【題目】小轎車(chē)以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)正前方有個(gè)收費(fèi)站,經(jīng)10s后司機(jī)才剎車(chē),使車(chē)勻減速運(yùn)動(dòng)10s恰停在收費(fèi)窗口。司機(jī)繳費(fèi)后勻加速到20m/s后繼續(xù)勻速前行.已知小轎車(chē)剎車(chē)時(shí)的加速度為2m/s2,停車(chē)?yán)U費(fèi)所用時(shí)間為30s,啟動(dòng)時(shí)加速度為1m/s2.
(1)司機(jī)是在離收費(fèi)窗口多遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)收費(fèi)站的,司機(jī)繳費(fèi)后勻加速多遠(yuǎn)距離?
(2)因國(guó)慶放假期間,全國(guó)高速路免費(fèi)通行,小轎車(chē)可以不停車(chē)通過(guò)收費(fèi)站,但要求轎車(chē)通過(guò)收費(fèi)窗口前9m區(qū)間速度不超過(guò)6m/s,則國(guó)慶期間該小轎車(chē)應(yīng)離收費(fèi)窗口至少多遠(yuǎn)處開(kāi)始剎車(chē)?因不停車(chē)通過(guò)最多可以節(jié)約多少時(shí)間?
【答案】(1)300m,200m (2)100m,36.6s
【解析】
(1)根據(jù)題意,設(shè)司機(jī)勻速運(yùn)動(dòng)位移為s1;減速運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t2,位移為s2
s1=vt1=20×10m=200m
減速的位移
司機(jī)是在離收費(fèi)窗口的距離
x=(200+100)m=300m
設(shè)停車(chē)收費(fèi)后加速時(shí)間為t3,位移為s3,則有:
司機(jī)繳費(fèi)后勻加速的距離
(2)根據(jù)題意轎車(chē)應(yīng)該在收費(fèi)窗口前9m處速度減為6m/s,設(shè)車(chē)減速位移為s1′,由得
所以,轎車(chē)應(yīng)離收費(fèi)窗口
91m+9m=100m
處開(kāi)始剎車(chē)
若不停車(chē)收費(fèi)也是窗前100m開(kāi)始剎車(chē),時(shí)間為:
窗口前勻速時(shí)間:
窗口后加速到20m/s所用時(shí)間為:
加速運(yùn)動(dòng)的位移由:得,
窗口后還有
(200-182)m=18m
勻速運(yùn)動(dòng),其時(shí)間為:
若不停車(chē)經(jīng)過(guò)窗口前100m到窗口后200m的總時(shí)間為:
若停車(chē)收費(fèi)經(jīng)過(guò)窗口前100m到窗后200m的總時(shí)間為:
所以不停車(chē)通過(guò)可以節(jié)約時(shí)間為
60s-23.4s=36.6s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小轎車(chē)以20 m/s的速度在平直公路上勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)正前方有一個(gè)收費(fèi)站,經(jīng)10 s后司機(jī)才剎車(chē),使車(chē)勻減速運(yùn)動(dòng)10 s恰停在繳費(fèi)窗口,繳費(fèi)后勻加速到20 m/s后繼續(xù)勻速前行.已知小轎車(chē)剎車(chē)時(shí)的加速度大小為2 m/s2,停車(chē)?yán)U費(fèi)所用時(shí)間為30 s,啟動(dòng)時(shí)加速度大小為1 m/s2.
(1)求司機(jī)是在離收費(fèi)窗口多遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)收費(fèi)站的.
