．RM增大，電流表示數(shù)增大B．RM增大，電流表示數(shù)減小
C．RM減小，電流表示數(shù)增大D．RM減小，電流表示數(shù)減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．帶電粒子從電場中的A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)，軌跡如圖中虛線所示，不計(jì)粒子所受的重力，則（　　）
A．粒子帶正電B．粒子的加速度增大
C．A點(diǎn)的場強(qiáng)大于B點(diǎn)的場強(qiáng)D．粒子的速度增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，一個(gè)大人（甲）跟一個(gè)小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了．對這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系，說法正確的是（　�。�
A．大人拉小孩的力比小孩拉大人的力大
B．大人與小孩間的拉力是一對平衡力
C．大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等
D．只有在大人把小孩拉動的過程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩人的拉力一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的有（　�。�
A．一對作用力和反作用力，不一定是同種性質(zhì)的力
B．一對平衡力可以是不同性質(zhì)的兩個(gè)力
C．摩擦力總是對物體起阻礙作用
D．摩擦力的大小與物體間的正壓力成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．電場強(qiáng)度的定義式E=$\frac{E}{q}$可知，則在電場中（　�。�
A．電場強(qiáng)度E跟F成正比，跟q成反比
B．無論檢驗(yàn)電荷所帶的電量如何變化，$\frac{E}{q}$始終不變
C．正電荷所受電場力比負(fù)電荷在該點(diǎn)所受的電場力大
D．一個(gè)不帶電的小球在某一點(diǎn)受到的電場力為零，則該點(diǎn)的場強(qiáng)一定為零

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同步練習(xí)冊答案