【題目】如圖所示，電感L的電感很大，電源內(nèi)阻不可忽略，A、B是完全相同的兩只燈泡，當開關S閉合時，下列判斷正確的是（ ）

A.燈A比燈B先亮，然后燈A熄滅
B.燈B比燈A先亮，然后燈B逐漸變暗
C.燈A與燈B一起亮，而后燈A熄滅
D.燈A與燈B一起亮，而后燈B熄滅

【答案】B
【解析】解：閉合開關S時，電源的電壓同時加到兩支路的兩端，B燈立即發(fā)光．由于線圈的阻礙，A燈后發(fā)光，由于線圈的電阻與R的電阻相等，燈A逐漸變亮；

流過A燈的支路的電流逐漸增大，則電源消耗的電壓增大，路端電壓減小，流過B支路的電流減小，B等逐漸變暗．

故選：B．

【考點精析】本題主要考查了電感和電容對交流電的影響的相關知識點，需要掌握電感:通直流、阻交流;通低頻、阻高頻；電容:通交流、隔直流;通高頻、阻低頻才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體甲的速度﹣時間圖象和物體乙的位移﹣時間圖象分別如圖所示，則兩個物體的運動情況是（　�。�

A. 甲在04s時間內(nèi)有往返運動，它通過的總路程為6m

B. 甲在04s時間內(nèi)做勻變速直線運動

C. 乙在t=2s時速度方向發(fā)生改變，與初速度方向相反

D. 乙在04s時間內(nèi)通過的位移為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖實甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。如圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

（1）圖乙中的__________是力F1和F2的合力的理論值；________是力F1和F2的合力的實際測量值。

（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：________。（選填“變”或“不變”）

（3）本實驗采用的科學方法是（___）

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩物體從同一點出發(fā)的位移-時間（x-t）圖象，由圖象可以看出在0～4s這段時間內(nèi)（　�。�

A. 甲、乙兩物體始終同向運動

B. 2s時甲、乙兩物體之間的距離最大

C. 甲的平均速度大于乙的平均速度

D. 甲、乙兩物體之間的最大距離為3m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b、c三個質(zhì)點在x軸上運動，它們的位移-時間圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 在0-t3時間內(nèi)，三個質(zhì)點位移相同

B. 在0-t3時間內(nèi)，質(zhì)點c的路程比質(zhì)點b的路程大

C. 質(zhì)點a在時刻t2改變運動方向，質(zhì)點c在時刻t1改變運動方向

D. 在t2-t3這段時間內(nèi)，三個質(zhì)點運動方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組利用如圖所示的裝置驗證動能定理；

（1）將氣墊導軌調(diào)至水平，安裝好實驗器材，從圖中讀出兩光電門中心之間的距離s=cm；
（2）測量擋光條的寬度d，記錄擋光條通過光電門1和2所用的時間△t1和△t2 ， 并從拉力傳感器中讀出滑塊受到的拉力F，為了完成實驗，還需要直接測量的一個物理量是；
（3）該實驗是否需要滿足砝碼盤和砝碼總質(zhì)量遠小于滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量？（填“是”或“否”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一導線彎成半徑為a的半圓形閉合回路．虛線MN右側(cè)有磁感應強度為B的勻強磁場．方向垂直于回路所在的平面．回路以速度v向右勻速進入磁場，直徑CD始終與MN垂直．從D點到達邊界開始到C點進入磁場為止，下列結(jié)論正確的是（ ）

A.感應電流方向發(fā)生變化
B.CD段直線始終不受安培力
C.感應電動勢最大值E=Bav
D.感應電動勢平均值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的物體從高h處以 的加速度由靜止豎直下落到地面，下列說法中錯誤的是（　�。�
A.物體的機械能減少
B.物體的重力勢能減少
C.物體的動能增加
D.重力做功為mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人站在滑板A上，以v0=3m/s的速度沿光滑水平面向右運動．當靠近前方的橫桿時，人相對滑板豎直向上起跳越過橫桿，A從橫桿下方通過，與靜止的滑板B發(fā)生碰撞并粘在一起，之后人落到B上，與滑板一起運動．已知人、滑板A和滑板B的質(zhì)量分別為m人=70kg、mA=10kg和mB=20kg，求：

①A、B碰撞過程中，A對B的沖量的大小和方向；
②人最終與滑板的共同速度的大�。�

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