A.當(dāng)分子間距離增大時(shí),分子間作用力減小,分子勢(shì)能增大 |
B.已知某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M,密度為,阿伏加德歲常數(shù)為NA,則該種物質(zhì)的分子體積為 |
C.自然界發(fā)生的一切過(guò)程能量都是守恒的,符合能量守恒定律的宏觀過(guò)程都能自然發(fā)生 |
D.液體表面層分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離,液體表面存在張力 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.仍為p0 | B.大于p0 | C.小于p0 | D.無(wú)法確定 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.能源利用的過(guò)程,實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化和傳遞的過(guò)程 |
B.滿足能量守恒定律的過(guò)程并不是都可以自發(fā)地進(jìn)行 |
C.只要對(duì)內(nèi)燃機(jī)不斷進(jìn)行改進(jìn),它可以把氣體的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
D.即使沒(méi)有漏氣,也沒(méi)有摩擦的能量損失,內(nèi)燃機(jī)也不可能把內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.功可以完全轉(zhuǎn)化為熱量,而熱量不可以完全轉(zhuǎn)化為功 |
B.熱機(jī)必須是具有兩個(gè)熱庫(kù),才能實(shí)現(xiàn)熱功轉(zhuǎn)化 |
C.熱機(jī)的效率不可能大于1,但可能等于1 |
D.熱機(jī)的效率必定小于1 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
A.熱量只能從高溫物體流向低溫物體,而不能從低溫物體流向高溫物體 |
B.熱量可以從低溫物體傳遞給高溫物體 |
C.熱量可以有條件地從低溫物體傳遞給高溫物體,只要低溫物體內(nèi)能足夠大 |
D.熱量可以有條件地從低溫物體流向高溫物體,條件是外界必須做功 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.滿足能量守恒定律的物理過(guò)程都能自發(fā)進(jìn)行 |
B.知道阿伏加德羅常數(shù)、該氣體摩爾質(zhì)量和質(zhì)量,就可以估算氣體中分子間的平均距離 |
C.做加速運(yùn)動(dòng)的物體,由于速度越來(lái)越大,因此物體分子的平均動(dòng)能也越來(lái)越大 |
D.氣體分子的速率分布規(guī)律遵從統(tǒng)計(jì)規(guī)律,在一定溫度下,某種氣體的分子速率分布是確的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.煤炭和石油產(chǎn)品燃燒會(huì)造成空氣污染和溫室效應(yīng) |
B.能量耗散表明能源的利用是有條件的,也是有代價(jià)的 |
C.一座城市的能量耗散使其環(huán)境溫度略高于周圍農(nóng)村的環(huán)境溫度 |
D.有種“全自動(dòng)”手表,不用上發(fā)條,也不用任何形式的電源,卻能一直走動(dòng),說(shuō)明能量可以憑空產(chǎn)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.玻璃筒內(nèi)氣體的溫度升高,筒內(nèi)所有氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的速率均增大 |
B.迅速壓下活塞的過(guò)程中,玻璃筒內(nèi)氣體的溫度升高,內(nèi)能增加 |
C.硝化棉能燃燒起來(lái),表明氣體從外界吸熱,內(nèi)能增加 |
D.外界對(duì)氣體做功等于氣體向外傳遞的熱量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com