12．如圖所示，兩細繩栓一小球使其恰在圓環(huán)的圓心O位置．已知兩繩夾角∠AOB＞90°，讓圓環(huán)在豎直面內(nèi)繞過O點的水平軸緩慢地逆時針轉(zhuǎn)動，當OA由豎直轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，OA的作用力FA和OB的作用力FB的變化情況是（　�。�
A．FA先增大后減小，F(xiàn)B先增大后減小B．FA增大，F(xiàn)B先增大后減小
C．FA增大，F(xiàn)B增大D．FA先增大后減小，F(xiàn)B增大

分析 以小球為研究對象，分析受力情況，運用作圖法分析FA與重力的大小關系．小球保持靜止狀態(tài)，則知FA與FB的合力始終大小不變．由圖判斷FA與FB的變化情況．

解答 解：以小球為研究對象，分析受力情況如圖，采用合成法，由圖看出，
FA的大小先增大后減小，F(xiàn)B的大小在增大．故D正確，ABC錯誤．
故選：D．

點評 本題是動態(tài)平衡問題，運用圖解法比較直觀，也可以運用函數(shù)法進行研究．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．一物體做勻變速直線運動，某時刻速度的大小為4m/s，1S后速度的大小變?yōu)?0m/s，在1S內(nèi)物體的（　�。�
A．位移的大小可能小于4mB．位移的大小可能大于10m
C．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．實驗室備有下列儀器：
A．長度為1m、最小刻度為毫米的刻度尺；
B．長度為1m、最小刻度為分米的刻度尺；
C．秒表；
D．打點計時器；
E．低壓交流電源（50Hz）
F．低壓直流電源
G．天平．
為了測量重力加速度的數(shù)值，可通過重錘做自由落體運動來研究（阻力可忽略不計），上述儀器中必須有的是ADE（填字母代號）．
實驗是把重錘固定在紙帶下端，讓紙帶豎直穿過打點計時器限位孔，當重錘自由下落時，打點計時器在紙帶上打出一系列的點．取連續(xù)的、清晰的7個點，用刻度尺測出第2、3、4、5、6、7各點與第1點的距離d如下表所示：
點的次序1234567
距離 d/cm06.012.519.326.534.142.1
請用這些數(shù)據(jù)求出重力加速度的測量值為9.72m/s2 （保留三位有效數(shù)字），測量值往往比實際值稍小，主要原因是重錘和紙帶下落過程中受到阻力作用或有空氣阻力或有摩擦阻力等．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．關于電場線和磁感線，下列說法正確的是（　　）
A．電場線和磁感線都是閉合的曲線
B．磁感線從磁體的N極發(fā)出，終止于S極
C．電場線從正電荷或無限遠出發(fā)，終止于無限遠或負電荷
D．電場線和磁感線都是在空間實際存在的線

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．物體做自由落體運動，以地面為重力勢能零點，下列圖象中，能正確描述物體的重力勢能與下落速度的關系的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．利用如圖所示的裝置描繪小球做平拋運動的軌跡：小球從斜面上某一位置無初速度釋放，從斜槽末端飛出；利用水平卡板可以記錄運動軌跡上的某個點；改變卡板的位置，就改變了小球在卡板上落點的位置，從而可以描繪出小球的運動軌跡．
（1））（多選）以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有AC
（A）安裝斜槽軌道，使其末端保持水平
（B）每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
（C）每次小球應從同一高度由靜止釋放
（D）為描出小球的運動軌跡描繪的點可以用折線連接
（2）在實驗中，小球前后運動了三次，水平卡板依次放在圖中①、②、③的位置，小球從斜槽末端到落點的水平位移依次為x1、x2、x3，機械能的變化量依次為△E1、△E2、△E3，已知①與②的間距等于②與③的間距，忽略空氣阻力的影響，下列分析正確的是B
（A）x2-x1=x3-x2，△E1＜△E2＜△E3（B）x2-x1＞x3-x2，△E1=△E2=△E3
（C）x2-x1＜x3-x2，△E1＜△E2＜△E3（D）x2-x1＜x3-x2，△E1=△E2=△E3．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，質(zhì)量為m的小球置于傾角為30°的光滑斜面上，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧一端系在小球上，另一端固定在墻上的P點．小球靜止時，彈簧與豎直墻壁間的夾角為30°，則彈簧的伸長量為（　�。�
A．$\frac{mg}{k}$B．$\frac{\sqrt{3}mg}{k}$C．$\frac{\sqrt{3}mg}{2k}$D．$\frac{\sqrt{3}mg}{3k}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．一個物體從某個高度做自由落體運動，經(jīng)5s后落地（g取10m/s2）．求：
（1）物體下落3s時的速度；
（2）物體下落的高度？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．用如圖1所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．如圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶，0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打下的點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示．已知m1=50g，m2=150g，則（計算結果保留兩位有效數(shù)字）（實驗用交流電周期為0.02秒）

（1）在記數(shù)點0-5過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=0.58J．為了簡化計算，設g=10m/s2，則系統(tǒng)勢能的減少量△E=0.60J；
（2）在本實驗中，若某同學作出了v2/2-h圖象，如圖3所示，h為從起點量起的長度，則據(jù)此得到當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.7m/s2．

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