下列四幅圖的有關(guān)說法中,正確的是       
A.若兩球質(zhì)量相等,碰后m2的速度一定為v
B.射線甲是粒子流,具有很強(qiáng)的穿透能力
C.在光顏色保持不變的情況下,入射光越強(qiáng),飽和光電流越大
D.鏈?zhǔn)椒磻?yīng)屬于重核的裂變
CD

試題分析:根據(jù)動量守恒可得,若兩球質(zhì)量相同,可能發(fā)生能量傳遞,可能一起運(yùn)動,故A錯誤;α射線貫穿本領(lǐng)很弱,在空氣中只能前進(jìn)幾厘米,一張紙就能把它擋。律渚貫穿本領(lǐng)較強(qiáng),能穿過黑紙,甚至能穿過幾毫米厚的鋁板.γ射線貫穿本領(lǐng)最強(qiáng),甚至能穿透幾厘米厚的鉛板.B錯誤;在光顏色保持不變的情況下,入射光越強(qiáng),飽和光電流越大,鏈?zhǔn)椒磻?yīng)屬于重核的裂變,CD正確;
點(diǎn)評:基礎(chǔ)題,關(guān)鍵是對相應(yīng)的概念正確掌握,比較簡單
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一平板車停在光滑的水平面上,某同學(xué)站在小車上,若他設(shè)計(jì)下列操作方案,能使平板車持續(xù)地向右駛?cè)サ氖?br />
A.用大錘連續(xù)敲打車的左端
B.只要從平板車的一端走到另一端即可
C.在車上裝個電風(fēng)扇,不停地向左吹風(fēng)
D.他站在車的右端將大錘丟到車的左端上放置

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如右圖所示,用輕彈簧相連的質(zhì)量均為2 kg的A、B兩物塊都以v="6" m/s的速度在光滑水平地面上運(yùn)動,彈簧處于原長,質(zhì)量4 kg的物塊C靜止在前方,BC碰撞后二者粘在一起運(yùn)動。在以后的運(yùn)動中,求:

(1)當(dāng)彈簧的彈性勢能最大時,物體A的速度多大?
(2)彈性勢能的最大值是多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

半徑相等的兩個小球甲和乙,在光滑水平面上沿同一直線相向運(yùn)動. 若甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量,碰撣前兩球的動能相等,則碰撞后兩球的運(yùn)動狀態(tài)可能是(  )
A.甲球的速度為零而乙球的速度不為零
B.乙球的速度為零而甲球的速度不為零
C.兩球的速度均不為零
D.兩球的速度方向均與原方向相反,兩球的動能仍相等

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,與輕彈簧相連的物體A停放在光滑的水平面上。物體B沿水平方向向右運(yùn)動,跟與A相連的輕彈簧相碰。在B跟彈簧相碰后,對于A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng),下列說法中不正確的是(  )

A.彈簧壓縮量最大時,A、B的速度相同
B.彈簧壓縮量最大時,A、B的動能之和最小
C.彈簧被壓縮的過程中系統(tǒng)的總動量不斷減小
D.物體A的速度最大時,彈簧的彈性勢能為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于系統(tǒng)動量守恒的條件,下列說法正確的是 (       )
A.只要系統(tǒng)內(nèi)存在著摩擦力,系統(tǒng)的動量的就不守恒
B.只要系統(tǒng)中有一個物體具有加速度,系統(tǒng)的動量就不守恒
C.只有系統(tǒng)所受的合外力為零,系統(tǒng)的動量就守恒
D.如果系統(tǒng)內(nèi)力不為零,系統(tǒng)的動量就不守恒

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(12分)如圖5-14所示,有兩個物體A,B,緊靠著放在光滑水平桌面上,A的質(zhì)量為2kg,B的質(zhì)量為3kg。有一顆質(zhì)量為100g的子彈以800m/s的水平速度射入A,經(jīng)過0.01s又射入物體B,最后停在B中,A對子彈的阻力為3×103N,求A,B最終的速度。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一炮艇總質(zhì)量為M,以速度v0勻速行駛,從船上以相對海岸的水平速度v沿前進(jìn)方向射出一質(zhì)量為m的炮彈,發(fā)射炮彈后炮艇的速度為v′,若不計(jì)水的阻力,則下列各關(guān)系式中正確的是
A.Mv0=(Mm)v′mv   B.Mv0=(Mm)v′m(vv0)
C.Mv0=(Mm)v′m(vv′)   D.Mv0Mv′mv

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(9分)1914年,夫蘭克和赫茲在實(shí)驗(yàn)中用電子碰撞靜止原子的方法,使原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài),來證明玻爾提出的原子能級存在的假設(shè)。設(shè)電子的質(zhì)量為m,原子的質(zhì)量為m0,基態(tài)和激發(fā)態(tài)的能級差為ΔE,試求入射電子的最小動能。(假設(shè)碰撞是一維正碰)

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同步練習(xí)冊答案