如圖所示，+Q1和-Q2是兩個(gè)可自由移動(dòng)的電荷，Q2=4Q1．現(xiàn)再取一個(gè)可自由移動(dòng)的點(diǎn)電荷Q3放在Q1與Q2連接的直線上，欲使整個(gè)系統(tǒng)平衡，那么（　�。�
A．Q3應(yīng)為負(fù)電荷，放在Q1的左邊
B．Q3應(yīng)為負(fù)電荷，放在Q2的右邊
C．Q3應(yīng)為正電荷，放在Q1的左邊
D．Q3應(yīng)為正電荷，放在Q2的右邊
精英家教網(wǎng)
假設(shè)Q3放在Q1Q2之間，那么Q1對(duì)Q3的電場(chǎng)力和Q2對(duì)Q3的電場(chǎng)力方向相同，Q3不能處于平衡狀態(tài)，所以假設(shè)不成立．
設(shè)Q3所在位置與Q1的距離為r13，Q3所在位置與Q2的距離為r23，要能處于平衡狀態(tài)，
所以Q1對(duì)Q3的電場(chǎng)力大小等于Q2對(duì)Q3的電場(chǎng)力大�。�
即：
kQ1Q3
r213
 =
kQ2Q3
r223

由于Q2=4Q1，
所以r23=2r13，所以Q3位于Q1的左方．
根據(jù)同種電荷排斥，異種電荷吸引，可判斷Q3帶負(fù)電．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，+Q1和-Q2是兩個(gè)可自由移動(dòng)的電荷，Q2=4Q1．現(xiàn)再取一個(gè)可自由移動(dòng)的點(diǎn)電荷Q3放在Q1與Q2連接的直線上，欲使整個(gè)系統(tǒng)平衡，那么（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，q1和q2是兩個(gè)位置固定的正、負(fù)點(diǎn)電荷，在它們直線延長線上的a點(diǎn)，電場(chǎng)強(qiáng)度恰好為零．現(xiàn)將一個(gè)正電荷q從a點(diǎn)左邊的b點(diǎn)沿bac直線移到右邊的c點(diǎn)，該電荷的電勢(shì)能將（　�。�
A、不斷增大B、不斷減小C、先減小后增大D、先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?紅橋區(qū)模擬）如圖所示，Q1和Q2是在真空中固定的兩個(gè)等量同種點(diǎn)電荷，O點(diǎn)為兩電荷連線的中點(diǎn)，A和B是連線上關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn)．一電子從A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中僅受電場(chǎng)力作用，電子將以O(shè)點(diǎn)為中心在A、B之間來回往復(fù)運(yùn)動(dòng)．關(guān)于這一現(xiàn)象下面說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，Q1和Q2是兩個(gè)帶等量正電的點(diǎn)電荷，A與B是電場(chǎng)中的兩個(gè)點(diǎn)，AQ1=Q1B=BQ2．EA和EB表示A、B兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的大小，φA和φB表示A、B兩點(diǎn)電勢(shì)的大小，則（　　）
A、EA＞EB，φA＞φBB、EA＞EB，φA＜φBC、EA＞EB，φA=φBD、EA＜EB，φA＜φB

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年河南省高二上學(xué)期10月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，+Q1和-Q2是兩個(gè)可自由移動(dòng)的電荷，且Q2=4Q1．現(xiàn)再取一個(gè)可自由移動(dòng)的點(diǎn)電荷Q3放在Q1與Q2連接的直線上，欲使整個(gè)系統(tǒng)平衡，那么（    ）

A．Q3應(yīng)為負(fù)電荷，放在Q1的左邊

B．Q3應(yīng)為負(fù)電荷，放在Q2的右邊

C．Q3應(yīng)為正電荷，放在Q1的左邊．

D．Q3應(yīng)為正電荷，放在Q2的右邊．

 

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