次數 | M/kg | |v22-vv12|/(m2•s-2) | △E/J | F/N | W/J |
1 | 0.500 | 0.760 | 0.190 | 0.490 | 0.210 |
2 | 0.500 | 1.65 | 0.413 | 0.980 | 0.430 |
3 | 0.500 | 2.40 | 0.600 | 1.470 | 0.630 |
4 | 1.000 | 2.40 | 1.200 | 2.450 | 1.240 |
5 | 1.000 | 2.84 | 1.420 | 2.940 | 1.470 |
分析 (1)該實驗中,用繩子的拉力代替小車受到的合力,應在實驗前平衡摩擦力.
(2)由圖可以讀取D點的刻度,注意估讀.由D點的速度等于CE的平均速度,由圖可讀取CE的距離,然后可以算出平均速度.
(3)本實驗中,用鉤碼所受重力代替小車受到的合力,而實際上鉤碼的重力大于小車實際受到的拉力
解答 解:(1)②將小車停在打點計時器附近,先接通電源,后放開小車,小車拖動紙帶,打點計時器在紙帶上打下一列點,關閉電源.
(2)由圖示刻度尺可知,其分度值為1mm,D點對應的刻度值:sD=8.15cm,
D點的瞬時速度等于CE的平均速度vD=$\frac{CE}{4T}$=$\frac{0.1040-0.0605}{4×0.02}$≈0.54m/s;
(3)本實驗中,用鉤碼所受重力代替小車受到的合力,而實際上鉤碼的重力大于小車實際受到的拉力,鉤碼的重力大于小車實際受到的拉力造成了誤差;
除此之外,實驗前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足也會造成W總是大于△E.
故答案為:(1)先接通電源;后放開小車;(2)8.15;0.54;(3)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
點評 本題需要掌握好實驗步驟,數據得讀取和速度的計算,一般設計紙帶問題,重要的就是數據讀取和速度的計算,因此這兩個知識點要掌握熟練.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 磁場對電子的作用力大小始終不變 | B. | 磁場對電子的作用力始終不做功 | ||
C. | 電子的速度始終不變 | D. | 電子的動能始終不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 前輪受靜摩擦力,方向向后 | B. | 前輪受靜摩擦力,方向向前 | ||
C. | 后輪受靜摩擦力,方向向后 | D. | 后輪受靜摩擦力,方向向前 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0,0 | B. | 4 R 向下 πR | ||
C. | 4πR 向下 4R | D. | 4R 向下 2πR |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只逐漸增大R1的光照強度的過程中,電阻R0消耗的電功率變大,電阻R3中有向上的電流 | |
B. | 只調節(jié)電阻R3的滑動端P2向上移動的過程中,電源消耗的功率變大,R3中有向上的電流 | |
C. | 若斷開電鍵S,電容器C所帶電荷量不變,帶電微粒仍然處于靜止狀態(tài) | |
D. | 只調節(jié)電阻R2的滑動端P1向下移動的過程中,電壓表示數不變,帶電微粒將向上運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖中與點電荷等距的a、b兩點電勢相等 | |
B. | 圖中兩等量異種電荷連線中垂線上與連線等距的a、b兩點場強和電勢都都相等 | |
C. | 圖中兩等量同種電荷連線的中垂線與連線等距的a、b電勢和場強都相等 | |
D. | 圖中勻強電場中的a、b兩點電勢和場強都相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑塊下滑加速度變大了 | B. | 繩子的拉力變小了 | ||
C. | 地面對斜面的摩擦力大小不變 | D. | 地面對斜面的支持力變大了 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當線圈平面平行于磁感線時.所受合力為零,合力距最大 | |
B. | 當線圈平面平行于磁感線時.所受合力為零.合力矩也為零 | |
C. | 當線圈平面垂直于磁感線時.所受合力最大,合力距也最大 | |
D. | 當線圈平面垂直于磁感線時.所受合力為零.合力矩也為零 |
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