（6分）物體的重力是_______產(chǎn)生的，重力的作用位置稱為_______，對質(zhì)量均勻分布的規(guī)則物體，重力的作用位置在物體的_______。

地球吸引；重心；幾何中心
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在科技活動中某同學(xué)利用自制的電子秤來稱量物體的重力，如圖所示，為電子秤的原理圖．托盤和彈簧的質(zhì)量均不計，滑動變阻器的滑動端與彈簧上端連接，當(dāng)托盤中沒有放物體時，電壓表示數(shù)為零；當(dāng)托盤中的物體的質(zhì)量改變時，電壓表示數(shù)發(fā)生改變，從而測出物體的質(zhì)量．設(shè)變阻器的總電阻為R，總長度為l，電源電動勢為E，內(nèi)阻為0，彈簧勁度系數(shù)為k，彈簧產(chǎn)生的彈力與彈簧壓縮量x成正比，即F=k?x．不計一切摩擦和其他阻力，電壓表為理想表．
（1）根據(jù)上述原理，電壓表應(yīng)接在
 
兩端．
（2）要獲得電壓表的滿量程稱重，制作上述“電子秤”時，電源、變阻器R、限流電阻R0、電壓表等可從下列器材中選擇
 
（填器材編號）．
A、電動勢為9V、內(nèi)阻為0的電池；
B、電動勢為3V、內(nèi)阻為0的電池；
C、阻值為1KΩ定值電阻；
D、阻值為100Ω的定值電阻；
E、最大阻值為50Ω變阻器；
F、最大阻為10Ω的變阻器；
G、量程為0～3V的電壓表；
H、量程為0～15伏的電壓表．
（3）當(dāng)托盤上放上某物體時，所放物體的質(zhì)量m與電壓表的示數(shù)U的關(guān)系是：m=
 
．
（4）請說明這個電子秤可能存在的不足：
 
．

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科目：高中物理 來源：南匯區(qū)一模 題型：問答題

在科技活動中某同學(xué)利用自制的電子秤來稱量物體的重力，如圖所示，為電子秤的原理圖．托盤和彈簧的質(zhì)量均不計，滑動變阻器的滑動端與彈簧上端連接，當(dāng)托盤中沒有放物體時，電壓表示數(shù)為零；當(dāng)托盤中的物體的質(zhì)量改變時，電壓表示數(shù)發(fā)生改變，從而測出物體的質(zhì)量．設(shè)變阻器的總電阻為R，總長度為l，電源電動勢為E，內(nèi)阻為0，彈簧勁度系數(shù)為k，彈簧產(chǎn)生的彈力與彈簧壓縮量x成正比，即F=k?x．不計一切摩擦和其他阻力，電壓表為理想表．
（1）根據(jù)上述原理，電壓表應(yīng)接在______兩端．
（2）要獲得電壓表的滿量程稱重，制作上述“電子秤”時，電源、變阻器R、限流電阻R0、電壓表等可從下列器材中選擇______（填器材編號）．
A、電動勢為9V、內(nèi)阻為0的電池；
B、電動勢為3V、內(nèi)阻為0的電池；
C、阻值為1KΩ定值電阻；
D、阻值為100Ω的定值電阻；
E、最大阻值為50Ω變阻器；
F、最大阻為10Ω的變阻器；
G、量程為0～3V的電壓表；
H、量程為0～15伏的電壓表．
（3）當(dāng)托盤上放上某物體時，所放物體的質(zhì)量m與電壓表的示數(shù)U的關(guān)系是：m=______．
（4）請說明這個電子秤可能存在的不足：______．
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科目：高中物理 來源：2004年上海市南匯區(qū)高考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

在科技活動中某同學(xué)利用自制的電子秤來稱量物體的重力，如圖所示，為電子秤的原理圖．托盤和彈簧的質(zhì)量均不計，滑動變阻器的滑動端與彈簧上端連接，當(dāng)托盤中沒有放物體時，電壓表示數(shù)為零；當(dāng)托盤中的物體的質(zhì)量改變時，電壓表示數(shù)發(fā)生改變，從而測出物體的質(zhì)量．設(shè)變阻器的總電阻為R，總長度為l，電源電動勢為E，內(nèi)阻為0，彈簧勁度系數(shù)為k，彈簧產(chǎn)生的彈力與彈簧壓縮量x成正比，即F=k?x．不計一切摩擦和其他阻力，電壓表為理想表．
（1）根據(jù)上述原理，電壓表應(yīng)接在______兩端．
（2）要獲得電壓表的滿量程稱重，制作上述“電子秤”時，電源、變阻器R、限流電阻R、電壓表等可從下列器材中選擇______（填器材編號）．
A、電動勢為9V、內(nèi)阻為0的電池；
B、電動勢為3V、內(nèi)阻為0的電池；
C、阻值為1KΩ定值電阻；
D、阻值為100Ω的定值電阻；
E、最大阻值為50Ω變阻器；
F、最大阻為10Ω的變阻器；
G、量程為0～3V的電壓表；
H、量程為0～15伏的電壓表．
（3）當(dāng)托盤上放上某物體時，所放物體的質(zhì)量m與電壓表的示數(shù)U的關(guān)系是：m=______．
（4）請說明這個電子秤可能存在的不足：______．

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