如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的O端固定，用A、B兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端D，使之伸長(zhǎng)到E點(diǎn)，A、B兩彈簧的彈力、的大小和方向如圖所示，且，保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)α角的大小由圖示位置逐漸減小時(shí)，欲使D端仍在E點(diǎn)保持不動(dòng)，則應(yīng)采取的方法是

[　　]

A．使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使β角減小

B．使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使β角變大

C．使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使β角變小

D．使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使β角變大

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的O端固定，用A、B兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端D，使其伸長(zhǎng)到E點(diǎn)，A、B兩彈簧秤彈力FA、FB的大小和方向如圖中所示，且（α+β）＜90°．保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)α角的大小由圖示位置逐漸減小時(shí)，欲使D端仍在E點(diǎn)保持不動(dòng)，則應(yīng)采取的方法是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：013

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的O端固定，用A、B兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端D，使之伸長(zhǎng)到E點(diǎn)，A、B兩彈簧的彈力、的大小和方向如圖所示，且，保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)α角的大小由圖示位置逐漸減小時(shí)，欲使D端仍在E點(diǎn)保持不動(dòng)，則應(yīng)采取的方法是

[　　]

A．使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使β角減小

B．使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使β角變大

C．使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使β角變小

D．使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使β角變大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的O端固定，用A、B兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端D，使其伸長(zhǎng)到E點(diǎn)，A、B兩彈簧秤彈力FA、FB的大小和方向如圖中所示，且（α+β）＜90°．保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)α角的大小由圖示位置逐漸減小時(shí)，欲使D端仍在E點(diǎn)保持不動(dòng)，則應(yīng)采取的方法是（　　）
A．使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使β角變小
B．使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使β角變大
C．使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使β角變小
D．使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使β角變大
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科目：高中物理 來(lái)源：2011年高考物理復(fù)習(xí)：《力和平衡》（南開(kāi)中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的O端固定，用A、B兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端D，使其伸長(zhǎng)到E點(diǎn)，A、B兩彈簧秤彈力FA、FB的大小和方向如圖中所示，且（α+β）＜90°．保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)α角的大小由圖示位置逐漸減小時(shí)，欲使D端仍在E點(diǎn)保持不動(dòng)，則應(yīng)采取的方法是（ ）

A．使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使β角變小
B．使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使β角變大
C．使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使β角變小
D．使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使β角變大

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