13．如圖為一水平彈簧振子的振動圖象，由此可知（　�。�
A．在t2時刻，振子的速度方向沿x軸正方向
B．在t4時刻，振子的速度最大，加速度最大
C．在0-t1時間內(nèi)，振子的速度逐漸增大，位移逐漸增大
D．在t2-t3時間內(nèi)，振子做加速度逐漸增大的減速運動

分析 振動圖象是位移時間圖象，其切線斜率等于速度，斜率的正負表示速度的方向；直接讀出振子的位置隨時間的變化關(guān)系，結(jié)合運動的方向和位移判定加速度的變化與速度的變化．

解答 解：A、t2時刻圖象切線的斜率為負，說明振子處于平衡位置且速度方向沿x軸負方向，故A錯誤．
B、在t4時刻，振子位于平衡位置處，的速度最大，加速度是0，故B錯誤．
C、在0-t1時間內(nèi)，振子的位移逐漸增大，速度逐漸減�。蔆錯誤；
D、由圖可知在t2-t3時間內(nèi)，振子的位移向負方向逐漸增大，由a=-$\frac{kx}{m}$振子做加速度逐漸增大的減速運動，故D正確．
故選：D

點評 本題關(guān)鍵根據(jù)簡諧運動的位移時間圖象得到彈簧振子的位移和振幅，然后結(jié)合振子的實際情況進行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．一個質(zhì)量m=2kg的物體，受到與水平方向成37°角斜向上方的力F=10N作用，在水平地面上移動的距離x=2m，已知物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）物體受到的合力對物體所做的總功．
（2）該過程中力F的平均功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，上端開口的光滑圓柱形氣缸豎直放置，質(zhì)量為5kg的活塞將一定質(zhì)量的理想氣體和一形狀不規(guī)則的固體A封閉在氣缸內(nèi)，在氣缸內(nèi)距缸底60cm處設(shè)有a、b兩限制裝置，使活塞只能向上滑動．開始時活塞擱在a、b上，缸內(nèi)氣體的壓強為p0（p0=1.0×105Pa為大氣壓強），溫度為27℃．現(xiàn)緩慢加熱氣缸內(nèi)氣體，當(dāng)溫度為47℃時，活塞恰好離開a、b；當(dāng)溫度為87℃時，活塞上升了5cm．已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=10m/s2．求：
①活塞的橫截面積S；
②物體A的體積△V．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，水平放置的平行板電容器的極板長L=0.4m，兩板間距離d也為0.4m，A極板通過滑動觸頭P與電阻R相接觸，B極板與電阻R的中點O點固定連接且接地．電阻R兩端與一恒定電壓的電源相連，其正負極性如圖所示．
現(xiàn)有一束速度v0=10m/s的帶正電微粒組成的粒子流，從兩板正中央平行極板射入，當(dāng)滑動觸頭P在如圖位置（滑動觸頭P在O點上方），微粒恰好打到B極板的正中央，已知微粒質(zhì)量均為m=4×10-9kg，電量q=+1×10-8C，不計微粒的重力和微粒間的相互作用．求：
（1）此時兩極板間的電壓UAB；
（2）為使微粒能從平行板電容器的右邊射出電場，A極板電勢φA的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，一繩系一質(zhì)量為m=2kg的球在光滑的小桌面上做勻速圓周運動，繩長l=0.1m，當(dāng)角速度增大到為ω=20rad/s時：（忽略空氣阻力，g取9.8m/s2 ）
（1）小球在桌面上運動的速度v；
（2）繩承受的拉力T是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖甲所示，一邊長L=0.5m的長方形單匝金屬線圈，處在一半徑r=0.2m的圓形均勻磁場中，其磁場感應(yīng)強度B隨時間變化規(guī)律如圖乙所示，線圈平面垂直磁場，金屬線圈的電阻R=1Ω．求：
（1）線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向：
（2）線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大�。�
（3）0～2s通過線圈某橫截面的電荷量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，小船在靜水中勻速運動，當(dāng)它在流速v恒定的河水中，船頭向著與河岸垂直方向航行時，下圖中航線正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，桶及桶中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）某組同學(xué)用如圖（a）所示裝置，研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關(guān)系．下列措施中不需要和不正確的是BCE
A．首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細繩對小車的拉力．
B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動．
C．每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力
D．實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
E．實驗中應(yīng)先放小車，然后再開打點計時器的電源
（2）如圖（b）為實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上O、A、B、C、D、E、F為七個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1s，距離如圖，單位是cm，小車的加速度是0.99m/s2（結(jié)果取小數(shù)點后2位）．
（3）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M?m時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于桶及桶中砝碼的重力．
（4）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持桶及桶中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與$\frac{1}{M}$的圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．汽車做初速度為v0，加速度為a的勻加速直線運動，在t時間內(nèi)的位移為s，t秒末的速度為vt，則在該段時間內(nèi)的平均速度度為（　�。�
A．$\frac{{{v_0}-{v_t}}}{t}$B．$\frac{s}{t}$C．$\frac{{{v_0}+{v_t}}}{2}$D．$\frac{{{v_t}-{v_0}}}{2}$

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