【題目】如圖所示，邊長為L的等邊三角形ABC為兩有界勻強磁場的理想邊界，三角形內的磁場方向垂直紙面向外，磁感應強度大小為B，三角形外的磁場（足夠大）方向垂直紙面向里，磁感應強度大小也為B。把粒子源放在頂點A處，它將沿∠A的角平分線發(fā)射質量為m、電荷量為q、初速度為v0的帶電粒子（粒子重力不計）。粒子在磁場中運動的周期為T，對從A射出的粒子

A. 若帶負電， ，第一次到達C點所用時間為

B. 若帶負電， ，第一次到達C點所用時間為

C. 若帶正電， ，第一次到達C點所用時間為

D. 若帶正電， ，第一次到達C點所用時間為

【答案】AB

【解析】粒子在磁場中做勻速圓周運動，洛倫茲力提供圓周運動的向心力，如圖所示，當 所以有 ，作出根據(jù)幾何關系可知作出運動軌跡，根據(jù)軌跡可知，當電荷帶正電，粒子經(jīng)過一個周期到達C點，即為，C錯誤；當粒子帶負電，粒子經(jīng)過第一次到達C點，即為t1=，A正確；當 所以有： ，根據(jù)軌跡可知，當電荷帶正電，粒子經(jīng)過到達C點，即為t4=，D錯誤；當粒子帶負電，粒子經(jīng)過第一次到達C點，即為t2=，B正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用下面的裝置測量小車與木板間的摩擦力．A為小車，質量為100 g，B為電火花計時器(接50 Hz的220V交流電)，C為小盤，D為一端帶有定滑輪的水平放置的長方形木板，小車運動過程中的加速度可通過紙帶上打出的點求出．

(1)實驗中，若認為小車受到的拉力等于盤和砝碼的重力，會對實驗結果產(chǎn)生較大的影響，故在該實驗中要求從實驗原理上消除由此產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差．這樣在實驗中，小盤(含其中砝碼)的質量________(填“必須”或“不必”)滿足遠小于小車質量的條件．

(2)某次實驗中，盤和其中砝碼的總質量為50 g，得到的紙帶如圖所示，A、B、C、D、E是計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2.此時，小車受到的摩擦力為________N.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在坐標系xOy平面內，區(qū)域xOO1a中存在與x軸正方向成60°斜向上的勻強電場，電場強度大小為E1(未知)，區(qū)域aO1bc內存在一個邊界與y軸平行的矩形勻強磁場(圖中沒畫出)區(qū)域，方向垂直紙面向里，y軸左側存在豎直向下的勻強電場，電場強度大小E2= 。一質量為m、電荷量為q的帶正電粒子從x軸上距O1a點的A點沿y軸右側的電場方向以初速度v0射入，粒子剛射入磁場時速度為2v0，粒子經(jīng)磁場偏轉后恰好從b點垂直y軸進入y軸左側勻強電場，最后擊中x軸上的C點，已知OO1= O1b=d，O1a、bc均與x軸平行，粒子重力不計。

(1)求y軸右側勻強電場的電場強度E1的大小

(2)求勻強磁場磁感應強度B的大小及矩形勻強磁場區(qū)域的最小面積。

(3)求粒子在y軸右側和左側電場中的電勢能分別變化多少。

(4)求粒子從A點運動到C點過程所用的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列火車在恒定功率的牽引下由靜止從車站出發(fā)，沿直軌道運動，行駛5min后速度達到20m／s，設列車所受阻力恒定，則可以判定列車在這段時間內（ ）

A. 行駛的距離可能等于3km B. 行駛的距離一定大于3km

C. 牽引力做的功等于機車動能的增加量 D. 機車一定做勻加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某研究小組的同學為了測量某一電阻Rx的阻值，甲同學先用多用電表進行粗測。使用多用電表歐姆擋時，將選擇開關置于合適的擋位后，必須先將兩表筆短接，再進行__ _，使指針指在歐姆刻度的“0”處。若該同學將選擇旋鈕置于“ x 1”位置，指針在刻度盤上停留的位置如圖甲所示，則所測量的值為

