某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),他先把彈簧平放在水平桌面上使其自然伸展,用刻度尺測(cè)出其長(zhǎng)度為L(zhǎng)0再把彈簧豎直懸掛起來(lái),掛上鉤碼平衡后測(cè)出其長(zhǎng)度L,令x=L-L0改變鉤碼個(gè)數(shù),進(jìn)行多次測(cè)量,而后做出了如圖所示的F-x圖象,由圖可知,圖線的斜率
等于
等于
(填“大于”“等于”或“小于”)彈簧的勁度系數(shù).造成圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是:
彈簧自身重力的影響.
彈簧自身重力的影響.
分析:根據(jù)胡克定律F=kx,k=
F
x
=
△F
△x
,知圖線的斜率表示勁度系數(shù).當(dāng)懸掛的重物重力為零時(shí),形變量不為零,知彈簧的自身重力已產(chǎn)生了形變量.
解答:解:當(dāng)豎直懸掛時(shí),由于自身重力的影響彈簧會(huì)有一段伸長(zhǎng)量,但此時(shí)所掛重物的重力為0N,造成圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是彈簧自身重力的影響.
根據(jù)胡克定律知,k=
F
x
=
△F
△x
,△F表示彈力的變化量,△x表示形變量的變化量,可知圖線的斜率等于彈簧的勁度系數(shù).
故答案為:等于,彈簧自身重力的影響.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵掌握胡克定律,知道圖線斜率表示的含義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,以下說(shuō)法正確的是
AB
AB

A.彈簧被拉伸時(shí),不能超出它的彈性限度
B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C.用直尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量
D.用幾個(gè)不同的彈簧,分別測(cè)出它們所受的拉力與伸長(zhǎng)量,可得出拉力與伸長(zhǎng)量之比相等
(2)某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸展,用直尺測(cè)出其長(zhǎng)度L0,再把彈簧豎直懸掛起來(lái),掛上鉤碼平衡后測(cè)出其長(zhǎng)度L,令x=L-L0.改變鉤碼數(shù),進(jìn)行多次測(cè)量,而后作出了如下所示的F-x圖象,其中你認(rèn)為符合實(shí)際情況的可能是
C
C

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0,再把彈簧豎直懸掛起來(lái),掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L,把L-L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫(huà)出的圖線可能是圖中的哪一個(gè)
C
C

(2)在探求a與F、m的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中備有下列器材:
A、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器   
B、天平   
C、秒表    
D、低壓交流電源   
E、電池
F、紙帶     
G、細(xì)繩、砝碼、小車、重物   
H、薄木板
其中多余的器材是
CE
CE
,缺少的器材是
帶滑輪的長(zhǎng)木板、刻度尺
帶滑輪的長(zhǎng)木板、刻度尺

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置.他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,然后在彈簧下端依次掛1、2、3、4、5個(gè)鉤碼,待靜止時(shí),測(cè)出彈簧相應(yīng)的總長(zhǎng)度.每只鉤碼的質(zhì)量都是10g.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.(彈力始終未超過(guò)彈性限度,g取10N/kg)
鉤碼質(zhì)量/g 0 10 20 30 40 50
彈簧總長(zhǎng)度/cm 5.00 5.50 6.00 6.50 7.00 7.50
彈力大小/N 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
(1)試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在給定的如圖(b)所示的坐標(biāo)紙上,作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)度l之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(2)圖象跟坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義是
彈簧的自由長(zhǎng)度
彈簧的自由長(zhǎng)度
.該彈簧的勁度系數(shù)k是
20
20
N/m.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)中要用毫米刻度尺測(cè)彈簧原長(zhǎng),應(yīng)采用如圖
 
方法(填“1”或“2”)
(2)若你用了(1)中的某種方法測(cè)原長(zhǎng),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0,再把彈簧豎直懸掛起來(lái),掛上鉤碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L,把L-L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x,這樣操作,最后畫(huà)出的圖線可能是圖3中的
 

(3)無(wú)論你在(1)中采用何種方法,采用(2)中的方法作出圖線,根據(jù)圖線求出勁度系數(shù)是否相同?
 
(填“相同”或“不相同”)
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某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),他誤把彈簧的長(zhǎng)度當(dāng)成彈簧的伸長(zhǎng)量x,最后畫(huà)出的圖線可能是下列圖中的哪一個(gè)( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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