【題目】“天宮一號”與“神舟八號”交會對接成功,標(biāo)志著我國對接技術(shù)上邁出了重要一步.如圖所示為二者對接前做圓周運(yùn)動(dòng)的情形,M代表“神舟八號”,N代表“天宮一號”,則( )

A.M發(fā)射速度大于第二宇宙速度
B.M適度加速有可能與N實(shí)現(xiàn)對接
C.對接前,M的運(yùn)行速度小于N運(yùn)行速度
D.對接后,它們的速度大于第一宇宙速度N

【答案】B
【解析】解:A、神舟八號繞地球飛行,故其發(fā)射速度小于第二宇宙速度,故A錯(cuò)誤;

B、神舟八號軌道半徑低,適當(dāng)加速后神舟八號做離心運(yùn)動(dòng)可實(shí)現(xiàn)與高軌道的天宮一號對接,故B正確;

C、根據(jù)萬有引力提供圓周運(yùn)動(dòng)向心力 可得衛(wèi)星線速度 ,由于M的軌道半徑小于N,故M的運(yùn)行速度大于N,所以C錯(cuò)誤;

D、對接后,它們一起繞地球圓周運(yùn)動(dòng),故其速度小于第一宇宙速度,故D錯(cuò)誤.

故選:B

【考點(diǎn)精析】利用萬有引力定律及其應(yīng)用對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知應(yīng)用萬有引力定律分析天體的運(yùn)動(dòng):把天體的運(yùn)動(dòng)看成是勻速圓周運(yùn)動(dòng),其所需向心力由萬有引力提供.即 F=F向;應(yīng)用時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況選用適當(dāng)?shù)墓竭M(jìn)行分析或計(jì)算.②天體質(zhì)量M、密度ρ的估算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究滑塊的運(yùn)動(dòng),選用滑塊、鉤碼、紙帶、毫米刻度尺、帶滑輪的木板以及由漏斗和細(xì)線構(gòu)成的單擺等組成如圖甲所示裝置,實(shí)驗(yàn)中,滑塊在鉤碼作用下拖動(dòng)紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng),同時(shí)讓單擺垂直于紙帶運(yùn)動(dòng)方向做小擺幅擺動(dòng),漏斗可以漏出很細(xì)的有色液體,在紙帶上留下的痕跡記錄了漏斗在不同時(shí)刻的位置,如圖乙所示.

Ⅰ.漏斗和細(xì)線構(gòu)成的單擺在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用與下列哪個(gè)儀器相同?(填寫儀器序號).
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 B.秒表 C.天平
Ⅱ.已知單擺周期T=2s,在圖乙中AB=24.10cm,BC=27.90cm、CD=31.80cm、DE=35.50cm,則單擺在經(jīng)過D點(diǎn)時(shí),滑塊的瞬時(shí)速度為vD=m/s,滑塊的加速度為a=m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根繩子一端固定于豎直墻上的A點(diǎn),另一端繞過動(dòng)滑輪P懸掛一重物B,其中繩子的PA段處于水平狀態(tài),另一根繩子一端與動(dòng)滑輪P的軸相連,繞過光滑的定滑輪Q后在其端點(diǎn)O施加一水平向左的外力F,使整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),滑輪均為光滑、輕質(zhì),且均可看做質(zhì)點(diǎn),現(xiàn)拉動(dòng)繩子的端點(diǎn)O使其向左緩慢移動(dòng)一小段距離后達(dá)到新的平衡狀態(tài),則該平衡狀態(tài)與原平衡狀態(tài)相比較

A. 拉力F減小

B. 拉力F增大

C. 減小

D. 增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(14分)今年國慶大假期間,國家取消了7座及其以下的小車的收費(fèi)公路的過路費(fèi),給自駕游帶來了很大的實(shí)惠,但車輛的增多也給交通道路的暢通增加了很大的壓力,因此國家規(guī)定了免費(fèi)車輛在通過收費(fèi)站時(shí)在專用道上可以不停車拿或交卡而直接減速通過。假設(shè)收費(fèi)站的前、后都是平直大道,大假期間過站的車速要求不超過vt=6m/s,事先小汽車未減速的車速均為v0=30m/s,制動(dòng)后小汽車的加速度的大小為a1=4m/s2。試問:

(1)大假期間,駕駛員應(yīng)在距收費(fèi)站至少多遠(yuǎn)處開始制動(dòng)?

