如下圖所示,位于光滑固定斜面上的小物塊P受到一水平向右的推力F的作用.已知物塊P沿斜面加速下滑.現(xiàn)保持F方向不變,使其減小,則加速度(  )

A.一定變小

B.一定變大

C.一定不變

D.可能變小,可能變大,也可能不變

B

解析:設(shè)斜面的傾角為α,則:F沿斜面向上的分力F1=Fcosα,重力沿斜面向下的分力:G1=mgsinα,根據(jù)牛頓第二定律得:a==gsinα-cosα,可見,F減小,加速度a一定變大,故B選項正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?肇慶一模）如下圖所示，輕質(zhì)彈簧將質(zhì)量為m的小物塊連接在質(zhì)量為M（M=3m）的光滑框架內(nèi)．小物塊位于框架中心位置時彈簧處于自由長度．現(xiàn)設(shè)框架與小物塊以共同速度v0沿光滑水平面向左勻速滑動．
（1）若框架與墻壁發(fā)生碰撞后速度為零，但與墻壁不粘連，求框架脫離墻壁后的運動過程中，彈簧彈性勢能的最大值．
（2）若框架與墻壁發(fā)生碰撞以一定速度反彈，在以后過程中彈簧的最大彈性勢能為
23
mvo2，求框架與墻壁碰撞時損失的機械能△E1．
（3）在（2）情形下試判定框架與墻壁能否發(fā)生第二次碰撞？若不能，說明理由．若能，試求出第二次碰撞時損失的機械能△E2．（設(shè)框架與墻壁每次碰撞前后速度大小之比不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做“研究平拋物體的運動”實驗時，下列說法正確的是
AC
AC
．
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當多一些
D．為了比較準確地描出小球運動的軌跡，應(yīng)該用一條折線把所有的點連接起來
（2）某實驗小組在進行“驗證動量守恒定律”的實驗，入射小球與被碰小球半徑相同．實驗裝置如下圖所示．先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點C由靜止?jié)L下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡．再把B球靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從 C處由靜止?jié)L下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點的痕跡．記錄紙上的O點是重錘所指的位置，M、P、N分別為落點的痕跡．釋放多次后，取各落點位置的平均值，測得各落點痕跡到O點的距離：OM=13.10cm，OP=21.90cm，ON=26.04cm．用天平稱得入射小球A的質(zhì)量m1=16.8g，被碰小球B的質(zhì)量m2=5.6g．若將小球質(zhì)量與水平位移的乘積作為“動量”，請將下面的數(shù)據(jù)處理表格填寫完整．（保留2位有效數(shù)字）
OP/m OM/m ON/m 碰前總動量
p/kg?m		 碰后總動量
p′/kg?m		 相對誤差
|
p′-p
p
|×100%
0.2190 0.1310 0.2604 3.68×10-3

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科目：高中物理 來源：學(xué)習(xí)周報　物理　人教課標高考版　2009－2010學(xué)年　第24期　總第180期 人教課標版 題型：038

如下圖所示，光滑圓弧軌道的半徑為R，圓弧底部中點為O，兩個相同的小球分別位于O點正上方h處的A點和離O很近的軌道B點，現(xiàn)同時釋放兩球，使兩球正好在O點相碰．問h應(yīng)為多高？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如下圖所示，光滑半圓槽質(zhì)量為M，靜止在光滑的水平面上，其內(nèi)表面有一小球被細線吊著恰好位于槽的邊緣處.若將線燒斷，小球滑到另一邊的最高點時，圓槽的速度為
(    )

A.零             B.向右          C.向左            D.不能確定

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同步練習(xí)冊答案