如圖，質(zhì)量為M=3kg的木板放在光滑水平面上，質(zhì)量為m=1kg的物塊在木板上，它們之間有摩擦，木板足夠長(zhǎng)，兩者都以v=4m/s的初速度向相反方向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木板的速度為v1=2.4m/s時(shí)，物塊的速度是       m/s，木板和物塊最終的共同速度為       m/s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．
①某同學(xué)按照正確操作選的紙帶如圖所示，其中O是起始點(diǎn)，A、B、C、D、E是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的5個(gè)點(diǎn)，打點(diǎn)頻率為50Hz，該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C、D、E各點(diǎn)的距離，并記錄在圖2中（單位：cm），重錘的質(zhì)量為m=0.1kg，重力加速度g=9.80m/s2．根據(jù)以上數(shù)據(jù)當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打到D點(diǎn)時(shí)，重物重力勢(shì)能的減少量為
0.190
0.190
J，動(dòng)能的增加量為
0.186
0.186
J．（要求計(jì)算數(shù)值保留三位有效數(shù)字）
②該裝置也可用于精度要求不是很高的重力加速度g的測(cè)量，依據(jù)第（2）問(wèn)中選取的紙帶可計(jì)得重力加速度g=
9.69
9.69
m/s2．（要求計(jì)算數(shù)值保留三位有效數(shù)字）
（2）某同學(xué)做“測(cè)量金屬絲電阻率”的實(shí)驗(yàn)．
①首先，他用螺旋測(cè)微器在被測(cè)金屬絲上的三個(gè)不同位置各測(cè)一次直徑，并求出其平均值作為金屬絲的直徑d．其中某次測(cè)量如圖3所示，這次測(cè)量對(duì)應(yīng)位置金屬導(dǎo)線的直徑為
0.526
0.526
mm；
②然后他測(cè)量了金屬絲的電阻．實(shí)驗(yàn)中使用的器材有：
a．金屬絲（長(zhǎng)度x0為1.0m，電阻約5Ω～6Ω）
b．直流電源（4.5V，內(nèi)阻不計(jì)）
c．電流表（200mA，內(nèi)阻約1.0Ω）
d．電壓表（3V，內(nèi)阻約3kΩ）
e．滑動(dòng)變阻器（50Ω，1.5A）
f．定值電阻R1（5.0Ω，1.5A）
g．定值電阻R2（10.0Ω，1.0A）
h．定值電阻R3（100.0Ω，1.0A）
i．開關(guān)，導(dǎo)線若干
該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖如圖4所示，且在實(shí)驗(yàn)中兩塊電表的讀數(shù)都能接近滿偏值，定值電阻應(yīng)該選
R2
R2
（選填“R1”、“R2”或“R3”）；
③設(shè)法保持金屬絲的溫度不變，而逐漸減小上述金屬絲（長(zhǎng)度為x0）接入電路的長(zhǎng)度x，當(dāng)電壓表的示數(shù)保持不變時(shí)，下列圖象中正確反映了金屬絲電阻消耗的功率P隨x變化規(guī)律的是
B
B
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)Ⅰ將一個(gè)質(zhì)量為m的物體掛在一個(gè)勁度系數(shù)為K的彈簧下面，如果不考慮彈簧的質(zhì)量和空氣阻力，振動(dòng)周期T=2π
m
K
．為了研究周期和振子質(zhì)量的關(guān)系，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端掛一只小盤，鐵架臺(tái)的豎桿上固定一個(gè)可以上下移動(dòng)的標(biāo)志物，作為計(jì)時(shí)標(biāo)志．改變小盤中砝碼的質(zhì)量m，測(cè)量全振動(dòng)50次的時(shí)間并求出相應(yīng)的周期T．某次實(shí)驗(yàn)得到下列數(shù)據(jù)：
m（10-3kg） 5.00 10.00 15.00 20.00 25.00 30.00
T（s）
42.7
50.0
44.8
50.0
46.8
50.0
48.5
50.0
50.4
50.0
52.1
50.0
T2（s2） 0.729 0.803 0.876 0.941 1.016 1.086
（1）以橫軸代表m，縱軸代表T2，作出T2-m圖．（畫在答卷頁(yè)上）并回答為什么不用T作為縱軸而用T2作為縱軸？
 