(2)假設(shè)車過站后駕駛員立即使車以a2=6m/s2的加速度加速至原來的速度,則從減速開始到最終恢復(fù)到原來速度的過程中,汽車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間至少是多少?

(3)在(1)(2)問題中,車因減速和加速過站而耽誤的時(shí)間至少為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖為蹦極運(yùn)動(dòng)的示意圖,彈性繩的一端固定在O點(diǎn),另一端和運(yùn)動(dòng)員相連.運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落,圖中B點(diǎn)是彈性繩的原長位置,D是運(yùn)動(dòng)員所到達(dá)的最低點(diǎn),C是人靜止懸吊著時(shí)的平衡位置。運(yùn)動(dòng)員在從O點(diǎn)落下到最低點(diǎn)D的過程中,忽略空氣阻力,分析運(yùn)動(dòng)員從OD點(diǎn)過程,下列說法正確的是(  )

A. 運(yùn)動(dòng)員從OB做加速運(yùn)動(dòng),從BD做減速運(yùn)動(dòng)

B. 經(jīng)過C點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)員的速率最大

C. B點(diǎn)到C點(diǎn),運(yùn)動(dòng)員的加速度增大

D. C點(diǎn)到D點(diǎn),運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究求合力的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,

(1)如圖是一個(gè)同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)用兩彈簧秤通過細(xì)線Oa、Ob拉橡皮條OO′的情況,其中錯(cuò)誤或不妥當(dāng)之處有:________________________(至少寫兩條)

(2)在糾正了錯(cuò)誤操作方法后,該同學(xué)重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中,需要記錄的物理量有_________.(填選項(xiàng)前的字母)

A.結(jié)點(diǎn)O的位置

B.兩根細(xì)繩套的長度

C.第一次拉伸橡皮筋時(shí)兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)和細(xì)繩套的方向

D.第二次拉伸橡皮筋時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)和細(xì)繩套的方向.

(3)在實(shí)驗(yàn)中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____發(fā)生變化。(選填不會”);

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,置于光滑斜面的物塊受到一平行于斜面向上的力的作用,由靜止開始沿斜面運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中物體的機(jī)械能與物體位移關(guān)系的圖象(E﹣s圖象)如圖乙所示,其中0~s1過程的圖線為曲線,s1~s2過程的圖線為直線.根據(jù)該圖象可以確定( )

A.0~s1過程中F一直在增大
B.0~s1過程中力F對物體所做的功是E1﹣E0
C.s1~s2過程中物體可能在做變加速直線運(yùn)動(dòng)
D.0~s2過程中物體的動(dòng)能不斷增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定位置在同一水平面內(nèi)的兩根平行長直金屬導(dǎo)軌的間距為d,其右端接有阻值為R的電阻,整個(gè)裝置處在豎直向上磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場中.一質(zhì)量為m(質(zhì)量分布均勻)的導(dǎo)體桿ab垂直于導(dǎo)軌放置,且與兩導(dǎo)軌保持良好接觸,桿與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為u.現(xiàn)桿在水平向左、垂直于桿的恒力F作用下從靜止開始沿導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)距離L時(shí),速度恰好達(dá)到最大(運(yùn)動(dòng)過程中桿始終與導(dǎo)軌保持垂直).設(shè)桿接入電路的電阻為r,導(dǎo)軌電阻不計(jì),重力加速度大小為g.則此過程( )

A.桿的速度最大值為
B.流過電阻R的電量為
C.恒力F做的功與摩擦力做的功之和等于桿動(dòng)能的變化量
D.恒力F做的功與安倍力做的功之和大于桿動(dòng)能的變化量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將小球從傾角為45°的斜面上的P點(diǎn)先后以不同速度向右水平拋出,小球分別落到斜面上的A點(diǎn)、B點(diǎn),以及水平面上的C點(diǎn)。已知B點(diǎn)為斜面底端點(diǎn),P、A.B.C在水平方向間隔相等.不計(jì)空氣阻力,則(  )

A. 三次拋出小球后,小球在空中飛行的時(shí)間均不相同

B. 小球落到A.B兩點(diǎn)時(shí),其速度的方向不同

C. 若小球落到A.C兩點(diǎn),則兩次拋出時(shí)小球的速率之比為:3

D. 若小球落到B.C兩點(diǎn),則兩次拋出時(shí)小球的速率之比為:3

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同步練習(xí)冊答案