【題目】如圖所示，帶箭頭的線段表示某一電場中的電場線的分布情況，一帶電粒子在電場中運動的軌跡如圖中虛線所示，若不考慮其他力，則下列判斷中正確的（ ）

A. 若粒子是從A運動到B，則粒子帶正電；若粒子是從B運動到A，則粒子帶負電

B. 不論粒子是從A運動到B，還是從B運動到A，粒子必帶負電

C. 若粒子是從B運動到A，則其速度減小，加速度也減小

D. 若粒子是從B運動到A，則其電勢能一定增加

【答案】B

【解析】試題分析：根據(jù)做曲線運動物體所受合外力指向曲線內(nèi)側(cè)可知與電場線的方向相反，所以不論粒子是從A運動到B，還是從B運動到A，粒子必帶負電，故A錯誤，B正確；電場線密的地方電場的強度大，所以粒子在B點受到的電場力大，在B點時的加速度較大．所以粒子是從B運動到A，則其加速度減�。粡�B到A過程中電場力與速度方向成銳角，即做正功，動能增大，速度增大，故C錯誤；粒子是從B運動到A，電場力做正功，則其電勢能一定減�。�D錯誤．故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，總結(jié)出了行星運動的規(guī)律

B. 開普勒在天文觀測數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了行星運動的規(guī)律

C. 開普勒總結(jié)出了行星運動的規(guī)律，找出了行星按照這些規(guī)律運動的原因

D. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測出了引力常量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)的發(fā)展歷程中，許多科學(xué)家做出了杰出的貢獻．下列敘述符合歷史事實的是(　　)

A. 愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

B. 卡文迪許總結(jié)出了行星運動的三大規(guī)律

C. 伽利略否定了亞里士多德“重物比輕物下落快”的論斷

D. 牛頓首先較準(zhǔn)確地測出了萬有引力常量G的數(shù)值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上有固定兩塊木板AB、BC ，緊挨在一起，木板AB的長度是BC的三倍，一顆子彈以初速度從A端射入木板，并恰能從C端射出，用的時間為，子彈在木板中的運動可以看成是勻變速運動，則以下說法中正確的是（）

A. 子彈到B點的速度為

B. 子彈到B點的速度為

C. 子彈從A到B的時間為

D. 子彈從A到B的時間為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行放置的長直導(dǎo)線a和b載有大小相同方向相反的電流，a受到的磁場力大小為F1，當(dāng)再加入一與導(dǎo)線所在平面垂直的勻強磁場后，a受到的磁場力大小變?yōu)镕2，則此時b受到的磁場力大小變?yōu)?/span>

A．F2 B．F1－F2 C．F1 + F2 D．2F1－F2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 電荷周圍一定存在電場

B. 摩擦起電是創(chuàng)造了電荷

C. 電場強度大小不變的電場就是勻強電場

D. 如果一個電容器沒有電壓，就沒有充電荷量，也就沒有電容

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)繁榮與人類文明的進步，下列表述不正確的是（ ）

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

B. 卡文迪什通過實驗測出了萬有引力常量G

C. 相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不在適用

D. 伽利略發(fā)現(xiàn)了單擺的等時性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點以v0=2m/s的初速度做勻加速直線運動，第2秒未速度變?yōu)?/span>v1=4m/s，求：

（1）物體的加速度大小a

（2）第5秒末的速度大小v2

（3）第二個2秒內(nèi)位移大小x．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人坐在甲船上看到乙船在運動，那么相對河岸不可能的是（ ）

A. 甲船不動，乙船在運動

B. 甲、乙兩船以相同的速度運動

C. 甲、乙兩船都在運動

D. 甲船運動，乙船不動

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