用相同大小的力F和同一角度θ,分別以如圖所示的方式推或拉相同的靜止物體,使其開始在相同的水平面上運動,下列說法正確的是:        


  1. A.
    若水平面光滑,則a物體在經(jīng)過相等時間后通過的位移大
  2. B.
    若水平面光滑,則b物體在經(jīng)過相等時間后動能大
  3. C.
    若水平面不光滑,則a物體在通過相等位移后動能大
  4. D.
    若水平面不光滑,則b物體在經(jīng)過相等時間后動能大
D
試題分析:若水平面光滑,則a物體的加速度為:,b物體的加速度為:,故加速度相同,又知道都是從靜止開始加速的,所以根據(jù)公式可得,兩者經(jīng)過相等的時間后通過的位移相同,根據(jù)公式可得,經(jīng)過相等的時間后速度相等,故動能相同,AB錯誤
若水平面不光滑,則a物體的加速度為:,b物體的加速度為:,故,所以根據(jù)公式可得,兩者經(jīng)過相等的時間后通過的位移b的較大,C錯誤
根據(jù)公式可得,經(jīng)過相等的時間后b的速度大,即動能大,D正確,
故選D
考點:考查了牛頓第二定律的應(yīng)用
點評:在分析水平面不光滑的時候,需要注意兩種情況下和地面間的正壓力是不同的,
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?普陀區(qū)二模)兩個相同的可視為質(zhì)點的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O,并用長度相同的細線連接A、B兩個小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根線均處于伸直狀態(tài),且OB細線恰好處于豎直方向如圖所示.如果兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則力F的大小為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?寶坻區(qū)一模)兩個完全相同的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細線懸掛在水平天花板上的同一點O,再用長度相同的細線連接A、B兩小球,如圖所示.然后用一水平向右的力F作用于小球A上,使三線均處于直線狀態(tài),此時OB線恰好位于豎直方向,且兩小球都剛好靜止,兩小球均可視為質(zhì)點,則力F的大小是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩個相同的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O,并用長度相同的細線連接A、B兩小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根細線均處于直線狀態(tài),且OB細線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果不考慮小球的大小,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則
(1)OB繩對小球的拉力為多大?
(2)OA繩對小球的拉力為多大?
(3)作用力F為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩個相同的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O,并用長度相同的細線連接A、B兩小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根細線均處于直線狀態(tài),且OB細線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果不考慮小球的大小,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則
(1)AB、OB繩對小球B的拉力分別為多大?
(2)OA繩對小球的拉力為多大?作用力F為多大?

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科目:高中物理 來源:2011年安徽省高三上學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

兩個相同的可視為質(zhì)點的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O,并用長度相同的細線連接A、B兩個小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根線均處于伸直狀態(tài),且OB細線恰好處于豎直方向如圖所示.如果兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則力F的大小為 (    )

A.0    B. C. D.

 

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