將打點計時器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖所示.

(1)如圖2為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器,在小車做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點,但第3個記數(shù)點沒有畫出.由圖數(shù)據(jù)可求得:該物體的加速度為
0.737
0.737
m/s2,第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為
4.36
4.36
m,打第2個記數(shù)點時該物體的速度為
0.399
0.399
m/s.(以上數(shù)據(jù)結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(2)為了求出小車在下滑過程中所受的阻力,除用天平測出物體質(zhì)量m外,還需要用刻度尺測量的物理量有
斜面上任意兩點間距離L及這兩點的高度差h
斜面上任意兩點間距離L及這兩點的高度差h
;用測得的量及加速度a表示阻力的計算式為f=
mgh
L
-ma
mgh
L
-ma
分析:物體做的是勻變速直線運動,求解加速度時首先想到的應(yīng)該是逐差法,但是只有兩組數(shù)據(jù),所以要找兩組數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,推論xm-xn=(m-n)at2可提供這兩組數(shù)據(jù)與加速度的關(guān)系,應(yīng)用這個推論即可.第2、3兩點間的距離對應(yīng)的應(yīng)該為x2,要想得到x2必須找他和已知量的關(guān)系,x2-x1=at2提供了這個關(guān)系.
為了求出小車在下滑過程中所受的阻力,我們應(yīng)該想到運用牛頓第二定律去求解.
解答:解:(1)設(shè)1、2間的位移為x1,2、3間的位移為x2,3、4間的位移為x3,4、5間的位移為x4
因為周期為T=0.02s,且每打5個點取一個記數(shù)點,所以每兩個點之間的時間間隔T=0.1s;
由勻變速直線運動的推論xm-xn=(m-n)at2得:
x4-x1=3at2帶入數(shù)據(jù)得:
(5.84-3.62)×10-2=a×0.12
解得:a=0.737m/s2
第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離即為x2,由勻變速直線運動的推論:x2-x1=at2得:
x2=x1+at2帶入數(shù)據(jù)得:
x2=3.62×10-2+0.74×0.12=0.0436m
即為:4.36cm.
由勻變速直線運動的推論得
v2=
x13
t13
=0.399m/s
(2)小車在下滑過程受重力、支持力、摩擦阻力.設(shè)斜面傾角為θ
將重力分解,由牛頓第二定律得:
mgsinθ-f=ma
f=mgsinθ-ma
加速度可以運用運動學(xué)公式△x=at2求得.
為了求出小車在下滑過程中所受的阻力,已經(jīng)測量小車質(zhì)量,傾角直接測量很困難.我們可以測出斜面上任意兩點間的距離L及這兩點的高度差h,通過
h
L
=sinθ代替.
所以得:f=
mgh
L
-ma
故答案為:(1)0.737,4.36,0.399
(2)斜面上任意兩點間距離L及這兩點的高度差h,f=
mgh
L
-ma
點評:了解打點計時器的工作原理,清楚數(shù)據(jù)處理的方法.
要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)將打點計時器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖所示是打出的紙帶的一段.當(dāng)電源頻率為50Hz時,每隔0.1s取一個計數(shù)點,它們是圖中a、b、c、d、e、f等點,這段時間內(nèi)加速度的平均值是
0.8m/s2
0.8m/s2
(取兩位有效數(shù)字).若電源頻率高于50Hz,但計算仍按50Hz計算,其加速度數(shù)值將
偏小
偏小
 (填“偏大”、‘‘偏小’’或“相同”).
(2)為了求出小車在下滑過程中所受的阻力,除需要測出小車的質(zhì)量m外,還需要測量的物理量是
斜面的高h與斜面的長L(或斜面的傾角θ)
斜面的高h與斜面的長L(或斜面的傾角θ)
,用測得的量及加速度a表示的阻力的計算式為f=
mg
h
L
-ma
mg
h
L
-ma

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在研究小車勻變速運動規(guī)律時,某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計了如下實驗步驟:
A.把打點計時器固定在斜面上,連接好電路;
B.把小車停放靠近打點計時器,接通電源后放開小車;
C.換上紙帶,重復(fù)三次,選擇一條較理想的紙帶;
D.把紙帶穿過打點計時器,并把它的一端固定在小車車尾;
E.?dāng)嚅_電源,取下紙帶.
合理的實驗順序應(yīng)為
ADBEC
ADBEC

(2)若圖1是該實驗得到的一條紙帶,從O點開始每5個計時點取一個記數(shù)點,依照打點的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6,測得s1=1.28cm,S2=2.06cm,s3=2.84cm,s4=3.62cm,s5=4.40cm,s6=5.18cm.

①相鄰兩記數(shù)點間的時間間隔為
0.1
0.1
s.
②物體的加速度大小a=
0.78
0.78
m/s2
③打點計時器打下記數(shù)點3時,物體的速度大小V3=
0.323
0.323
m/s.
(3)某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時,將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,測出其自然長度;然后在其下部施加外力F,測出彈簧的總長度L,改變外力F的大小,測出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖2所示.(實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的)由圖可知該彈簧的自然長度為
10
10
cm;該彈簧的勁度系數(shù)為
50
50
 N/m.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(Ⅰ)學(xué)?萍蓟顒有〗M的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手粗略測定鐵塊與長木板之間的動摩擦因數(shù),已有的器材:長木板、小鐵塊、米尺和刻度尺.他們同時從實驗室借來一個電火花打點計時器,設(shè)計了如下實驗:
a.用米尺測量長木板總長度l,將打點計時器固定在長木板上.然后將長木板靠在豎直墻壁固定(如圖1),并測量長木板頂端B相對于水平地面的高度h和長木板底端A與墻角C之間的距離s;
b.將小鐵塊連上紙帶,接通打點計時器后釋放,得到的紙帶如下圖,A、B、C、D、E是紙帶上連續(xù)的5個點.
現(xiàn)用刻度尺直接測出AC、CE的距離分別為:x1、x2;已知交流電的頻率為f,重力加速度為g.由此可求得鐵塊的加速度a=
 
