11．下列物理量中，屬于矢量的是（　�。�
A．電荷量B．電場強度C．電容D．電流

分析 物理量按有無方向分矢量和標(biāo)量，矢量是既有大小又有方向的物理量，標(biāo)量是只有大小沒有方向的物理量．

解答 解：AC、電荷量和電容只有大小，沒有方向，是標(biāo)量，故AC錯誤．
B、電場強度是矢量，其方向與放在該點的正電荷所受的電場力方向相同，故B正確．
D、電流有方向，其方向表示正電荷定向移動的方向，由于電流運算時不遵守平行四邊形定則，所以電流不是矢量，是標(biāo)量，故D錯誤．
故選：B

點評 矢量與標(biāo)量要掌握它們的兩大區(qū)別：一是矢量有方向，標(biāo)量沒有方向；二是運算法則不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，標(biāo)量運算遵守代數(shù)加減法則．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．懸浮在水中的花粉的布朗運動反映了花粉分子的熱運動
B．空中的小雨滴呈球形是水的表面張力作用的結(jié)果
C．彩色液晶顯示器利用了液晶的光學(xué)性質(zhì)具有各向異性的特點
D．干濕泡溫度計的濕泡顯示的溫度低于干泡顯示的溫度，這是濕泡外紗布中水蒸發(fā)吸熱的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，兩根相同的橡皮繩0A、0B，開始夾角為0°．在O點處打結(jié)吊一重G=50N的物體后，結(jié)點O剛好位于圓心．
（1）將A、B分別沿圓周向兩邊移至A′、B′使△AOA′=△BOB′=60°．欲使結(jié)點仍在圓心處，則此時結(jié)點處應(yīng)掛多重的物體？
（2）若將橡皮繩換成無明顯彈性的輕繩，結(jié)點仍在圓心O，在結(jié)點處仍掛G=50N的重物，再將A、B分別沿圓周向兩邊移至A′、B′，此時每根繩的拉力等于多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，三角形木板質(zhì)量均勻分布，它的一個頂角為θ，在一個垂直于BC邊的外力F作用下，木板緊靠垂直的墻壁并保持靜止，己知木板的質(zhì)量為M，求墻壁對木板的摩擦力．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．由于當(dāng)年實驗條件的限制，伽利略無法直接對落體運動進行實驗研究，而今天即使在中學(xué)實驗室里，我們也可以通過實驗來驗證落體運動的規(guī)律．如圖是某次實驗中獲得的質(zhì)量為m的小球下落時的頻閃照片，頻閃時間間隔是l/30s．根據(jù)此照片計算（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（1）小球在4.90cm位置處的速度大小為0.984m/s；
（2）小球下落的加速度大小為9.77m/s2；
（3）小球在13.60cm位置處的速度大小為1.64m/s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：
（1）對于本實驗，以下說法中正確的是CD
A．砂和桶的總質(zhì)量要遠(yuǎn)大于小車的總質(zhì)量
B．每次改變小車質(zhì)量后，需要重新平衡摩擦力
C．實驗中也可不測加速度的具體數(shù)值，只要測出不同情況下加速度的比值就行了
D．若要驗證“加速度與力的平方成正比”這一猜想，在作圖線時最好以F2為橫坐標(biāo)
（2）某同學(xué)在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝如圖1所示，下列對此同學(xué)操作的判斷正確的是BCD

A．打點計時器不應(yīng)固定在長木板的最右端，而應(yīng)固定在靠近定滑輪的那端
B．打點計時器不應(yīng)使用干電池，而應(yīng)使用交流電源
C．不應(yīng)將長木板水平放置，而應(yīng)在右端墊起合適的高度，平衡摩擦力
D．小車初始位置不應(yīng)離打點計時器太遠(yuǎn)，而應(yīng)靠近打點計時器放置
（3）改正實驗裝置后，該同學(xué)順利地完成了實驗．在實驗中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù)，如下表所示：
實驗次數(shù)加速度
a/m•s-2		小車與砝碼總質(zhì)量
m/kg		小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)
m-1/kg-1
10.320.205.0
20.250.254.0
30.210.303.3
40.180.352.9
50.160.402.5
請你在圖2方格紙中建立合適坐標(biāo)并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線．
（4）從圖線可得出拉力大小為0.062N（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（5）保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖3所示．此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的原因是隨著F的增大，不再滿足砂和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．真空中有一電場，在電場中的P點放一電量為5×108C的試探電荷，它受到的電場力為3×106N，則P點的電場強度為6×10-3N/C；試探電荷的電量減少為2×108C，則檢驗電荷所受的電場力為1.2×105N；如果把這個試探電荷取走，則P點的電場強度為6×10-3N/C．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．用圖甲所示裝置探究物體的加速度與力的關(guān)系．實驗時保持小車（含車中重物）的質(zhì)量M不變，細(xì)線下端懸掛鉤碼的總重力作為小車受到的合力F，用打點計時器測出小車運動的加速度a．

（1）關(guān)于實驗操作，下列說法正確的是AD
A．實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪高度，使滑輪和小車間的細(xì)線與木板平行
B．平衡摩擦力時，在細(xì)線的下端懸掛鉤碼，使小車在線的拉力作用下能勻速下滑
C．每次改變小車所受的拉力后都要重新平衡摩擦力
D．實驗時應(yīng)先接通打點計時器電源，后釋放小車
（2）圖乙為實驗中打出紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡未標(biāo)出，測出各計數(shù)點到A點間的距離．已知所用電源的頻率為50Hz，打B點時小車的速度v=0.32m/s，小車的加速度a=0.93m/s2．
（3）改變細(xì)線下端鉤碼的個數(shù)，得到a-F圖象如圖丙所示，造成圖線上端彎曲的原因可能是隨所掛鉤碼質(zhì)量m的增大，不能滿足M＞＞m．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，小球沿斜面向上運動，依次經(jīng)a、b、c、d到達(dá)最高點e．已知ab=bd=8m，bc=2m，小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s，則（　　）
A．a=-2m/s2B．vc=4m/s
C．de=2mD．從d到e所用時間為3s

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案