A. | S斷開,P立即熄滅,Q過一會才熄滅 | |
B. | S斷開瞬間,通過Q的電流與原來方向相反 | |
C. | S斷開瞬間,通過P的電流與原來的方向相反 | |
D. | S斷開后,重新接通瞬間,P、Q同時(shí)達(dá)正常發(fā)光 |
分析 當(dāng)電鍵K閉合時(shí),通過線圈L的電流增大,穿過線圈的磁通量增大,根據(jù)楞次定律判斷感應(yīng)電動勢的方向和作用,分析哪個(gè)燈先亮.?dāng)嚅_瞬間也可以按照同樣的思路分析.
解答 解:
A、穩(wěn)定后當(dāng)電鍵K斷開后,由于自感,線圈中的電流只能慢慢減小,其相當(dāng)于電源,與燈泡P、Q和電阻R構(gòu)成閉合回路放電,兩燈都過一會兒熄滅,故A錯(cuò)誤.
B、穩(wěn)定后當(dāng)電鍵K斷開后,由于自感,線圈中的電流只能慢慢減小,其相當(dāng)于電源,與燈泡和電阻R構(gòu)成閉合回路放電,由“增反減同”可知,感應(yīng)電流為逆時(shí)針,流過Q電流與原來相同,流過P電流與原來相反,故B錯(cuò)誤C正確.
D、S斷開后,重新接通瞬間,由于L的阻礙作用,P先發(fā)光,Q逐漸亮起來,最后一樣亮,故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評 對于自感現(xiàn)象,是特殊的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,應(yīng)用楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律進(jìn)行理解,自感線圈的作用是“增反減同”.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體只要有加速度,物體的速度一定增大 | |
B. | 物體的加速度為正,物體的速度一定增大 | |
C. | 物體的加速度增大,物體的速度一定增大 | |
D. | 物體的加速度減小,物體的速度和位移可能都在增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙追上甲時(shí)距出發(fā)點(diǎn)40 m遠(yuǎn) | |
B. | 甲的平均速度始終大于乙的平均速度 | |
C. | 乙比甲始終運(yùn)動得快 | |
D. | 2 s末乙追上甲 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該交變電流的頻率為5Hz | |
B. | 外接電阻R兩端電壓的有效值為10V | |
C. | 外接電阻R所消耗的電功率為10W | |
D. | 電路中理想交流電流表A的示數(shù)為1.0A |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 顯微鏡下觀察到墨水中的小炭粒在不停的作無規(guī)則運(yùn)動,這反映了液體分子運(yùn)動的無規(guī)則性 | |
B. | 在真空、高溫條件下,可以利用分子擴(kuò)散向半導(dǎo)體材料摻入其它元素 | |
C. | 當(dāng)分子間的引力大于斥力時(shí),宏觀物體呈現(xiàn)固態(tài);當(dāng)分子間的引力小于斥力時(shí),宏觀物體呈現(xiàn)氣態(tài) | |
D. | 分子間的相互作用力隨著分子間距離的增大,一定先減小后增大 | |
E. | 分子勢能隨著分子間距離的增大,可能先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電荷在場強(qiáng)為零處的電勢能也為零 | |
B. | 家用煤氣灶上的電子打火利用了尖端放電原理 | |
C. | 閉合電路中,電流總是從電勢高的地方流向電勢低的地方 | |
D. | 野外高壓輸電有三條輸電線,在其上方還有兩條導(dǎo)線是輸電備用線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 剎車前的行駛速度為20m/s | B. | 剎車過程中的加速度大小為2m/s2 | ||
C. | 剎車后6s內(nèi)的位移48m | D. | 剎車后5s內(nèi)的平均速度10m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力就是分力的代數(shù)和 | B. | 合力總比某一分力大 | ||
C. | 分力與合力的方向總是不一致的 | D. | 合力等于某一分力是可能的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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