如圖所示，把A、B兩球由圖示位置同時由靜止釋放（繩開始時拉直），則在兩球向左下擺動時．下列說法正確的是

A、繩子OA對A球做正功　　　 B、繩子AB對B球不做功

C、繩子AB對A球做負功　　 D、繩子AB對B球做正功

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?唐山二模）如圖所示，把A、B兩個小球用等長細線懸掛起來，一小球自然下垂，拉起另一個小球，放下時它們將相碰，請你利用該實驗方法驗證動量守恒定律．
（1）寫出該實驗必須測量的物理量（并設(shè)定表示相應物理量的字母）：
AB兩個小球的質(zhì)量m1、m2，釋放A球前細線與豎直方向的夾角α，碰撞后AB上升到最高點時細線與豎直方向的夾角β、γ．
AB兩個小球的質(zhì)量m1、m2，釋放A球前細線與豎直方向的夾角α，碰撞后AB上升到最高點時細線與豎直方向的夾角β、γ．
；
（2）用你所設(shè)定的字母寫出驗證動量守恒定律表達式：
m1
(1-cosα)
=m2
(1-cosγ)
±m1
(1-cosβ)
m1
(1-cosα)
=m2
(1-cosγ)
±m1
(1-cosβ)
；
（3）請你寫出一條減小實驗誤差的建議：
適當增加細線的長度
適當增加細線的長度
．

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年河北省唐山市高三第二次模擬考試理科物理卷 題型：填空題

如圖所示，把A、B兩個小球用等長細線懸掛起來，一小球自然下垂，拉起另一個小球，放下時它們將相碰，請你利用該實驗方法驗證動量守恒定律。

   （1）寫出該實驗必須測量的物理量（并設(shè)定表示相應物理量的字母）：          ；

   （2）用你所設(shè)定的字母寫出驗證動量守恒定律表達式：__                     ；

   （3）請你寫出一條減小實驗誤差的建議：                  。

 

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科目：高中物理 來源：2011年河北省唐山市高考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，把A、B兩個小球用等長細線懸掛起來，一小球自然下垂，拉起另一個小球，放下時它們將相碰，請你利用該實驗方法驗證動量守恒定律．
（1）寫出該實驗必須測量的物理量（并設(shè)定表示相應物理量的字母）：______；
（2）用你所設(shè)定的字母寫出驗證動量守恒定律表達式：______

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科目：高中物理 來源：2010年——2011年漢川高中高二下學期期末物理適應性考試 題型：填空題

如圖所示，把A、B兩個小球用等長細線懸掛起來，一小球自然下垂，拉起另一個小球，放下時它們將相碰，請你利用該實驗方法驗證動量守恒定律。

（1）寫出該實驗必須測量的物理量（并設(shè)定表示相應物理量的字母）：         ；
（2）用你所設(shè)定的字母寫出驗證動量守恒定律表達式：__                    ；
（3）請你寫出一條減小實驗誤差的建議：                 。

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