;根據(jù)牛頓第二定律,可求得動摩擦因數(shù)μ=
 
(用f、g和測得物理量的字母表示).
(Ⅱ)某同學(xué)用下圖的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗,操作步驟如下:
(1)先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將該木板豎立于靠近槽口處,使小球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,撞到木板在記錄紙上留下壓痕O.
(2)將木板向右平移適當(dāng)距離,再使小球a從原固定點由靜止釋放,撞到木板在記錄紙上留下壓痕B.
(3)把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的右邊緣,讓小球a仍從原固定點由靜止開始滾下,與b球相碰后,兩球撞在木板上,并在記錄紙上留下壓痕A和C.
①本實驗必須測量的物理量是
 
.(填序號字母,要求驗證方法簡潔可行)
A.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
B.小球a、b的半徑r
C.斜槽軌道末端到木板的水平距離 x
D.球a的固定釋放點到斜槽軌道末端的高度差h
E.記錄紙上O點到A、B、C的距離y1、y2、y3
②放上被碰小球,兩球相碰后,小球a在圖中的壓痕點為
 

③若兩球碰撞動量守恒,則應(yīng)滿足的表達式為
 
(用①中測量的量表示)
④若兩球發(fā)生的是彈性碰撞,則還應(yīng)滿足的表達式為:
 
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(18分)(1)某同學(xué)用右圖表盤所示的多用電表測量部分電子元件。

①用多用電表正確測量了一個約10Ω的電阻后,需要繼續(xù)測量一個阻值大約是

2kΩ左右電阻。請選擇以下必須的步驟,按操作順序?qū)懗觯?u>        。

A.用螺絲刀調(diào)節(jié)表盤下中間部位的指針定位螺絲,使表針指零

B.將紅表筆和黑表筆接觸

C.把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×1k”位置

D.把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×100”位置

E.調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕使表針指向歐姆表的“0”刻度

F.用表筆接觸約2 kΩ左右的電阻并測量

②若測量結(jié)果如圖1所示,則該電阻的測量值為      

③該同學(xué)用該多用電表判斷一個大容量電容器是否漏電。他選擇了“×10k位置。將兩枝筆分別接觸在電容器的兩腳,發(fā)現(xiàn)指針有較大的偏轉(zhuǎn)然后又緩慢回到電阻無窮大位置,則該電容是否漏電?     (答“是”或“否”)。

(2)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。

實驗裝置如圖2所示,打點計時器固定在斜面上;瑝K拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖2所示。圖3是打出的紙帶一段。

①已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,選A、B、C……等7個點為計數(shù)點,且各計數(shù)點間均有一個點沒有畫出,如圖3所示;瑝K下滑的加速度a=     m/s2。

②為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有          。(填入所選物理量前的字母)

       A.木板的長度L

       B.木板的末端被墊起的高度h

C.木板的質(zhì)量m1

       D.滑塊的質(zhì)量m2

       E.滑塊運動的時問t

③測量②中所選定的物理量需要的實驗器材是          。

④滑塊與木板問的動摩擦因數(shù)=       (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g)。與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù)      (填“偏大”或“偏小”)。寫出支持你的看法的一個論據(jù):                      。

 

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科目:高中物理 來源:2010年北京市東城區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)物理部分 題型:實驗題

(18分)(1)某同學(xué)用右圖表盤所示的多用電表測量部分電子元件。

①用多用電表正確測量了一個約10Ω的電阻后,需要繼續(xù)測量一個阻值大約是

2kΩ左右電阻。請選擇以下必須的步驟,按操作順序?qū)懗觯?u>        。

A.用螺絲刀調(diào)節(jié)表盤下中間部位的指針定位螺絲,使表針指零

B.將紅表筆和黑表筆接觸

C.把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×1k”位置

D.把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×100”位置

E.調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕使表針指向歐姆表的“0”刻度

F.用表筆接觸約2 kΩ左右的電阻并測量

②若測量結(jié)果如圖1所示,則該電阻的測量值為      

③該同學(xué)用該多用電表判斷一個大容量電容器是否漏電。他選擇了“×10k位置。將兩枝筆分別接觸在電容器的兩腳,發(fā)現(xiàn)指針有較大的偏轉(zhuǎn)然后又緩慢回到電阻無窮大位置,則該電容是否漏電?     (答“是”或“否”)。

(2)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。

實驗裝置如圖2所示,打點計時器固定在斜面上;瑝K拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖2所示。圖3是打出的紙帶一段。

①已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,選A、B、C……等7個點為計數(shù)點,且各計數(shù)點間均有一個點沒有畫出,如圖3所示;瑝K下滑的加速度a=     m/s2。

②為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有           。(填入所選物理量前的字母)

       A.木板的長度L

       B.木板的末端被墊起的高度h

C.木板的質(zhì)量m1

       D.滑塊的質(zhì)量m2

       E.滑塊運動的時問t

③測量②中所選定的物理量需要的實驗器材是          。

④滑塊與木板問的動摩擦因數(shù)=       (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g)。與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù)       (填“偏大”或“偏小”)。寫出支持你的看法的一個論據(jù):                       。

 

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