6．飛機在高空水平勻速飛行，每隔1秒投下一物品，拋出的所有物品在落地之前（　�。�
A．在空中排成拋物線B．在空中排成不等間距的豎直線
C．在空中排成等間距的豎直線D．在空中排成等間距的水平線

分析 物品在空中做平拋運動，平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動．結(jié)合平拋運動水平方向和豎直方向的運動規(guī)律進行分析．

解答 解：勻速飛行的飛機上拋出的所有物品在空中都做平拋運動，平拋運動的初速度等于飛機飛行的速度，平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，所以所有物品在落地前都處于飛機的正下方，在空中排成一條豎直線．由于平拋運動豎直方向做自由落體運動，所以在空中的間距不等，故A、C、D錯誤，B正確．
故選：B

點評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向的運動規(guī)律，知道物品在空中處于豎直線上．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．2012年4月30日凌晨，中國第十二、十三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星采用“一箭雙星”技術(shù)成功發(fā)射，精確入軌，如圖所示，則第十三顆北斗衛(wèi)星所受地球引力的大�。ā　。�
A．只與地球的質(zhì)量有關(guān)B．只與該衛(wèi)星的質(zhì)量有關(guān)
C．與地球和該衛(wèi)星的質(zhì)量均有關(guān)D．與地球和該衛(wèi)星的質(zhì)量均無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．做勻加速直線運動的物體，先后經(jīng)過A、B兩點時的速度分別為2v和10v，經(jīng)歷時間為t，則（　�。�
A．物體的加速度為$\frac{8v}{t}$
B．在前$\frac{t}{2}$時間內(nèi)通過的位移為4vt
C．在A、B間的平均速度為6v
D．在A、B的中間位置的瞬時速度大于6v

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示是我國某沿海地區(qū)風(fēng)力發(fā)電站，若每臺風(fēng)力發(fā)電機的功率為1MW，已知該地區(qū)每年能正常發(fā)電的時間約為4500小時，（注：1MW=1000KW），則（　�。�
A．若該地區(qū)某城市的用電功率峰值為4000MW，則需要400臺該風(fēng)力發(fā)電機同時供電
B．一臺該風(fēng)力發(fā)電機年發(fā)電量約為4.5×108KW•h
C．一臺該風(fēng)力發(fā)電機年發(fā)電量約為4.5×107 KW•h
D．若該風(fēng)力發(fā)電站有發(fā)電機200臺，則每年發(fā)電量為9×108KW•h

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．在真空中A、B兩點分別放置等量異種電荷，在電場中通過A、B兩點連線的中點對稱地選取一個矩形閉合回路徑abcd，如圖所示，下面說法中正確的是（　　）
A．a、b兩點電場強度大小相等，方向相同
B．b、c兩點在同一等勢面上
C．將一正電荷由c點移動到d點，該正電荷的電勢能增加
D．將一正電荷由d點移動到a點，該正電荷的電勢能先增加后減少

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．航天器繞地球做勻速圓周運動，對于航天器中的物體（　　）
A．完全不受地球的引力
B．處于完全失重狀態(tài)
C．處于超重狀態(tài)
D．地球?qū)λ囊εc航天器對它的支持力恰好平衡

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．圖甲中水平橫梁的一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有一小滑輪B，一輕繩的一端C固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為m=10kg的重物，∠CBA=30°；圖乙中輕桿通過細繩AB和鉸鏈固定在豎直的墻上，在A端同樣掛上質(zhì)量m=10kg的重物，細繩與水平輕桿OA的夾角∠OAB=30°，求圖甲中滑輪受到繩子的作用力和圖乙中輕桿受到的壓力之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．已知彈簧的勁度系數(shù)為500N/m，在其下端豎直懸掛質(zhì)量m=20kg 的重物，重物靜止時，彈簧伸長（　�。�
A．1mB．0.8mC．0.4mD．0.2m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實驗法    B．等效替代法
C．控制變量法    D．建立物理模型法
（3）實驗時，主要的步驟是：
A．在桌上方一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一段固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆盒刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F1；
E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標(biāo)度作出F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中，有重要遺漏的步驟的序號是C和E．

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