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1.如圖所示,一小球自A點由靜止自由下落到B點時與彈簧接觸,到C點時彈簧被壓縮到最短.若彈簧始終保持豎直,小球始終沿彈簧豎直中軸線運動,不計彈簧質量和空氣阻力,在小球下落的過程中( 。
A.從A到C,小球的機械能守恒
B.從A到C,小球所受的合外力先做正功后做負功
C.從B到C,小球的動能減少量等于彈簧彈性勢能的增加量
D.從B到C,小球的重力勢能減少量大于彈簧彈性勢能的增加量

分析 開始小球做自由落體運動,小球從B點接觸彈簧,彈力逐漸增大,開始小于重力,到BC間某位置等于重力,后大于重力,因此,小球從B到C過程中先做加速運動,后做減速運動,到C點速度減為零,彈簧壓縮到最短,因此明確了整個過程中小球的運動情況,根據功能關系可正確解答本題.

解答 解:A、以小球和彈簧組成的系統(tǒng)為研究對象,小球運動過程中,只有重力和彈簧的彈力做功,系統(tǒng)的機械能守恒,但是小球的機械能減小,彈簧的彈性勢能增大.故A錯誤;
B、小球由A至B,只受重力,做勻加速直線運動;小球由B到C:從接觸彈簧開始,重力先大于彈力,加速度方向向下,向下加速,加速度逐漸減小,當重力與彈簧彈力相等時,速度最大,然后彈力大于重力,加速度方向向上,做減速運動.故小球從A到C,小球所受的合外力先做正功后做負功,故B正確;
C、D、小球下落過程只有重力與彈簧彈力做功,B到C點時小球的動能與重力勢能的減少量的和等于彈簧彈性勢能的增加量,故C錯誤,D錯誤.
故選:B.

點評 本題關鍵是明確小球的運動情況和整個過程中能量的轉化情況,特別是小球從B到C的過程,先做加速度不斷減小的加速運動,后做加速度不斷增加的減速運動.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.下列說法正確的是( 。
A.知道某物質的摩爾質量和密度,可求出阿伏伽德羅常數
B.布朗運動反映了分子在做無規(guī)則的熱運動
C.熱機可以把吸收的熱量全部轉化為機械能
D.內能不同的物體,分子運動的平均動能可能相同
E.晶體可能沒有固定的形狀,但一定有固定的熔點

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖1為“碰撞實驗器”,它可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系.

(1)實驗中必須要求的條件是BD.
A.斜槽軌道盡量光滑以減少誤差
B.斜槽軌道末端的切線必須水平
C.入射球和被碰球的質量必須相等,且大小相同
D.入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止釋放
(2)圖1中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影.實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP.然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復.本實驗還需要完成的必要步驟是ACD(填選項前的符號).
A.用天平測量兩個小球的質量m1、m2
B.測量拋出點距地面的高度H
C.分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
D.測量平拋射程OM、ON
(3)某次實驗中得出的落點情況如圖2所示,假設碰撞過程中動量守恒,則入射小球質量m1和被碰小球質量m2之比為4:1.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.為了“探究動能定理”,查資料得知,彈簧的彈性勢能EP=$\frac{1}{2}$kx2,其中k時彈簧的勁度系數,x是彈簧長度的變化量.某同學設想用壓縮的彈簧推靜止的小球(質量為m)運動來探究這一問題.為了研究方便,把小球放在水平桌面上做實驗,讓小球在彈力作用下運動,即只有彈簧推力做功.該同學設計實驗如下:
首先進行如圖甲所示的實驗:將輕質彈簧豎直掛起來,在彈簧的另一端掛上小球,靜止時測得彈簧的伸長量為d.
在此步驟中,目的是要確定物理量彈簧的勁度系數k,用m、d、g表示為k=$\frac{mg}m52wn4q$.
接著進行如圖乙所示的實驗:將這根彈簧水平放在桌面上,一端固定,另一端被小球壓縮,測得壓縮量為x,釋放彈簧后,小球被推出去,從高為h的水平面上拋出,小球在空中運動的水平距離為L.
根據測量數據,可計算出,小球從桌面拋出時的動能Ek2=$\frac{m{gL}^{2}}{4h}$.
彈簧對小球做的功W=$\frac{m{gx}^{2}}{2d}$(用m、x、d、g表示).
小球的初動能Ek1=0,對比W和Ek2-Ek1就可以得出“動能定理”,即在實驗誤差允許的范圍內,外力所做的功等于物體動能的變化量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,甲、乙兩個小孩各乘一輛小車在光滑的水平面上勻速相向行駛.兩輛小車速度大小均為v0=4m/s.已知甲所在車上有質量m=1kg的小球若干個,甲和他的車及所帶小球的總質量為M1=50kg,乙和他的車的總質量為M2=30kg.為了保證兩車不相撞,甲不斷地將小球一個一個地以相對地面16m/s的水平速度拋向乙,且被乙接住.假設某一次甲將小球拋出且被乙接住后剛好可保證兩車不相撞,試求此時:
①兩車的共同速度的大。
②甲拋出小球的總個數.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.一個物體從某一確定的高度以10m/s的初速度水平拋出,已知它落地時的速度為20m/s,那么此時速度與水平方向的夾角為60°,它在空中運動的時間是$\sqrt{3}$s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,a、b兩顆質量相同的人造地球衛(wèi)星分別在半徑不同的軌道上繞地球做勻速圓周運動,下列說法正確的是( 。
A.衛(wèi)星a的線速度大于衛(wèi)星b的線速度B.衛(wèi)星a的周期大于衛(wèi)星b的周期
C.衛(wèi)星a的角速度小于衛(wèi)星b的角速度D.衛(wèi)星a的加速度小于衛(wèi)星b的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,ABC是光滑軌道,其中AB是水平的,BC是與AB相切的位于豎直平面內的半圓軌道,半徑R=0.4m.質量m=0.1kg的小球以一定的速度從水平軌道沖向半圓軌道,經最高點C水平飛出,落在AB軌道上,距B點的距離x=2.0m,求:
(1)小球經過C點時的速度大。
(2)小球經過C點時對軌道的壓力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述中符合物理學史實的是(  )
A.牛頓發(fā)現了萬有引力定律,并通過實驗測出了萬有引力常量
B.伽利略通過理想斜面實驗,得出“力是維持物體運動的原因”
C.法拉第經過十多年的實驗,發(fā)現了電流的磁效應
D.安培提出分子電流假說,認為物質微粒內的分子電流使它們相當于一個個的小磁體

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