（2013山東省棗莊市質(zhì)檢）如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。把A向右移動少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)，則

    A．B對墻的壓力增大

    B．A與B之間的作用力減小

    C．地面對A的摩擦力減小

    D．A對地面的壓力減小

【答案】BC

【解析】對小球B受力分析，作出平行四邊形如圖所示：
A滑動前，B球受墻壁及A的彈力的合力與重力大小相等，方向相反；如圖中實(shí)線所示；而將A向外平移后，B受彈力的方向?qū)⑸弦�，如虛線所示，但B仍受力平衡，由圖可知A對球B的彈力及墻壁對球的彈力均減��；故A錯(cuò)誤，B正確；以AB為整體分析，水平方向上受墻壁的彈力和地面的摩擦力而處于平衡狀態(tài)，彈力減小，故摩擦力減小，故C正確；豎直方向上受重力及地面的支持力，兩物體的重力不變，故A對地面的壓力不變，故D錯(cuò)誤；故選BC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013山東省棗莊市質(zhì)檢）如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn)，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°，則

    A．滑塊可能受到三個(gè)力作用

    B．彈簧一定處于壓縮狀態(tài)

    C．斜面對滑塊的支持力大小可能為零

    D．斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于mg

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013山東省棗莊市質(zhì)檢）如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。把A向右移動少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)，則

       A．B對墻的壓力增大

       B．A與B之間的作用力減小

       C．地面對A的摩擦力減小

       D．A對地面的壓力減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013山東省棗莊市質(zhì)檢）許多科學(xué)家對物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，也創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學(xué)假說法等等。以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是

　 A．卡文迪許測出引力常量用了放大法

　　 B．伽利略為了說明力是維持物體運(yùn)動的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法

　 C．在不需要考慮物體本身的形狀和大小時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

　 D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動過程劃分成很多很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移，這里采用了微元法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013山東省棗莊市質(zhì)檢）如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn)，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°，則

A．滑塊可能受到三個(gè)力作用

B．彈簧一定處于壓縮狀態(tài)

C．斜面對滑塊的支持力大小可能為零

D．斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于mg

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案