【題目】下列關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)的說法中,正確的是
A.初速度等于零的豎直方向上的運(yùn)動(dòng),就是自由落體運(yùn)動(dòng)
B.加速度為g的豎直方向上的運(yùn)動(dòng),就是自由落體運(yùn)動(dòng)
C.羽毛與石塊做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度不等
D.物體只在重力作用下由靜止開始所做的運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測量滑塊與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)的大小,其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)已知重力加速度大小為g,若該同學(xué)將斜面傾角調(diào)整為θ時(shí),加速度大小為a,則滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ= .
(2)實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的部分紙帶如圖乙所示,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是頻率為50Hz的交流電,且紙帶上相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,由此可計(jì)算出滑塊在斜面上的加速度大小為a=m/s2(計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字).
(3)由于在實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有考慮滑塊在下滑過程中受到的空氣阻力及紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間的摩擦,你認(rèn)為該同學(xué)測得的動(dòng)摩擦因數(shù)與真實(shí)值相比應(yīng)(填“偏大“、“偏小“或“不變“).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為m1的人造地球衛(wèi)星在高空做勻速圓周運(yùn)動(dòng),軌道半徑為r,某時(shí)刻和一個(gè)質(zhì)量為m2的太空碎片發(fā)生迎頭正碰,碰后二者結(jié)合成一個(gè)整體,速度大小變?yōu)樾l(wèi)星原來速度的,并開始沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng),軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn)為碰撞時(shí)的點(diǎn)。若碰后衛(wèi)星的內(nèi)部裝置仍能有效運(yùn)轉(zhuǎn),當(dāng)衛(wèi)星與碎片的整體再次通過遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)通過極短時(shí)間的遙控噴氣可使整體仍在衛(wèi)星碰前的軌道上做圓周運(yùn)動(dòng),繞行方向與碰前相同。已知地球的半徑為R,地球表面的重力加度大小為g,則下列說法正確的是
A. 衛(wèi)星與碎片碰撞前的線速度大小為
B. 衛(wèi)星與碎片碰撞前運(yùn)行的周期大小為
C. 噴氣裝置對(duì)衛(wèi)星和碎片整體所做的功為
D. 噴氣裝置對(duì)衛(wèi)星和碎片整體所做的功為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在一平直路段檢測某品牌汽車的運(yùn)動(dòng)性能時(shí),以路段的起點(diǎn)做為x軸的原點(diǎn),通過傳感器發(fā)現(xiàn)汽車剎車后的坐標(biāo)x與時(shí)間t的關(guān)系滿足x=60+30t-5t2(m),下列說法正確的是
A.汽車剎車過程的初速度大小為30m/s,加速度大小為10m/s2
B.汽車剎車過程的初速度大小為30m/s,加速度大小為5m/s2
C.汽車剎車過程的初速度大小為60m/s,加速度大小為5m/s2
D.汽車剎車過程的初速度大小為60m/s,加速度大小為2.5m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】國標(biāo)(GB/T)規(guī)定自來水在15℃時(shí)電阻率應(yīng)大于13Ωm。某同學(xué)利用圖甲電路測量15℃自來水的電阻率,其中內(nèi)徑均勻的圓柱形玻璃管側(cè)壁連接一細(xì)管,細(xì)管上加有閥門K以控制管內(nèi)自來水的水量,玻璃管兩端接有導(dǎo)電活塞(活塞電阻可忽略),右側(cè)活塞固定,左側(cè)活塞可自由移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)器材還有:
電源(電動(dòng)勢約為3V,內(nèi)阻可忽略)
理想電壓表(量程為3V)
理想電壓表 (量程為3V)
定值電阻 (阻值4kΩ)
定值電阻 (阻值2kΩ)
電阻箱R(最大阻值9999Ω)
單刀雙擲開關(guān)S,導(dǎo)線若干,游標(biāo)卡尺,刻度尺。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用游標(biāo)卡尺測量并記錄玻璃管的內(nèi)徑d;
