一質(zhì)點(diǎn)豎直向上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能與高度的關(guān)系的圖象如圖所示,其中0~h1過程的圖線為水平線,h1~h2過程的圖線為傾斜直線.根據(jù)該圖象,下列判斷正確的是
A.質(zhì)點(diǎn)在0~h1過程中除重力外不受其他力的作用 |
B.質(zhì)點(diǎn)在0~h1過程中動(dòng)能始終不變 |
C.質(zhì)點(diǎn)在h1~h2過程中合外力與速度的方向一定相反 |
D.質(zhì)點(diǎn)在h1~h2過程不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:問答題
(1)根據(jù)分子動(dòng)理論,對(duì)下列現(xiàn)象解釋正確的是( )
A.花香襲人,說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
B.海綿容易壓縮,說明分子間存在引力 |
C.滴進(jìn)水中的紅墨水迅速散開,說明分子間存在斥力 |
D.渾濁液靜置后變澄清,說明分子間既有引力又有斥力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在水池中,一個(gè)氣泡從池底浮起,此過程可認(rèn)為氣泡的溫度不變,氣泡內(nèi)氣體視為理想氣體。則____(填選項(xiàng)前的字母)
A.外界對(duì)氣泡做功,同時(shí)氣泡吸熱
B.外界對(duì)氣泡做功,同時(shí)氣泡放熱
C氣泡對(duì)外界做功,同時(shí)氣泡吸熱
D.氣泡對(duì)外界做功,同時(shí)氣泡放熱
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(6分)下列說法正確的是()
(I)若某種實(shí)際氣體分子的作用力表現(xiàn)為引力,則一定質(zhì)量的該氣體內(nèi)能的大小與氣體體積和溫度的關(guān)系正確的是
A.如果保持其體積不變,溫度升高,內(nèi)能一定增大 |
B.如果保持其溫度不變,體積增大,內(nèi)能一定增大 |
C.如果吸收熱量,溫度升高,體積增大,內(nèi)能不一定增大 (II)有關(guān)熱力學(xué)第二定律說法正確的是 |
D.熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體,但不可能從低溫物體傳到高溫物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
以下說法正確的是( )
A.晶體都具有確定的熔點(diǎn),并且都具有確定的幾何形狀 |
B.對(duì)于一定量的理想氣體,如果壓強(qiáng)不變,體積增大,那么它一定從外界吸熱 |
C.第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成是因?yàn)樗`背了能量守恒定律 |
D.隨著低溫技術(shù)的發(fā)展,我們可以使溫度逐漸降低,并最終達(dá)到絕對(duì)零度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是 ( )
A.就改變物體內(nèi)能來說做功和熱傳遞是兩種相同的方式. |
B.只要制造出足夠小的溫度計(jì)就能測(cè)出個(gè)別分子的溫度. |
C.不通過做功的過程,內(nèi)能也可以從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體. |
D.在自然界發(fā)生的各種變化中能的總量雖然保持不變,但能量的品質(zhì)在逐步降低. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某壓力鍋的結(jié)構(gòu)如圖所示,蓋好密封鍋蓋,將壓力閥套在出氣孔上,給壓力鍋加熱,當(dāng)鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí),氣體就把壓力閥頂起.假定在壓力閥被頂起時(shí),停止加熱.此后對(duì)鍋內(nèi)氣體,下列說法正確的是
A.氣體要吸熱 | B.外界要對(duì)氣體做功 |
C.氣體的分子平均動(dòng)能將增大 | D.氣體的內(nèi)能將減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某日中午的溫度比清晨的溫度高6 ℃,用熱力學(xué)溫度來表示這一溫度變化,中午溫度比清晨升高了( )
A.6 K | B.279 K | C.267 K | D.12 K |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(2)(9分)如圖所示,在豎直放置的圓柱形容器內(nèi)用質(zhì)量為m的活塞密封一部分氣體,活塞與容器壁間能無摩擦滑動(dòng),容器的橫截面積為S,將整個(gè)裝置放在大氣壓恒為p0的空氣中,開始時(shí)氣體的溫度為T0,活塞與容器底的距離為h0,當(dāng)氣體從外界吸收熱量Q后,活塞緩慢上升d后再次平衡,求:
(a)外界空氣的溫度是多少?
(b)在此過程中的密閉氣體的內(nèi)能增加了多少?
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