如圖所示，豎直放置的導(dǎo)熱氣缸內(nèi)用活塞封閉著一定質(zhì)量的理想氣體，活塞的質(zhì)量為m，橫截面積為S，缸內(nèi)氣體高度為2h0�，F(xiàn)在活塞上緩慢添加砂粒，直至缸內(nèi)氣體的高度變?yōu)閔。然后再對(duì)氣缸緩慢加熱，讓活塞恰好回到原來(lái)位置。已知大氣壓強(qiáng)為p0，大氣溫度為T(mén)0，重力加速度為g，不計(jì)活塞與氣缸間摩擦。求：

（1）所添加砂粒的總質(zhì)量；

（2）活塞返回至原來(lái)位置時(shí)缸內(nèi)氣體的溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省廣安市鄰水縣等縣高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電阻為R的金屬棒從圖示位置分別以，的速度沿光滑導(dǎo)軌（電阻不計(jì)）勻速滑到位置，若則在這兩次過(guò)程中（ ）

A．回路電流

B．產(chǎn)生的熱量

C．通過(guò)任一截面的電荷量

D．外力的功率

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆湖南省高三實(shí)驗(yàn)班暑期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

某商場(chǎng)設(shè)計(jì)將貨物（可視為質(zhì)點(diǎn)），從高處運(yùn)送到貨倉(cāng)，簡(jiǎn)化運(yùn)送過(guò)程如圖所示，左側(cè)由固定于地面的光滑圓軌道，軌道半徑為R，軌道最低點(diǎn)距離地面高度為，距貨倉(cāng)的水平距離為L(zhǎng)=3R，若貨物由軌道頂端無(wú)初速落下，無(wú)法直接運(yùn)動(dòng)到貨倉(cāng)，設(shè)計(jì)者在緊靠最低點(diǎn)的地面放置兩個(gè)相同的木箱，木箱長(zhǎng)度為R，高度為h，質(zhì)量為M，上表面與軌道末端相切，貨物與木箱之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，設(shè)計(jì)者將質(zhì)量為m貨物由軌道頂端無(wú)初速滑下，發(fā)現(xiàn)貨物滑上木箱1時(shí)，兩木箱均靜止，而滑上木箱2時(shí)，木箱2開(kāi)始滑動(dòng)（最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，重力加速度為g）

（1）求木箱與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1的取值范圍；

（2）設(shè)計(jì)者將兩木箱固定在地面上，發(fā)現(xiàn)貨物剛好可以滑進(jìn)貨倉(cāng)，求動(dòng)摩擦因數(shù)μ的值．

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆湖南省等校高三實(shí)驗(yàn)班暑期聯(lián)考1物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示,質(zhì)量為的物體在恒力F的作用下沿天花板勻速滑動(dòng), F與水平方向的夾角為，物體與天花板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則物體受到的摩擦力大小是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆湖南省等校高三實(shí)驗(yàn)班暑期聯(lián)考1物理卷（解析版） 題型：選擇題

火車以速率v1向前行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)在前方同一軌道上距車為s處有另一輛火車，它正沿相同的方向以較小的速率v2做勻速運(yùn)動(dòng)，于是司機(jī)立即使車做勻減速運(yùn)動(dòng)，該加速度大小為a，則要使兩車不相撞，加速度a應(yīng)滿足的關(guān)系為

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆福建省泉州市高三第二次5月質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣取?/p>

（1）接通電源釋放重物時(shí)，裝置如圖甲所示，該同學(xué)操作中存在明顯不當(dāng)?shù)囊惶幨?u> ；

（2）該同學(xué)經(jīng)正確操作后得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)得點(diǎn)A到B、C、D、E、F的距離分別為：h1、h2、h3、h4、h5。若電源的頻率為f，則打E點(diǎn)時(shí)重物速度的表達(dá)式vE= ；

（3）分析計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度值，并畫(huà)出速度的二次方（v2）與距離（h）的關(guān)系圖線，如圖丙所示，則測(cè)得的重力加速度大小為 m/s2。（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆福建省泉州市高三第二次5月質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，穿在一根固定桿上的兩個(gè)小球A、B連接在一條跨過(guò)定滑輪的輕繩兩端，桿與水平面的夾角θ=30°。當(dāng)兩球靜止時(shí)，繩OA與桿的夾角也為θ，繩佃沿豎直方向，不計(jì)一切摩擦，則球A、B的質(zhì)量之比為

A. ：1 B. 1： C. 2： D. ：2

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是 ．

A．光纖通信是利用了全反射的原理

B．水面上的油膜在陽(yáng)光照射下會(huì)呈現(xiàn)彩色，這是由于光的衍射造成的

C．障礙物的尺寸比光的波長(zhǎng)大得多時(shí)，一定不會(huì)發(fā)生衍射現(xiàn)象

D．人們瞇起眼睛看燈絲時(shí)看到的彩色條紋是光的單縫衍射圖樣

E．水中的氣泡看起來(lái)特別明亮，是因?yàn)楣鈴乃猩湎驓馀輹r(shí)，一部分光在界面上發(fā)生了全反射的緣故

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置來(lái)探究“功與速度變化的關(guān)系”?實(shí)驗(yàn)中,小車碰到制動(dòng)裝置時(shí),鉤碼尚未到達(dá)地面?實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下:

（1）將一塊一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板固定在桌面上,在長(zhǎng)木板的另一端固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;

（2）把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,連在小車后端,用細(xì)線跨過(guò)定滑輪連接小車和鉤碼;

（3）把小車?yán)娇拷螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置,接通電源,從靜止開(kāi)始釋放小車,得到一條紙帶;

（4）關(guān)閉電源,通過(guò)分析小車位移與速度的變化關(guān)系來(lái)研究合外力對(duì)小車所做的功與速度變化的關(guān)系?

下圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,點(diǎn)O為紙帶上的起始點(diǎn),A、B、C是紙帶的三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,用刻度尺測(cè)得A、B、C到O的距離如圖所示,已知所用交變電源的頻率為50Hz,問(wèn):

（1）打B點(diǎn)時(shí)刻,小車的瞬時(shí)速度vB= __________m/s?（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）本實(shí)驗(yàn)中,若鉤碼下落高度為時(shí)合外力對(duì)小車所做的功,則當(dāng)鉤碼下落時(shí),合外力對(duì)小車所做的功為_(kāi)____________?（用表示）

（3）實(shí)驗(yàn)中,該小組同學(xué)畫(huà)出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖所示?根據(jù)該圖形狀,某同學(xué)對(duì)W與v的關(guān)系作出的猜想,肯定不正確的是________（填寫(xiě)選項(xiàng)字母代號(hào)）

A．B．C．D．

（4）在本實(shí)驗(yàn)中,下列做法能有效地減小實(shí)驗(yàn)誤差的是__________（填寫(xiě)選項(xiàng)字母代號(hào)）

A．把長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高,以平衡摩擦力

B．實(shí)驗(yàn)中控制鉤碼的質(zhì)量,使其遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量

C．調(diào)節(jié)滑輪高度,使拉小車的細(xì)線和長(zhǎng)木板平行

D．先讓小車運(yùn)動(dòng)再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

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