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【題目】如圖所示，足夠長的圓柱形管底端固定一彈射器，彈射器上有一圓柱形滑塊，圓柱管和彈射器的總質量為2m，滑塊的質量為m，滑塊與管內壁間的滑動摩擦力，在恒定外力的作用力下，圓柱管和滑塊以同一加速度豎直向上做勻加遠直線運動，某時刻彈射器突然開啟，將滑塊向上以相對地面2v彈離圓柱管的底端，同時圓柱管也以速度v仍向上運動，若彈射器啟動的瞬間過程中滑塊與彈射器間的作用力遠大于系統所受外力，忽略空氣影響，重力加速度為g，求：

（1）彈射器開啟前時刻圓柱管和滑塊的速度；

（2）彈射后，滑塊相對管上升的最大距離；

（3）從滑塊被彈開到它第二次獲得相對地面速度大小為2v的過程中，摩擦力對滑塊做的功。

【答案】(1) (2) (3)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一名消防隊員在模擬演習訓練中，沿著長為12m的豎立在地面上的鋼管往下滑．已知這名消防隊員的質量為60kg，他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑，滑到地面時速度恰好為零．如果他加速時的加速度大小是減速時的 2 倍，下滑的總時間為 3s，g 取 10m/s2，那么該消防隊員（ ）

A. 下滑過程中的最大速度為 4m/s

B. 加速與減速過程的時間之比為1：2

C. 加速與減速過程中所受摩擦力大小之比為1：7

D. 加速與減速過程的位移之比為1：4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為測量電動機轉動角速度的實驗裝置，半徑不大的圓形卡紙固定在電動機轉軸上，在電動機的帶動下勻速轉動．在圓形卡紙的旁邊垂直安裝一個改裝了的電火花計時器．（電火花計時器每隔相同的時間間隔打一個點）

（1）請將下列實驗步驟按先后排序：_________．

①使電火花計時器與圓形卡紙保持良好接觸

②接通電火花計時器的電源，使它工作起來

③啟動電動機，使圓形卡紙轉動起來

④關閉電動機，拆除電火花計時器；研究卡紙上留下的一段點跡（如圖乙所示），寫出角速度ω的表達式，代入數據，得出ω的測量值．

（2）要得到角速度ω的測量值，還缺少一種必要的測量工具，它是_______

A．秒表 B．毫米刻度尺 C．圓規(guī) D．量角器

（3）為了避免在卡紙連續(xù)轉動的過程中出現打點重疊，在電火花計時器與盤面保持良好接觸的同時，可以緩慢地將電火花計時器沿圓形卡紙半徑方向向卡紙中心移動．則卡紙上打下的點的分布曲線不是一個圓，而是類似一種螺旋線，如圖丙所示．這對測量結果_______（填“有”或“無”）影響．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 歐姆定律只適用于純電阻電路，不適用于非純電阻電路

B. 根據R＝可知，對一個純電阻而言R與U成正比，與I成反比

C. 某些電路元件不遵守歐姆定律，它們的電壓與電流之間的關系(U－I線)乃非線性關系，比如某些晶體二極管

D. 在電路中，兩點之間的電壓就等于這兩點的電勢差，沿著電流的方向，各點的電勢在降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖，一理想變壓器原副線圈匝數之比為4∶1，原線圈兩端接入一正弦交流電源；副線圈電路中R為負載電阻，交流電壓表和交流電流表都是理想電表．下列結論正確的是 （ ）

A. 若電壓表讀數為6V，則輸入電壓的最大值為V

B. 若輸入電壓不變，副線圈匝數增加到原來的2倍，則電流表的讀數減小到原來的一半

C. 若輸入電壓不變，負載電阻的阻值增加到原來的2倍，則輸入功率也增加到原來的2倍

D. 若保持負載電阻的阻值不變．輸入電壓增加到原來的2倍，則輸出功率增加到原來的8倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(甲) 所示，MN、PQ為水平放置的足夠長的平行光滑導軌，導軌間距L為0.5m，導軌左端連接一個阻值為2Ω的定值電阻R，將一根質量為0.2kg的金屬棒cd垂直放置在導軌上，且與導軌接觸良好，金屬棒cd的電阻r=2Ω，導軌電阻不計，整個裝置處于垂直導軌平面向下的勻強磁場中，磁感應強度B=2T.若棒以1m/s的初速度向右運動，同時對棒施加水平向右的拉力下作用，并保持拉力的功率恒為4W.從此時開始計時，經過2s金屬棒的速度穩(wěn)定不變，圖(乙)為安培力與時間的關系圖像。試求：

(1)金屬棒的最大速度；

(2)金屬棒的速度為3m/s時的加速度；

(3)求從開始計時起2s內電阻R上產生的電熱.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用DIS研究小車加速度與所受合外力的關系”實驗中時，甲、乙兩組分別用如圖A、B所示的實驗裝置實驗，重物通過細線跨過滑輪拉相同質量小車，位移傳感器B隨小車一起沿水平軌道運動，位移傳感器A固定在軌道一端．甲組實驗中把重物的重力作為拉力F，乙組直接用力傳感器測得拉力F，改變重物的重力重復實驗多次，記錄多組數據，并畫出a–F圖象。

（1）位移傳感器B屬于_______________。（填“發(fā)射器”或“接收器”）

（2）甲組實驗把重物的重力作為拉力F的條件是__________________。

（3）圖C中符合甲組同學做出的實驗圖象的是____；符合乙組同學做出的實驗圖象的是________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，楔形木塊abc固定在水平面上，粗糙斜面ab和光滑斜面bc與水平面的夾角相同，頂角b處安裝一定滑輪。質量分別為M、m（M>m）的滑塊,通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接，輕繩與斜面平行。兩滑塊由靜止釋放后，沿斜面做勻加速運動。若不計滑輪的質量和摩擦，在兩滑塊沿斜面運動的過程中 （ ）

A. 兩滑塊組成系統的機械能守恒

B. 重力對M做的功等于M動能的增加

C. 輕繩對m做的功等于m機械能的增加

D. 兩滑塊組成系統的機械能損失等于M克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止的鐳核發(fā)生衰變，放出一個α粒子變?yōu)殡焙?/span>Rn，已知鐳核的質量為224.0248u，氡核的質量為220.0162u，α粒子的質量為4.0026u.（1u=931.5MeV的能量）

（1）寫出核反應方程

（2）鐳核衰變放出多少MeV的能量（結果保留2位有效數字）

（3）若衰變放出的能量全部轉變?yōu)殡焙撕?/span>α粒子的動能，沿用第二問的結果，求出氡核的動能為多少MeV（結果保留1位有效數字）

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