【題目】如圖所示，A是靜止在赤道上的物體，隨地球自轉而做勻速圓周運動。B、C是同一平面內(nèi)兩顆人造衛(wèi)星，B位于離地高度等于地球半徑的圓形軌道上，C是地球同步衛(wèi)星。已知第一宇宙速度為v，物體A和衛(wèi)星B、C的線速度大小分別為vA、vB、vC，周期大小分別為TA、TB、TC，則下列關系正確的是( )

A. vA=vB=vC

B. vA<vB<vC<v

C. TA=Tc>TB

D.

【答案】C

【解析】地球赤道上的物體與同步衛(wèi)星具有相同的角速度，所以，根據(jù)，C的線速度大于A的線速度，即，萬有引力充當向心力，所以有，解得，得B的線速度大于C的線速度，因為第一宇宙速度是環(huán)繞地球運動的最大的線段，所以三者均小于第一宇宙速度，AB錯誤；衛(wèi)星C為同步衛(wèi)星，所以，根據(jù)得C的周期大于B的周期，即，故C正確D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻速轉動的水平盤上，沿半徑方向放著用細線相連的質量相等的兩個物體A和B，它們與盤間的動摩擦因數(shù)相同，當圓盤轉速加快到兩物體剛要發(fā)生滑動時，燒斷細線，則（ ）

A. 兩物體均沿切線方向滑動

B. 物體B仍隨圓盤一起做勻速圓周運動，同時所受摩擦力減小

C. 兩物體仍隨圓盤一起做勻速圓周運動，不會發(fā)生滑動

D. 物體B仍隨圓盤一起做勻速圓周運動，物體A發(fā)生滑動，離圓盤圓心越來越遠

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的（甲）或（乙）方案來進行．

（1）比較這兩種方案， （填“甲”或“乙”）方案好些，理由是 ．

（2）如圖（丙）是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖（丙）所示，已知每兩個計數(shù)點之間的時間間隔=0.1s．物體運動的加速度= ； 該紙帶是采用 （填“甲”或“乙”）實驗方案得到的．簡要寫出判斷依據(jù) ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國“玉兔號”月球車被順利送抵月球表面，并發(fā)回大量圖片和信息．若該月球車在地球表面的重力為．在月球表面的重力為．已知地球半徑為，月球半徑為．地球表面處的重力加速度為，則（ ）

A. “玉兔號”月球車在地球表面與月球表面質量之比為

B. 地球的質量與月球的質量之比為

C. 地球表面處的重力加速度與月球表面處的重力加速度之比為

D. 地球的第一宇宙速度與月球的第一宇宙速度之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于速度、速度的變化、加速度的關系，下列說法中正確的是（ ）

A. 速度變化越大，加速度就一定越大

B. 速度為零，加速度一定為零

C. 速度很小，加速度可能很大

D. 速度變化越慢，加速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情境中的研究對象可看作質點的是（ ）
A.研究運動中的汽車車輪的轉動快慢
B.研究蹦床運動員在空中做的轉體運動
C.研究網(wǎng)球在空中飛行的軌跡
D.研究火車通過隧道的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，大小為B=1T的水平方向勻強磁場的上下邊界分別是MN、PQ，磁場寬度為L=16米，。一個邊長為a=1米的正方形導線框從磁場上方豎直下落，線框的質量為m=1Kg，電阻為R=1歐，運動過程中上下兩邊始終與磁場邊界平行，若線框進入磁場過程中感應電流保持不變。（運動過程中空氣阻力不計，重力加速度為g=10m/s2）求：

（1）線框下端進入磁場時的速度。

（2）若線框上端離開磁場時線框恰好保持平衡，求線框離開磁場的過程中流經(jīng)線框電量q和線框完全通過磁場產(chǎn)生的熱量Q。

（3）線框下端即將離開磁場時線框的加速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】家用電熱滅蚊器中電熱部分的主要部件是PTC元件，PTC元件是由酞酸鋇等半導體材料制成的電阻器，其電阻率與溫度的關系如圖所示，由于這種特性，PTC元件具有發(fā)熱、控溫兩重功能，對此以下說法中正確的是( )

A. 通電后其功率先增大后減小

B. 通電后其功率先減小后增大

C. 當其產(chǎn)生的熱量與散發(fā)的熱量相等時，溫度保持在t1到t2的某一值不變

D. 當其產(chǎn)生的熱量與散發(fā)的熱量相等時，溫度保持在t1或t2不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究平拋運動規(guī)律的實驗中：

（1）讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡：

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持_______；

B.每次釋放小球的位置必須____(選填“相同”或“不同”)；

C.每次必須由____釋放小球(選填“運動”或“靜止”)；

D.小球運動時不應與木板上的白紙相接觸；

E.將小球的位置記錄在白紙上后,取下白紙,將點連成__(選填“折線”“直線”或“光滑曲線”)

（2）某同學在做實驗中,忘記記下小球拋出點的位置O,A為小球運動一段時間后的位置（如圖所示）。g取10 m/s2,根據(jù)圖象,可知小球的初速度為____m/s；小球拋出點的位置O的坐標為_____。

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