【題目】物理學發(fā)展史上，首先把實驗和邏輯推理和諧結(jié)合起來的科學家是

A.亞里土多德B.伽利略C.牛頓D.奧斯特

【答案】B

【解析】

伽利略首先采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理結(jié)合起來，有力地推進了人類科學的發(fā)展。

A. 亞里土多德，與分析不符，故A錯誤

B. 伽利略 與分析相符，故B正確

C. 牛頓 與分析不符，故C錯誤

D. 奧斯特與分析不符，故D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個T型電路如圖所示，電路中的電阻R1＝10 Ω，R2＝120 Ω，R3＝40 Ω.另有一測試電源，電動勢為100 V，內(nèi)阻忽略不計．則( )

A. 當cd端短路時，ab之間的等效電阻是40 Ω

B. 當ab端短路時，cd之間的等效電阻是40 Ω

C. 當ab兩端接通測試電源時，cd兩端的電壓為80 V

D. 當cd兩端接通測試電源時，ab兩端的電壓為80 V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于熱現(xiàn)象的說法，正確的是

A.氣體的溫度升高，氣體的壓強一定增大

B.外界對物體做功，物體的內(nèi)能一定增加

C.任何條件下，熱量都不會由低溫物體傳遞到高溫物體

D.任何熱機都不可能使燃料釋放的熱量完全轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學利用如圖1所示的實驗裝置，測量木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)，圖中長木板水平固定．

①實驗過程中，打點計時器應接在 （填“直流”或“交流”）電源上，調(diào)整定滑輪的高度，使 ．

②已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，砝碼盤、砝碼和木塊的加速度大小為a，則木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ= ．

③實驗時，某同學得到一條紙帶，如圖2所示，每隔三個計時點取一個計數(shù)點，即為圖中0、1、2、3、4、5、6點．測得每兩個計數(shù)點間的距離為s1=0.96cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，打點計時器的電源頻率為50Hz．計算此紙帶的加速度大小a= m/s2，打第4個計數(shù)點時紙帶的速度大小 v= m/s．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于磁感線，下列說法中正確的是

A.磁感線是磁場中客觀存在的曲線

B.磁感線上每一點的切線方向就是該處的磁場方向

C.在磁場中由小鐵屑的排列形成的曲線就是磁感線

D.磁感線總是從磁鐵的N極出發(fā)，到S極終止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板豎直放置，左極板接地，中間有小孔。右極板電勢隨時間變化的規(guī)律如圖所示。電子原來靜止在左極板小孔處，若不計重力的作用。下列說法中正確的是（ ）

A. 從t＝0時刻釋放電子，電子將始終向右運動，直到打到右極板上

B. 從t＝0時刻釋放電子，電子可能在兩板間振動

C. 從t＝T/4時刻釋放電子，電子可能在兩板間振動，也可能打到右極板上

D. 從t＝3T/8時刻釋放電子，電子必將打到左極板上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】神舟五號載人飛船質(zhì)量為m，在繞地球飛行的第5圈進行變軌，由原來的橢圓軌道變?yōu)榫嗟孛娓叨葹閔的圓形軌道．還已知地球半徑為R，地面處的重力加速度為g．求：
（1）飛船在上述圓軌道上運行的周期T；
（2）飛船在上述圓軌道上運行時的動能EK ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，倒置的光滑圓錐面內(nèi)側(cè)，有質(zhì)量相同的兩個小玻璃球A、B，沿錐面在水平面內(nèi)作勻速圓周運動，關于A、B兩球的角速度、線速度和向心加速度正確的說法是（　�。�
A.它們的角速度相等ωA=ωB
B.它們的線速度υA＜υB
C.它們的向心加速度相等
D.A球的向心加速度大于B球的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電場強度為E=105N／C、方向水平向右的勻強電場中，用一根長L=1m的絕緣細桿（質(zhì)量不計）固定一個質(zhì)量為m=0.2kg的電量為q=5×10-6C帶正電的小球，細桿可繞軸O在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動�，F(xiàn)將桿從水平位置A輕輕釋放，在小球運動到最低點B的過程中，電場力對小球作功多少？A、B兩位置的電勢差多少？小球的電勢能如何變化？小球到達B點時的速度多大？取g=10m/s2

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