【題目】圖示為氫原子的能級示意圖,關(guān)于氫原子躍遷,下列說法正確的是( 。
A.一個處于n=5激發(fā)態(tài)的氫原子,向低能級躍遷時刻發(fā)出10種不同頻率的光
B.處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子吸收具有1.87eV能量的光子后被電離
C.用12eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子時,電子可以躍遷到n=2能級
D.氫原子中的電子從高能級到低能級躍遷時動能增大,氫原子的電勢能增大
【答案】B
【解析】解:A、一個處于n=5激發(fā)態(tài)的氫原子,向低能級躍遷時最多可發(fā)出種4不同頻率的光.A不符合題意;
B、處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子的能級為﹣1.51eV,它吸收具有1.87eV>1.51eV能量的光子后被電離.B符合題意;
C、處于基態(tài)的氫原子若吸收一個12eV的光子后的能量為:﹣13.6eV+12eV=﹣1.6eV.由于不存在該能級,所以用12eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子時,電子不可能躍遷到n=2能級.C不符合題意;
D、氫原子中的電子從高能級向低能級躍遷時軌道半徑減小,該過程中電場力做正功,電勢能減;
根據(jù) = 可知動能增大,D不符合題意.
故答案為:B.
根據(jù)氫原子的能級公式和躍遷進行有關(guān)問題的計算,是原子物理部分的重點知識,要注意加強訓練;向低能級躍遷時,一群原子可以發(fā)出種不同頻率的光子,一個氫原子時需根據(jù)可能性分析;求出原子吸收光子后躍遷的最高能級,能級差最小的放出的光子能量最小。
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【題目】一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10∶1,原線圈輸入電壓的變化規(guī)律如圖甲所示,副線圈所接電路如圖乙所示,P為滑動變阻器的觸頭.下列說法正確的是( )
A.副線圈輸出電壓的頻率為50 Hz
B.副線圈輸出電壓的有效值為31 V
C.P向右移動時,原、副線圈的電流比減小
D.P向右移動時,變壓器的輸出功率減小
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【題目】如圖所示,質(zhì)量mB=2kg的木板B靜止放置于光滑水平面上,現(xiàn)有一F=10N的外力作用在木板上,使其開始向右加速,在此同時,將一質(zhì)量mA=lkg的物塊A(視為質(zhì)點)放置在木板B的左端,以v=4m/s的初速度開始向右運動,物塊A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.已知運動過程中物塊A恰好沒有從木板B的右端掉下.求:
(1)物塊A與木板B開始運動的加速度aA、aB大;
(2)木板B的長度L;
(3)物塊A在開始運動后的1.5s時間內(nèi)的位移x0.
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【題目】一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)過一系列變化過程,如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.a→b過程中,氣體體積增大,壓強減小
B.b→c過程中,氣體壓強不變,體積增大
C.c→a過程中,氣體壓強增大,體積變小
D.c→a過程中,氣體內(nèi)能增大,體積變小
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【題目】一宇宙飛船繞地心做半徑為r的勻速圓周運動,飛船艙內(nèi)有一質(zhì)量為m的人站在可稱體重的臺秤上.用R表示地球的半徑,g表示地球表面處的重力加速度,g′表示宇宙飛船所在處的地球引力加速度,F(xiàn)N表示人對秤的壓力,下面說法中正確的是( )
A.g′=0
B.g′=
C.FN=0
D.FN=
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【題目】如圖所示,傾角為的斜面體置于水平面上,置于斜面上,通過細繩跨過光滑的定滑輪與相連接,連接的一段細繩與斜面平行,、、都處于靜止狀態(tài).則
A. 受到的摩擦力一定不為零
B. 受到水平面的摩擦力一定不為零
C. 若斜面光滑,剪短細線后不動,則剪短細線前后 受到地面的摩擦力大小方向均不變
D. 水平面對的作用力的大小不可能與、的總重力大小相等
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【題目】如圖所示,理想變壓器原線圈的a、b兩點間輸入n=220 sin100πt(V)的電壓,副線圈中的R為可變電阻,已知理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10:1,為了使通過原線圈中的電流不超過1A,可變電阻R連入電路的最小阻值是( 。
A.2.2Ω
B.22 Ω
C.220Ω
D.220 Ω
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【題目】在用“落體法”做“驗證機械能守恒定律”的實驗時,某同學選擇一條較為滿意的紙帶,如圖甲所示,他舍棄前面密集的點,以O(shè)為起點,從A點開始選取紙帶上連續(xù)點A、B、C…,測出O到A、B、C…的距離分別為h1、h2、h3…,已知電源的頻率為f.
(1)打點計時器打B點時,重錘的速度大小為;
(2)若該同學根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),畫出的v2﹣h圖象如圖乙所示,則由圖乙計算得當?shù)刂亓铀俣却笮?/span>m/s2(保留三位有效數(shù)字)
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【題目】為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)為了消除小車與水平木板之間的摩擦力的影響應采取的方法是(______)
A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上
(2)某學生在平衡摩擦力時,使得長木板傾角偏大.他所得到的a-F關(guān)系是圖2中的哪條圖線(______)(圖中a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力).
(3)在實驗中,有同學得到一條打點的紙帶,取打點清晰部分做如下標記,如圖所示,已知相鄰計數(shù)點間還有4個點沒有畫出來,打點計時器的電源頻率為50Hz,則小車加速度的大小為____m/s2。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(4)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應滿足的關(guān)系為__________.
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