關(guān)于重力的說法，正確的是（ ）

A．重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的

B．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力

C．只有靜止的物體才受到重力

D．同一物體在地球上無論什么地方重力都是一樣大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一開學(xué)物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物理量中，全部是矢量的有（ ）

A．位移、速度、平均速度、加速度

B．速度、平均速度、加速度、路程

C．位移、速度、加速度、質(zhì)量

D．速度、加速度、位移、時(shí)間

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西來賓市高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

1971年，美國宇航員大衛(wèi)•斯科特在登上月球后，從同一高度同時(shí)由靜止釋放錘子和羽毛（如圖所示），則下落過程中（ ）

A．錘子比羽毛速度變化大

B．羽毛比錘子速度變化大

C．錘子比羽毛加速度大

D．錘子和羽毛加速度一樣大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為皮帶傳動(dòng)裝置，當(dāng)機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，關(guān)于主動(dòng)輪上A點(diǎn)、與主動(dòng)輪接觸的皮帶上的B點(diǎn)、與從動(dòng)輪接觸的皮帶上的C點(diǎn)及從動(dòng)輪上的D點(diǎn)，這四點(diǎn)的摩擦力的方向的描述，正確的是（ ）

A．A點(diǎn)受到的摩擦力沿順時(shí)針方向

B．B點(diǎn)受到的摩擦力沿順時(shí)針方向

C．C點(diǎn)受到的摩擦力沿逆時(shí)針方向

D．D點(diǎn)受到的摩擦力沿逆時(shí)針方向

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)慣性大小的下列敘述中，正確的是（ ）

A．物體跟接觸面間的摩擦力越小，其慣性就越大

B．物體所受的合力越大，其慣性就越大

C．物體的質(zhì)量越大，其慣性就越大

D．物體的速度越大，其慣性就越大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

在公路上常有交通管理部門設(shè)置的如圖所示的限速標(biāo)志，這是告誡駕駛員在這一路段駕駛車輛時(shí)（ ）

A．平均速度的大小不得超過這一規(guī)定數(shù)值

B．瞬時(shí)速度的大小不得超過這一規(guī)定數(shù)值

C．必須以這一規(guī)定速度行駛

D．汽車上的速度計(jì)指示值，有時(shí)還是可以超過這一規(guī)定值的

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，勻強(qiáng)磁場垂直于矩形線框abcd，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，矩形面積為S．現(xiàn)使矩形框以ab邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)90°角，則在這個(gè)過程中，穿過線框的磁通量變化量的數(shù)值是 ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

對于電流和電動(dòng)勢概念的理解下列正確的是（ ）

A．電動(dòng)勢就是電源兩極的電壓

B．電壓U=和電動(dòng)勢E=中的W是一樣的，都是靜電力所做的功

C．在電源內(nèi)部正電荷由負(fù)極流向正極，負(fù)電荷由正極流向負(fù)極

D．一段金屬導(dǎo)體中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)目越多則形成的電流越大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京師大附中高一期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某天，小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=1m/s的速度向一公交車站走去；發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2=15m/s的速度從身旁的平直公路同向駛過，此時(shí)他們距車站x=50m．為了乘上該公交車，他加速向前跑去，最大加速度a1=2.5m/s2，能達(dá)到的最大速度vm=6m/s．假設(shè)公交車在行駛到距車站x0=25m處開始剎車，剛好到車站停下，停車時(shí)間t=7s，之后公交車啟動(dòng)向前開去，次站不再停．（不計(jì)車長）求：

（1）若公交車剎車過程視為勻減速運(yùn)動(dòng)，其加速度a2大小是多少？

（2）若小明加速過程視為勻加速運(yùn)動(dòng)，通過計(jì)算分析他能否乘上該公交車．

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