．
（2）根據(jù)圖線求解彈簧的勁度系數(shù)
 
．
（3）對(duì)T2-m圖作出必要的解釋
 
．
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Ⅱ測(cè)量“水果電池”的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻；將一銅片和一鋅片分別插入同一只蘋果內(nèi)，就構(gòu)成了簡(jiǎn)單的“水果電池”，其電動(dòng)勢(shì)約1.5V，可是這種電池并不能點(diǎn)亮額定電壓為1.5V，額定電流為0.3A的手電筒上的小燈泡．原因是流過(guò)小燈泡的電流太小了，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得還不足3mA．現(xiàn)用量程合適的電壓表、電流表以及滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線等實(shí)驗(yàn)器材盡量精確地測(cè)定“水果電池”的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻．
（l）若給出的滑動(dòng)變阻器有兩種規(guī)格：A（0～30Ω）、B（0～3kΩ）．本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選用哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器？
（2）請(qǐng)?jiān)诳騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（3）在實(shí)驗(yàn)中根據(jù)電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I的值，經(jīng)描點(diǎn)、連線得到U-I圖象，如圖所示，根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，則“水果電池”的電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)電阻分別為E=
 
V，r=
 
Ω．
（4）若不計(jì)測(cè)量中的偶然誤差，用這種方法測(cè)量得出的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的值與真實(shí)值相比電動(dòng)勢(shì)E
 
．（填“偏大”、“相等”、“偏小”），內(nèi)電阻r
 
（填“偏大”、“相等”、“偏小”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

I．在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，使質(zhì)量為m=200g的重物自由下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，選取一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶如圖所示．O為紙帶下落的起始點(diǎn)，A、B、C為紙帶上選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔T=0.02s打一個(gè)點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2，那么
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（1）計(jì)算B點(diǎn)瞬時(shí)速度時(shí)，甲同學(xué)用
v
2
B
=2gSOB，乙同學(xué)用vB=
SAC
2T
．其中所選擇方法正確的是
 
（填“甲”或“乙”）同學(xué)．
（2）同學(xué)丙想根據(jù)紙帶上的測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)一步計(jì)算重物和紙帶下落過(guò)程中所受的阻力，為此他計(jì)算出紙帶下落的加速度為
 
m/s2，從而計(jì)算出阻力f=
 
N．
（3）若同學(xué)丁不慎將上述紙帶從OA之間扯斷，他僅利用A點(diǎn)之后的紙帶能否實(shí)現(xiàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的目的？
 
．（填“能”或“不能”）
II．物理興趣小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室中找到一只小燈泡，其標(biāo)稱功率值為0.75W，額定電壓值已模糊不清．他們想測(cè)定其額定電壓值，于是先用歐姆表直接測(cè)出該燈泡的電阻約為2Ω，然后根據(jù)公式計(jì)算出該燈泡的額定電壓U=
PR
=
2×0.75
V=1.22V．他們懷疑所得電壓值不準(zhǔn)確，于是，再利用下面可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)電路，測(cè)量通過(guò)燈泡的電流和它兩端的電壓．根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)已繪出燈泡的U-I圖線，如圖所示．
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A．電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ）
B．電流表A1（量程150mA，內(nèi)阻約2Ω） 
C．電流表A2（量程500mA，內(nèi)阻約0.6Ω）
D．滑動(dòng)變阻器R1（0～20Ω）
E．滑動(dòng)變阻器R2（0～100Ω）
F．電源E（電動(dòng)勢(shì)4.0V，內(nèi)阻不計(jì)）
G．開關(guān)S和導(dǎo)線若干
H．待測(cè)燈泡L（額定功率0.75W，額定電壓未知）
（1）在下面所給定的實(shí)線框中畫出他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的電路原理圖，指出上述器材中，電流表選擇
 