(2)因國(guó)慶放假期間,全國(guó)高速路免費(fèi)通行,小轎車(chē)可以不停車(chē)通過(guò)收費(fèi)站,但要求轎車(chē)通過(guò)收費(fèi)窗口前9 m區(qū)間速度不超過(guò)6 m/s,則國(guó)慶期間該小轎車(chē)應(yīng)離收費(fèi)窗口至少多遠(yuǎn)處開(kāi)始剎車(chē)?因不停車(chē)通過(guò)可以節(jié)約多少時(shí)間?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的平行板電容器兩極板間距為 d,帶負(fù)電的微粒質(zhì)量為 m、帶 電荷量為 q,它從上極板的邊緣以初速度 v0 射入,沿直線從下極板 N 的邊緣射出, 設(shè)重力加速度為 g。則
A.微粒的加速度不為零
B.微粒的電勢(shì)能減少了mgd
C.兩極板的電勢(shì)差為
D.M 板的電勢(shì)低于N 板的電勢(shì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某學(xué)習(xí)小組利用直尺測(cè)反應(yīng)時(shí)間:甲同學(xué)捏住直尺上端,使直尺保持豎直,直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見(jiàn)甲放開(kāi)直尺時(shí),立即用手捏住直尺,根據(jù)乙手指所在位置計(jì)算反應(yīng)時(shí)間。為簡(jiǎn)化計(jì)算,某同學(xué)將直尺刻度進(jìn)行了改進(jìn),先把直尺零刻度線朝向下,以相等時(shí)間間隔在直尺的反面標(biāo)記相對(duì)應(yīng)時(shí)間(單位為s)刻度線,制作成了“反應(yīng)時(shí)間測(cè)量?jī)x”,下列四幅圖中反應(yīng)時(shí)間刻度線標(biāo)度正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圓弧軌道與水平面平滑連接,軌道與水平面均光滑,質(zhì)量為m的物塊B與輕質(zhì)彈簧栓接靜止在水平面上,彈簧右端固定,質(zhì)量為3m的物塊A從圓弧軌道上距離水平面高h處由靜止釋放,與B碰撞后推著B一起運(yùn)動(dòng)但與B不粘連。求:
(1)彈簧的最大彈性勢(shì)能;
(2)A與B第一次分離后,物塊A沿圓弧面上升的最大高度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.
(1)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表和電流表的示數(shù)記錄如下:
U(V) | 1.45 | 1.36 | 1.28 | 1.25 | 1.09 | 1.01 |
I(A) | 0.12 | 0.18 | 0.24 | 0.30 | 0.36 | 0.42 |
請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙圖乙上作出U-I圖線______.
(2)由圖線求得:電動(dòng)勢(shì)E=________V;內(nèi)阻r =________.
(3)該電路中電阻的作用是__________.
(4)引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的主要原因是_____.
A.電壓表的分流造成電流表讀數(shù)偏小 B.電壓表的分流造成電流表讀數(shù)偏大
C.電流表的分壓造成電壓表讀數(shù)偏小 D.電流表的分壓造成電壓表讀數(shù)偏大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一真空示波管的示意圖,電子從燈絲K發(fā)出(初速度可忽略不計(jì)),經(jīng)燈絲與A板間的電壓U1加速,從A板中心孔沿中心線KO射出,然后進(jìn)入兩塊平行金屬板M、N形成的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中(偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)),電子進(jìn)入M、N間電場(chǎng)時(shí)的速度與電場(chǎng)方向垂直,電子經(jīng)過(guò)電場(chǎng)后打在熒光屏上的P點(diǎn).已知M、N兩板間的電壓為U2,兩板間的距離為d,板長(zhǎng)為L(zhǎng),偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)右邊緣到熒光屏的距離為L0,電子的質(zhì)量為m,電荷量為e,不計(jì)電子受到的重力及它們之間的相互作用力.
(1)求電子穿過(guò)A板時(shí)速度的大;
(2)求電子打在熒光屏上的側(cè)移量OP的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在傾角的光滑足夠長(zhǎng)斜面上有兩個(gè)用輕質(zhì)彈簧連接的物體A和B,質(zhì)量分別為,,彈簧勁度系數(shù)為,C為固定擋板,當(dāng)A在受到沿斜面向下,的力作用下處于靜止,且彈簧彈性勢(shì)能(x為形變量),當(dāng)撤去外力后,物體上升至最高處時(shí),B恰好脫離擋板C,g取,以下說(shuō)法正確的是( )
A.物體A上升位移為0.12m
B.物體A運(yùn)動(dòng)中最大速度時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)
C.彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),物體A動(dòng)能為0.8J
D.物體A向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,先超重后失重
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,水平傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),速度為v1,小物塊以初速度v2從傳送帶右端滑上,以傳送帶速度方向?yàn)檎较,小物塊在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程下列圖象描述正確的可能是( )
A.B.
C.D.
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