【題目】如圖所示,理想變壓器原線圈接在交流電源上,圖中各電表均為理想電表。下列說法正確的是 ()
A.當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時,R1消耗的功率變大
B.當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時,電壓表V示數(shù)變大
C.當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時,電流表A1示數(shù)變大
D.若閉合開關(guān)S,則電流表A1示數(shù)變大,A2示數(shù)變大

【答案】B
【解析】當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時,R的阻值變大,變壓器的次級電壓不變,則次級電流減小,則R1消耗的功率及兩端電壓均變小,電壓表的示數(shù)等于變壓器次級電壓減去R1兩端的電壓,故電壓表的示數(shù)變大,選項A錯誤,B正確;由于當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時,次級電流減小,故初級電流也減小,電流表A1示數(shù)變小,選項C錯誤;若閉合開關(guān)s,則變壓器的次級電阻減小,次級電流變大,R1的電壓變大,則電壓表V示數(shù)減小,則R2兩端電壓減小,安培表A2讀數(shù)減;次級電流變大,則初級電流變大,則電流表A1示數(shù)變大,選項D錯誤;故選B.
【考點精析】認真審題,首先需要了解變壓器原理和應(yīng)用(變壓器的高壓線圈匝數(shù)多而通過的電流小,可用較細的導(dǎo)線繞制,低壓線圈匝數(shù)少而通過的電流大,應(yīng)當(dāng)用較粗的導(dǎo)線繞制).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在1820年,丹麥物理學(xué)家 , 首先通過實驗發(fā)現(xiàn)通導(dǎo)線周圍存在磁場。如圖所示,給圓環(huán)通電時,與其共面的小磁針S極轉(zhuǎn)向讀者,則圓環(huán)中的電流方向是 (填順時針或逆時針)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為奧斯特實驗所用裝置,開關(guān)閉合前將小磁針置于水平桌面上,其上方附近的導(dǎo)線應(yīng)與桌面平行且沿 (選填“東西”、“南北”)方向放置,這是由于考慮到 的影響;開關(guān)閉合后,小磁針偏轉(zhuǎn)了一定角度,說明 ;如果將小磁針置于導(dǎo)線正上方附近,開關(guān)閉合后小磁針 發(fā)生偏轉(zhuǎn)(選填“會”、“不會”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】【物理-選修3-5】如圖所示,水平地面上有兩個靜止的小物塊a和b,其連線與墻垂直:a和b相距l(xiāng);b與墻之間也相距l(xiāng);a的質(zhì)量為m,b的質(zhì)量為 m,兩物塊與地面間的動摩擦因數(shù)均相同,現(xiàn)使a以初速度 向右滑動,此后a與b發(fā)生彈性碰撞,但b沒有與墻發(fā)生碰撞,重力加速度大小為g,求物塊與地面間的動摩擦力因數(shù)滿足的條件。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各組物理量中均為矢量的是(

A.路程和位移B.速度和加速度

C.力和功D.動能和重力勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的U—I圖像中,直線I為某電源的路端電壓與電流的關(guān)系,直線為某一電阻R的伏安特性曲線,用該電源直接與電阻R連接成閉合電路,由圖像可知 ( )

A.R的阻值為1.5Ω
B.電源電動勢為3V,內(nèi)阻為0.5Ω
C.電源的輸出功率為3.0W
D.電源內(nèi)部消耗功率為1.5W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為兩個獨立電路AB的路端電壓與其總電流I的關(guān)系圖線,則下列說法錯誤的是( )

A.路端電壓都為U1時,它們的外電阻相等
B.電流都是I1時,兩電源內(nèi)電壓相等
C.電路A的電動勢大于電路B的電動勢
D.A中電源的內(nèi)阻大于B中電源的內(nèi)阻

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【題目】利用圖1裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗.

(1)為驗證機械能是否守恒,需要比較重物下落過程中任意兩點間的
A.速度變化量與高度變化量
B.速度變化量與勢能變化量
C.動能變化量與勢能變化量
(2)實驗中,先接通電源,再釋放重物,得到圖2所示的一條紙帶.在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C,測得它們到起始點O的距離分別為hA、hB、hC . 已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,重物的質(zhì)量為m.從打O點到打B點的過程中,重物的重力勢能減少了
(3)某同學(xué)進行數(shù)據(jù)處理時,不慎將紙帶前半部分損壞,找不到打出的起始點O了,如圖3所示.于是他利
用剩余的紙帶進行如下的測量:以A點為起點,測量各點到A點的距離h,計算出物體下落到各點的速度v,并作出v2﹣h圖象.圖4中給出了a、b、c三條直線,他作出的圖象應(yīng)該是直線(填“a、b或c”);由圖象得出,A點到起始點O的距離為 cm(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是簡化的多用電表的電路圖.選擇開關(guān)S與不同接點連接,就組成不同的電表,已知R3R4 , 下面是幾位同學(xué)對這一問題的議論,請你判斷他們中的正確說法是(  )

A.S與1、2連接時,多用電表就成了電流表,且前者量程較大
B.S與3、4連接時,多用電表就成了電流表,且前者量程較大
C.S與3、4連接時,多用電表就成了電壓表,且前者量程較大
D.S與5連接時,多用電表就成了歐姆表

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