如圖所示，一對平行光滑軌道放置在水平面上，兩軌道相距L=1m，兩軌道用的電阻連接，有一質(zhì)量m=0.5kg的導(dǎo)體桿靜止地放在軌道上，與兩軌道垂直，桿及軌道的電阻皆可忽略不計，整個裝置處于磁感應(yīng)強度B=2T的勻強磁場中，磁場方向垂直軌道平面向上�，F(xiàn)用水平拉力F沿水平方向拉動導(dǎo)體桿，則：

（1）若拉力F大小恒為4N，請說明導(dǎo)體桿做何種運動，最終速度為多少？；

（2）若拉力F大小恒為4N，且已知從靜止開始直到導(dǎo)體棒達到穩(wěn)定速度所經(jīng)歷的位移為s=10m，求在此過程中電阻R上所生的熱；

（3）若拉力F為變力，在其作用下恰使導(dǎo)體棒做加速度為a=2m/s2的勻加速直線運動，請寫出拉力F隨時間t的變化關(guān)系式

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


以下說法中正確的是(　　)

A.用透明的標(biāo)準(zhǔn)平面樣板檢查光學(xué)平面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象

B.光學(xué)鏡頭上的增透膜是利用光的干涉現(xiàn)象

C.用光導(dǎo)纖維傳播信號是光的全反射應(yīng)用

D.白光通過三棱鏡在屏上出現(xiàn)彩色條紋是光的一種干涉現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：


近年來，國際熱核聚變實驗堆計劃取得了重大進展，它利用的核反應(yīng)方程是H＋H→He＋n.若H和H迎面碰撞，初速度大小分別為v1、v2.H、H、He、n的質(zhì)量分別為m1、m2、m3、m4，反應(yīng)后He的速度大小為v3，方向與H的運動方向相同．求中子n的速度(選取H的運動方向為正方向，不計釋放的光子動量，不考慮相對論效應(yīng))．

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科目：高中物理 來源： 題型：


ab、cd，兩棒用細線系住，勻強磁場的方向如圖甲所示．而 磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化如圖乙所示，不計ab、cd間電流的相互作用，則0到t0的時間內(nèi)細線中的張力變化為（ ）

A．由0到t0時間內(nèi)逐漸增大 B．由0到t0時間內(nèi)逐漸減小

C．由0到t0時間內(nèi)不變 D．由t0到t時間內(nèi)逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，電阻為r的矩形線圈面積為S，在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動.t=0時刻線圈平面與磁場垂直，各電表均為理想交流電表.則：（    )

A．滑片P下滑時，電壓表的讀數(shù)不變

B．圖示位置線圈中的感應(yīng)電動勢最大

C．線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過1800的過程中，流過電阻R的電荷量為

D． 1s內(nèi)流過R的電流方向改變次

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1所示，S點為振源，其頻率為100Hz，所產(chǎn)生的橫波向右傳播，波速為80m/s，P、Q是波傳播途中的兩點，已知SP=4.2m，SQ=5.4m．當(dāng)S通過平衡位置向上運動時 [　　　 ]

A．P在波谷，Q在波峰

B．P在波峰，Q在波谷

C．P、Q都在波峰

D．P通過平衡位置向上運動，Q通過平衡位置向下運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：


1801年英國物理學(xué)家托馬斯·楊在實驗室里成功地觀察到了光的干涉現(xiàn)象.他用單色光照射屏上的一個小孔,是為了獲得_______;由小孔射出來的光再射到兩個小孔上,是為了獲得­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，在月球附近圓軌道上運行的“嫦娥二號”，到A點時變?yōu)闄E圓軌道，B點是近月點，則

A．在A點變軌時，“嫦娥二號”必須突然加速

B．在A點變軌時，“嫦娥二號”必須突然減速

C．從A點運動到B點過程中，“嫦娥二號”受到月球的引力減小

D．從A點運動到B點過程中，“嫦娥二號”速率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置.圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出，這時，橡皮筋對小車做的功記為W.再用2條、3條……相同的橡皮筋并在一起進行實驗. 每次實驗中小車獲得的速度由打出的紙帶算出.

 (1)為了平衡小車受到的摩擦力，木板應(yīng)____ ____(填“水平”或“傾斜”)放置;

 （2）判斷摩擦阻力已被平衡的方法是（    ）

A．釋放小車后，小車能夠運動

B．輕推一下小車，小車能夠勻速運動

C．釋放小車后，拖著紙帶的小車能夠運動

D．輕推一下小車，拖著紙帶的小車能夠勻速運動

(3)實驗中___ ___ (填“需要”或“不需要”)測出一條橡皮筋對小車做功W的數(shù)值.

  ⑷在正確操作情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的         部分進行測量（選填“AD”、“DG”或“GK”）．

 


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