【題目】如圖，半徑為的均勻帶正電的薄球殼，其上有小孔．已知殼內(nèi)的場強處處為零；殼外空間的電場，與將球殼上的全部電荷集中于球心時在殼外產(chǎn)生的電場一樣．一帶正電的試探電荷（不計重力）從球心以初速度動能沿方向射出．下列關(guān)于試探電荷的動能與離開球心的距離的關(guān)系，不可能正確的是（ ）

A. B.

C. D.

【答案】BCD

【解析】在時，試探電荷在球殼內(nèi)運動，由于球殼內(nèi)電場強度處處為零，不受電場力由動能定理可得試探電荷動能不變，在時，試探電荷在球殼外運動，電場力做正功，試探電荷動能增加，由庫侖力定律得：離球心越遠，電場強度越小，則電場力越小，故試探電荷往外走過相同距離時電場力做功越小，由動能定理可得試探電荷動能增加得越慢，故A正確．此題選擇不可能正確的，故選BCD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓環(huán)形導(dǎo)體線圈a平放在水平桌面上，在 a 的正上方固定一豎直螺線管 b ，二者軸線重合，螺線管與電源和滑動變阻器連接成如圖所示的電路。若將滑動變阻器的滑片 P 向上滑動，下面的說法中正確的是 ( )

A. 穿過線圈 a 的磁通量變大

B. 線圈 a 有擴張的趨勢

C. 線圈 a 中將產(chǎn)生俯視順時針方向的感應(yīng)電流

D. 線圈a對水平桌面的壓力FN將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：

A．讓小球多次從____________(填相同，或不同)位置上滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如右下圖中a、b、c、d所示。

B．安裝好器材，注意軌道末端水平，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。

C．取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。

（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。

（2）上述實驗步驟的合理順序是__________________。

（3）已知圖中小方格的邊長L=1.25cm，則小球平拋的初速度為v0=________（用L、g表示），其值是___________________________________（取g=9.8m/s2），

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個可視為質(zhì)點的物塊，質(zhì)量為m=2 kg，從光滑四分之一圓弧軌道頂端由靜止滑下，到達底端時恰好進入與圓弧軌道底端相切的水平傳送帶，傳送帶由一電動機驅(qū)動著勻速向左轉(zhuǎn)動，速度大小為u=3 m/s。已知圓弧軌道半徑R=0.8 m，皮帶輪的半徑r=0.2m，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1，兩皮帶輪之間的距離為L=6m，重力加速度g=10m/s2。求：

（1）物塊滑到圓弧軌道底端時對軌道的作用力；

（2）物塊將從傳送帶的哪一端離開傳送帶？（計算說明）

（3）物塊在傳送帶上克服摩擦力所做的功為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電場中有一點，下列說法正確的是（ ）

A. 若放在點的試探電荷的電荷量加倍，則點的場強加倍

B. 若點沒有試探電荷，則點的場強為零

C. 點的場強越小，則同一電荷在點受到的電場力越小

D. 點的場強方向就是試探電荷在該店的受力方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一帶正電的點電荷固定于點，兩虛線圓均以為圓心，兩實線分別為帶電粒子和先后在電場中運動的軌跡，、、、、為軌跡和虛線圓的交點．不計重力．下列說法正確的是（ ）

A. 帶負電荷，帶正電荷

B. 在點的動能小于它在點的動能

C. 在點的電勢能等于它在點的電勢能

D. 在從點運動到點的過程中動能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學(xué)利用光電計時器等器材做“測定當?shù)刂亓铀俣?/span>”的實驗.直徑為d、質(zhì)量為m的鋼球從A處靜止釋放,下落過程中能通過A處正下方、固定于B處的光電門，測得A、B間的距離為H(H>>d)，光電計時器記錄下金屬球通過光電門的時間為．

(1)如圖乙所示，用游標卡尺測得鋼球的直徑d=_________mm.

(2)某次實驗測得A、B間距離為H0.鋼球通過光電門的時間為，則當?shù)刂亓铀俣?/span>g=__________(用字母、H0、d表示).

(3)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗測出的g值存在誤差，他認為可能原因之一是鋼球通過光電門的平均速度_______(選填“大于”或“小于”)鋼球球心通過光電門的瞬時速度，你認為通過增加實驗次數(shù)________(選填“能”或“不能”)改變上述關(guān)系.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由于萬有引力定律和庫侖定律都滿足平方反比定律，因此引力場和電場之間有許多相似的性質(zhì)，在處理有關(guān)問題時可以將它們進行類比，例如電場中反映各點電場強弱的物理量是電場強度，其定義式為，在引力場中可以用一個類似的物理量來反映各點引力場的強弱。設(shè)地球質(zhì)量為M，半徑為R，地球表面處重力加速度為g，引力常量為G，如果一個質(zhì)量為m的物體位于距離地心2R處的某點，則下列表達式中能反映該點引力場強弱的是( )

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。他們將打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶。他們在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點，在這點下標明A，第六個點下標明B，第十一個點下標明C，第十六個點下標明D，第二十一個點下標明E，第二十六個點下標明F，第三十一個點下標明G。測得各點間距離如圖所示，則打D點時小車的瞬時速度大小為________m/s，小車運動的加速度大小為________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案