（2）為進一步精確測量該電阻，實驗臺上擺放有以下器材：

A．電流表（量程150mA,內阻未知）．

B，電流表（量程0．6A,內阻未知）

C．電阻箱（最大電阻99．99 ）

D．電阻箱（最大電阻999．9）

E．電源（電動勢3 V，內阻1）

F．單刀單擲開關2只

G:導線若干

乙同學設計的電路圖如乙所示，現(xiàn)按照如下實驗步驟完成實驗：

①調節(jié)電阻箱，使電阻箱有合適的阻值R，僅閉合S1，使電流表指針有較大的偏轉且讀數(shù)為I；

②調節(jié)電阻箱，保持開關S1閉合，閉合開關S2，調節(jié)電阻箱的阻值為R2，使電流表讀數(shù)仍為I。

a．根據(jù)實驗步驟和實驗器材規(guī)格可知，電流表應選擇 ，電阻箱應選擇 ，（填器材前字母）

b．根據(jù)實驗步驟可知，待測電阻Rx= （用題目所給測量量表示）

（3）利用以上實驗電路，閉合S2，調節(jié)電阻箱R，可測量出電流表的內阻RA，丙同學通過調節(jié)電阻箱R，讀出多組R和I值，作出了圖象如圖丙所示。若圖象中縱軸截距為1A-1，則電流表內阻RA= 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，O點為振源，OP＝s，t＝0時刻O點由平衡位置開始振動，產(chǎn)生向右沿直線傳播的簡諧橫波。圖乙為從t＝0時刻開始描繪的質點P的振動圖象。下列判斷中正確的是________。

A．該波的頻率為

B．這列波的波長為

C．t＝0時刻，振源O振動的方向沿y軸負方向

D．t＝t2時刻，P點的振動方向沿y軸負方向

E．t＝t2時刻，O點的振動方向無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定斜面AB和CB與水平面均由一小段光滑圓弧連接，傾角分別為α、β，OB=h。細線一端固定在豎直擋板上，另一端系一質量為m的小物塊，在小物塊和擋板之間壓縮一輕質彈簧（小物塊與彈簧不連接），燒斷細線，小物塊被彈出，滑上斜面AB后，恰好能運動到斜面的最高點，已知知AD=l，小物塊與水平面、斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g，則

A. 彈簧對小物塊做功為μmgl

B. 斜面摩擦力對小物塊做功為

C. 細線燒斷前，彈簧具有的彈性勢能為mgh+μmg（+l）

D. 撤去斜面AB，小物塊還從D點彈出，將沿斜面CB上滑并從B點飛出去

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某活動小組利用如圖甲的裝置驗證機械能守恒定律，將光電門固定在B處，鋼球從與O點登高的A點由靜止做圓周運動，通過B處的光電門，計時裝置測出鋼球通過光電門的時間為t，用鋼球通過光電門的平均速率表示鋼球通過光電門的瞬時速度，測出繩子的長度為L，小球直徑D不可忽略，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g

（1）用游標卡尺測量鋼球的直徑，讀數(shù)如圖乙所示，鋼球靜止為D=______cm；

（2）小球到達B的速度表達式為__________；（用已知字母表達）

（3）要驗證機械能守恒，只要在誤差允許的范圍內，表達式__________成立即可（用t、L、D、g表達）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某裝置的結構如圖所示：在外殼的基板上固定一個螺栓，螺栓上有一頂端焊有鋼球的彈簧，螺栓、彈簧、鋼球及外殼都是電的良導體。在靜止狀態(tài)下，鋼球和外殼呈斷開狀態(tài)不會導通，當受到?jīng)_擊，鋼球產(chǎn)生運動與外殼接通，便可觸發(fā)執(zhí)行電路（未畫出），使報警器等元件開始工作。若此裝置由靜止從高處墜落，重力加速度用g表示，以下說法正確的是

A. 開始下落的瞬間，鋼球的加速度為g

B. 開始下落的瞬間，外殼的加速度為g

C. 在執(zhí)行電路被接通前，鋼球的加速度方向可能向上

D. 在執(zhí)行電路被接通前，外殼的加速度可能小于g

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