【題目】關于位移和路程下列說法正確的是（ ）

A. 位移和路程都是描述質(zhì)點位置變化的物理量

B. 物體的位移是直線，而路程是曲線

C. 質(zhì)點的位移大小可以大于路程

D. 只有在質(zhì)點做單向直線運動時，它的位移的大小與路程相等

【答案】D

【解析】位移描述質(zhì)點位置的變化．路程描述質(zhì)點運動軌跡的長度，故A錯誤；質(zhì)點的位移等于兩點間直線距離，路程等于運動軌跡的長度，但是路程不一定是曲線．故B錯誤；由于路程是運動軌跡的長度；而位移是初末兩點間的距離，故物體通過的路程是大小大于等于位移的大小的，故C錯誤；在單向直線運動中，路程和位移的大小相等，有往復時，路程大于位移的大小，故D正確。所以D正確，ABC錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在x>0、y>0的空間存在沿y軸負方向的勻強電場，場強大小為E。一粒子源不斷地發(fā)射相同的帶電粒子，粒子的初速度恒定，并從y軸上的a處沿x軸正方向射入勻強電場中，粒子經(jīng)電場作用后恰好從x軸上的b處射出，已知oa=2ob=L。若撤去電場，在此區(qū)域加一方向垂直于xoy平面的勻強磁場，磁感強度大小為B，其它條件不變，粒子仍恰好從b處射出，不計粒子的重力和粒子之間的相互作用。

（1）求帶電粒子的比荷（）。

（2）帶電粒子在電場中的運動時間t1與帶電粒子在磁場中的運動時間t2之比是多大？（）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中

（1）實驗中，紙帶將被釋放瞬間的四種情景如下照片所示（打點計時器已正確安裝），其中最合適的是_______________（單選）

（2）實驗中，如下哪些操作是必要的________（多選）

A．用秒表測量時間

B．重物的質(zhì)量應盡可能大些

C．先接通電源后釋放紙帶

D．先釋放紙帶后接通電源

（3）在實驗中，打出的紙帶如圖所示，其中A、B為打點計時器打下的第1、2個點，AB＝2 mm，D、E、F為點跡清晰時連續(xù)打出的計時點，測得D、E、F到A的距離分別為x1、x2、x3(圖中未畫出)．設打點計時器的打點頻率為f，重物質(zhì)量為m，實驗地點重力加速度為g.一位學生想從紙帶上驗證打下A點到打下E點過程中，重物的機械能守恒．

①重物重力勢能減少量ΔEp＝__________________，動能增量ΔEk＝______________________.

②比較ΔEp和ΔEk發(fā)現(xiàn)，重物重力勢能的減少量ΔEp大于動能的增加量ΔEk，造成這一誤差的原因是__________________________________________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為彈簧彈射裝置，在內(nèi)壁光滑、水平固定的金屬管中放有輕彈簧，在其兩端各放置一個金屬小球1和2（兩球直徑略小于管徑且與彈簧不固連），壓縮彈簧并鎖定�，F(xiàn)解除鎖定，則兩個小球同時沿同一直線向相反方向彈射。按下述步驟進行實驗：

①用天平測出兩球質(zhì)量分別m1、m2；

②用刻度尺測出兩管口離地面的高度均為h；

③解除彈簧鎖定彈出兩球，記錄兩球在水平地面上的落點P、Q。

回答下列問題：

（1）要測定彈射裝置在彈射時所具有的彈性勢能，還需測量的物理量有______。（已知重力加速度g）

A．彈簧的壓縮量△x；

B．兩球落點P、Q到對應管口M、N的水平距離x1、x2；

C．小球直徑；

D．兩球從管口彈出到落地的時間t1、t2。

（2）根據(jù)測量結果，可得彈性勢能的表達式為EP＝____________。

（3）由上述測得的物理量來表示，如果滿足關系式____________，那么說明彈射過程中兩小球組成的系統(tǒng)動量守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物塊B套在傾斜桿上，并用輕繩與物塊A相連，今使物塊B沿桿由點M勻速下滑到N點，運動中連接A、B的輕繩始終保持繃緊狀態(tài)，在下滑過程中，下列說法正確的是

A. 物塊A的速度先變大后變小

B. 物塊A的速度先變小后變大

C. 物塊A處于超重狀態(tài)

D. 物塊A處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一空間探測器從某一星球表面垂直升空，探測器升空過程中發(fā)動機突然關閉，其運動的v-t圖像如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A. 0～9s內(nèi)探測器做勻加速直線運動

B. 9～25s內(nèi)探測器的加速度與25～45s內(nèi)的加速度不同

C. 探測器在25s末回到星球表面

D. 探測器上升的最大高度為800 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為《探究電磁感應現(xiàn)象》實驗中所用器材的示意圖�，F(xiàn)將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈A、B，電流計及開關連接成如圖所示的電路。

（1）電鍵閉合后，下列說法中正確的是（____）

A．只要將線圈A放在線圈B中就會引起電流計指針偏轉

B．線圈A插入或拔出線圈B的速度越大，電流計指針偏轉的角度越大

C．滑動變阻器的滑片P滑動越快，電流計指針偏轉的角度越大

D．滑動變阻器的滑片P勻速滑動時，電流計指針不會發(fā)生偏轉

（2）在實驗中，如果線圈A置于線圈B中不動，因某種原因，電流計指針發(fā)生了偏轉。這時，線圈B相當于產(chǎn)生感應電流的“電源”。這個“電源”內(nèi)的非靜電力是__________。如果是因為線圈A插入或拔出線圈B，導致電流計指針發(fā)生了偏轉。這時，是__________轉化為電能。

（3）上述實驗中，線圈A、B可等效為一個條形磁鐵，將線圈B和靈敏電流計簡化如圖乙所示。當電流從正接線柱流入靈敏電流計時，指針向正接線柱一側偏轉。則乙圖中靈敏電流計指針向__________其接線柱方向偏轉（填：正、負）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，C是放在光滑的水平面上的一塊木板，木板的質(zhì)量為3m，在木板的上面有兩塊質(zhì)量均為m的小木塊A和B，它們與木板間的動摩擦因數(shù)均為。最初木板靜止，A、B兩木塊同時以相向的水平初速度和滑上長木板，木板足夠長，A、B始終未滑離木板也未發(fā)生碰撞。求：

(1)木塊B的最小速度是多大?

(2)木塊A從剛開始運動到A、B、C速度剛好相等的過程中，木塊A所發(fā)生的位移是多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩相同的斜面傾角均為45°，高度為h，從左側斜面頂端以一定初速度水平拋出一個小球，已知重力加速度為g，則下列說法正確的是（　　）

A. 小球落在斜面上時運動時間與初速度成正比

B. 小球落在斜面上時水平位移與初速度的平方成正比

C. 小球下落到斜面上高度為處時，初速度可能為

D. 小球可能垂直落在斜面上

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