B.向玻璃管內(nèi)注滿自來水,確保無氣泡;
C.用刻度尺測量并記錄水柱長度L;
D.把S撥到1位置,記錄電壓表示數(shù);
E.把S撥到2位置,調(diào)整電阻箱阻值,使電壓表示數(shù)與電壓表示數(shù)相同,記錄電阻箱的阻值R;
F.改變玻璃管內(nèi)水柱長度,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D、E;
G.斷開S,整理好器材。
(1)測玻璃管內(nèi)徑d時(shí)游標(biāo)卡尺示數(shù)如圖乙,則d=_______mm;
(2)玻璃管內(nèi)水柱的電阻的表達(dá)式為=_____;(用、、R表示)
(3)利用記錄的多組水柱長度L和對(duì)應(yīng)的電阻箱阻值R的數(shù)據(jù),繪制出如圖丙所示的圖象?汕蟪鲎詠硭碾娮杪师=__________Ωm(保留三位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為5:1,原線圈輸入如圖乙所示的電壓,副線圈接火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)(報(bào)警器未畫出),電壓表和電流表均為理想電表,R0為定值電阻,R為半導(dǎo)體熱敏電阻(其阻值隨溫度的升高而減。。下列說法中正確的是()
A.圖乙中電壓的有效值為110V
B.電壓表的示數(shù)為44V
C.R處出現(xiàn)火警時(shí),電流表示數(shù)減小
D.R處出現(xiàn)火警時(shí),電阻R0消耗的電功率增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),放置在質(zhì)量M=4kg的長木板左側(cè)。長木板放置在光滑的水平面上初始時(shí),長木板與物塊一起以水平速度=2m/s向左勻速運(yùn)動(dòng),在長木板的左端上方固定著一障礙物A,當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到障礙物A處時(shí)與A發(fā)生彈性碰撞(碰撞時(shí)間極短,無機(jī)械能損失)。而長木板可繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng),取重力加速度g=10m/s。
(1)設(shè)長木板足夠長,求物塊與障礙物第一次碰撞后,物塊與長木板所能獲得的共同速率;
(2)設(shè)長木板足夠長,物塊與障礙物第一次碰撞后,物塊向右運(yùn)動(dòng)所能達(dá)到的最大距離是S=0.4m,求物塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)以及此過程中長木板運(yùn)動(dòng)的加速度的大。
(3)要使物塊不會(huì)從長木板上滑落,長木板至少應(yīng)為多長?整個(gè)過程中物塊與長木板系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了測量兩個(gè)質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量,由于沒有直接測量工具,某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用下列器材測量:輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可以忽略)、砝碼一套(總質(zhì)量m=0.5kg)、細(xì)線、米尺、秒表,根據(jù)已學(xué)過的物理知識(shí),改變實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行多次測量,選擇合適的變量得到線性關(guān)系,作出圖象并根據(jù)圖象的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量.操作如下:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,設(shè)左右兩邊沙袋的質(zhì)量分別為m1、m2;
(2)從m中取出質(zhì)量為的砝碼放在左邊的沙袋中,剩余砝碼都放在右邊沙袋中,發(fā)現(xiàn)m1下降、m2上升;
(3)用米尺測出沙袋m1從靜止下降的距離h,用秒表測出沙袋m1下降h1的時(shí)間t,則可知沙袋的加速度大小為a=______________;
(4)改變,測量相應(yīng)的加速度a,得到多組及a的數(shù)據(jù),作出______(填“”或“”)圖線;
(5)若求得圖線的斜率k=4m/kg·s2,截距b=2m/s2,(g=10m/s2)則沙袋的質(zhì)量m1=______Kg,m2=_________kg.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將一帶負(fù)電的通過絕緣支架支撐的金屬小球置于潮濕的空氣中,經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)該小球上帶的負(fù)電荷幾乎不存在了。這說明( )
A.小球上原有的負(fù)電荷徹底消失了
B.在此現(xiàn)象中,電荷不守恒
C.小球上負(fù)電荷減少的主要原因是潮濕的空氣將電子導(dǎo)走了
D.該現(xiàn)象是由電子轉(zhuǎn)移引起的,仍然遵循電荷守恒定律
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