【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中為固定橡皮條的圖釘，為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，和為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

(1)如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的與兩力中，方向一定沿方向的是______.

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______.

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)下列方法中，有助于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是______

A.盡可能使兩分力的夾角大些

B.盡可能使兩分力相差的大些

C.盡可能使兩分力與紙面平行

D.盡可能使橡皮條長(zhǎng)些

【答案】 B C

【解析】

(1)[1]是通過(guò)作圖的方法得到合力的理論值，而是通過(guò)一個(gè)彈簧稱沿方向拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)到點(diǎn)，使得一個(gè)彈簧秤的拉力與兩個(gè)彈簧秤的拉力效果相同，測(cè)量出的合力。故方向一定沿方向的是，由于誤差的存在和方向不一定重合。

(2)[2]合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法；

A.理想實(shí)驗(yàn)法與分析不符，故A錯(cuò)誤；

B.等效替代法與分析相符，故B正確；

C.控制變量法與分析不符，故C錯(cuò)誤；

D.建立物理模型法與分析不符，故D錯(cuò)誤。

(3)[3]A.兩分力的夾角太大，合力較小，合力測(cè)量的相對(duì)誤差較大，故A錯(cuò)誤；

B.使兩分力的大小要適當(dāng)，不一定相差太大，故B錯(cuò)誤；

C.為了減小因摩擦造成的誤差，應(yīng)使各力盡量與木板面平行；各力與木板面平行，力的作用效果才是真正相同；故C正確；

D.為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向，拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，橡皮條不是要盡可能長(zhǎng)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的光滑U形導(dǎo)軌寬度為L，電阻不計(jì)，其所在平面與水平面的夾角為α，上端連接一個(gè)阻值為R的電阻，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于導(dǎo)軌平面向上。現(xiàn)有一質(zhì)量為m、有效電阻為r的金屬桿沿框架由靜止下滑，設(shè)磁場(chǎng)區(qū)域無(wú)限大，當(dāng)金屬桿下滑達(dá)到最大速度時(shí)，運(yùn)動(dòng)的位移為x，則（　�。�

A.在此過(guò)程中金屬桿的速度均勻增加

B.金屬桿下滑的最大速度

C.在此過(guò)程中流過(guò)電阻R的電荷量為

D.在此過(guò)程中電阻R產(chǎn)生的焦耳熱為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，豎直光滑桿固定不動(dòng)，套在桿上的彈簧下端固定，將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度處，滑塊與彈簧不拴接�，F(xiàn)由靜止釋放滑塊，通過(guò)傳感器測(cè)量出滑塊的速度和離地高度并作出如圖乙所示滑塊的圖象，其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線，其余部分為曲線，以地面為零勢(shì)能面，不計(jì)空氣阻力，取，由圖象可知（　�。�

A.小滑塊的質(zhì)量為0.1kg

B.輕彈簧原長(zhǎng)為0.2m

C.彈簧最大彈性勢(shì)能為0.5J

D.小滑塊的重力勢(shì)能與彈簧的彈性勢(shì)能總和最小為0.4J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖電源電動(dòng)勢(shì)E=6V，內(nèi)阻不計(jì)，定值電阻R=4Ω，電動(dòng)機(jī)M 內(nèi)阻r=1Ω，電壓表和電流表均是理想表，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)U=4V，求：

（1）電源消耗的電功率

（2）電動(dòng)機(jī)的電功率和輸出功率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B兩物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度隨半徑變化的圖像，其中A為雙曲線的分支，由圖可知（　�。�

①A物體運(yùn)動(dòng)的線速度大小不變

②A物體運(yùn)動(dòng)的角速度大小不變

③B物體運(yùn)動(dòng)的角速度大小不變

④B物體運(yùn)動(dòng)的角速度與半徑成正比

A.①③B.②④C.②③D.①④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】沿傾角為的斜面向上推一個(gè)質(zhì)量為m的木箱，恒定推力F與斜面平行，木箱從A點(diǎn)移動(dòng)到B的距離為L，木箱經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)的速度分別為v0、vt，木箱與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。按要求完成：

（1）面出題中物理情景的示意圖，并畫出木箱受力示意圖；

（2）寫出總功的表達(dá)式；

（3）結(jié)合題中的情境，根據(jù)功、動(dòng)能的表達(dá)式，牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，推導(dǎo)動(dòng)能定理的表達(dá)式。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平圓盤上放置兩個(gè)質(zhì)量相等的小物塊A、B（可看成質(zhì)點(diǎn)），物塊A、B用長(zhǎng)為L的細(xì)線相連結(jié)，細(xì)線處于拉直狀態(tài)，物塊A、B位于圓心O的同側(cè)且和圓心O在同一直線上，物塊A到圓心O的距離為L，現(xiàn)使圓盤繞過(guò)圓心的豎直軸由靜止開(kāi)始加速轉(zhuǎn)動(dòng)，若物塊A、B與圓盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)皆為，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，要使物塊與圓盤保持相對(duì)靜止，圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度不能超過(guò)（　�。�

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年8月31日7時(shí)41分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“快舟一號(hào)”甲運(yùn)載火箭，以“一箭雙星”方式，成功將微重力技術(shù)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星和瀟湘一號(hào)07衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星均進(jìn)入預(yù)定軌道。假設(shè)微重力技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星軌道半徑為，瀟湘一號(hào)07衛(wèi)星軌道半徑為，兩顆衛(wèi)星的軌道半徑，兩顆衛(wèi)星都作勻速圓周運(yùn)動(dòng)。已知地球表面的重力加速度為，則下面說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.微重力技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星在預(yù)定軌道的運(yùn)行速度為

B.衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行的線速度大于衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行的線速度

C.衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行的向心加速度小于衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行的向心加速度

D.衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行的周期小于衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行的周期

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，該電源電動(dòng)勢(shì)約為9V，內(nèi)阻約為5Ω。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)物電路。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到________。(選填“最大值”“0”或“任意值”)

(2)改變電阻箱的阻值R，用電壓表（量程0~3V）分別測(cè)出阻值R0＝10 Ω的定值電阻兩端的電壓U。下列三組電阻箱R的調(diào)節(jié)范圍取值方案中，比較合理的方案是________。

A.30Ω~80Ω B. 300Ω~800Ω C. 3000Ω~8000Ω

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)，繪出的－R圖象是一條直線。若直線的斜率為k，在坐標(biāo)軸上的截距為b，則該電源的電動(dòng)勢(shì)E＝________(用字母表示)

(4)用這個(gè)方法測(cè)得的內(nèi)阻和真實(shí)值比較________(選填“偏大”“相等”或“偏小”)

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