（填“A1”或“A2”）；滑動(dòng)變阻器選擇
 
（填“R1”或“R2”）．
（2）從圖線上分析該燈泡的額定電壓應(yīng)為
 
V；這一結(jié)果大于開始時(shí)的計(jì)算結(jié)果，原因是
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（Ⅰ）如圖1甲所示，包有白紙的質(zhì)量為m的圓柱棒用細(xì)線豎直懸掛，蘸有顏料的毛筆固定在電動(dòng)機(jī)上并隨之轉(zhuǎn)動(dòng)．當(dāng)燒斷懸掛圓柱棒的線后，圓柱棒豎直自由下落，毛筆就在圓柱棒表面的紙上畫出記號(hào)，如圖乙所示，設(shè)毛筆接觸棒時(shí)不影響棒的運(yùn)動(dòng)．測(cè)得記號(hào)之間的距離依次為20.0mm，44.0mm，68.0mm，92.0mm，116.0mm，140.0mm，已知電動(dòng)機(jī)銘牌上標(biāo)有“1200r/min”字樣，根據(jù)以上內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
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①圖1乙中的
 
端是圓柱體的懸掛端（填“左”或“右”）；
②根據(jù)圖1乙所給的數(shù)據(jù)，可知毛筆畫下記號(hào)D時(shí)，圓柱棒下落的速度vD=
 
m/s； 圓柱棒豎直下落的加速度為
 
m/s2
（Ⅱ）要測(cè)量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，現(xiàn)有如下器材：
A：待測(cè)電壓表（量程6V，內(nèi)阻約3KΩ）；
B：電流表（量程3A，內(nèi)阻約為0.01Ω）；
C：定值電阻（阻值R=2KΩ，允許通過(guò)的最大電流0.5A）；
D：電源（電動(dòng)勢(shì)約為4.5V，但不知其準(zhǔn)確值，內(nèi)阻不計(jì)）；
E：開關(guān)兩只，導(dǎo)線若干．現(xiàn)有一同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2甲、乙、丙所示的測(cè)量電路，請(qǐng)你選擇一個(gè)實(shí)驗(yàn)可行的電路，利用這個(gè)電路完成測(cè)量電壓表的內(nèi)阻，要求測(cè)量盡可能準(zhǔn)確．
①你所選電路是
 
（填序號(hào)）
②根據(jù)你所選電路，寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量
 
．
③用你所測(cè)的物理量符號(hào)表示出電壓表內(nèi)阻的表達(dá)式
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

I．為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如圖1所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中G1、G2為兩個(gè)光電門，它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連，當(dāng)滑行器通過(guò)Gl、G2光電門時(shí)，光束被遮擋的時(shí)間△t1、△t2都可以被測(cè)量并記錄．滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，光電門間距離為s，牽引砝碼的質(zhì)量為m．回答下列問(wèn)題：精英家教網(wǎng)
（1）實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘，使氣墊導(dǎo)軌水平，在不增加其它儀器的情況下，如何判定調(diào)節(jié)是否到位？答：
 
．
（2）若取M=0.4kg，改變m的值，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下m的取值不合適的一個(gè)是
 
．
A．m1=5g    B． m2=15g    C．m3=40g    D．m4=400g
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)得每一個(gè)牽引力對(duì)應(yīng)的加速度，其中求得的加速度的表達(dá)式為：
 
（用△t1、△t2、D、S表示）
II．實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有器材如下：
電池E，電動(dòng)勢(shì)約6V，內(nèi)阻約1Ω
電壓表V1：量程30V，內(nèi)阻rl約為30kΩ
電壓表V2：量程3V，內(nèi)阻r2約為3kΩ；
電壓表V3：量程2.5V，內(nèi)阻r3約為2.5kΩ；
電阻箱R1：最大阻值9999.9Ω、阻值最小改變量為0.1Ω；
滑動(dòng)變阻器R2：最大阻值為50Ω；
電鍵S，導(dǎo)線若干．
要求用如圖2所示的電路測(cè)定電壓表內(nèi)阻．
（1）用此電路可以精確測(cè)量所給三塊電壓表中哪幾塊的內(nèi)阻？
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，你除了要讀出電阻箱的阻值R1外，還需要讀出
 
，用所測(cè)數(shù)據(jù)表示待測(cè)電壓表內(nèi)阻的計(jì)算公式是
 
．（寫出能測(cè)的所有電壓表內(nèi)阻公式）

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