【題目】如圖所示,陰影區(qū)域是原半徑為R的球體挖去一個(gè)小圓球后的剩余部分,剩余質(zhì)量為M.所挖去的小圓球的球心o′和大球體球心間的距離是R/2.求球體剩余部分對(duì)球體外離球心o距離為2R、質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)P的引力(已知萬有引力常量為G,且兩球心和質(zhì)點(diǎn)在同一直線上,且挖去的球的球心在原來球心和質(zhì)點(diǎn)連線之間,兩球表面相切).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí),先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點(diǎn)火,使其沿橢圓軌道2運(yùn)行,最后再次點(diǎn)火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點(diǎn),軌道2、3相切于P點(diǎn).如圖所示,則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí),以下說法正確的是()
A. 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
B. 衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度
C. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度大于它在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度
D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)于體積變化導(dǎo)致壓強(qiáng)變化現(xiàn)象,從分子動(dòng)理論的角度分析可得,當(dāng)一定量氣體的體積減小時(shí),
(1)單位時(shí)間內(nèi)撞擊單位面積的次數(shù)怎么變化?
(2)從而導(dǎo)致單位面積上受到的壓力怎么變化?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,我們常見有這樣的雜技表演:四個(gè)人A、B、C、D體型相似,B站在A的 肩上,雙手拉著C和D,A撐開雙手支持著C和D。如果四個(gè)人的質(zhì)量均為m=60kg,g=10m/s2,估算A的手臂受到的壓力和B的手臂受到的拉力分別為( )
A. 120N,240N B. 240N,480N
C. 350N,700N D. 600N,1200N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m、頂角為α的直角劈和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和一水平面間,處于靜止?fàn)顟B(tài).若不計(jì)一切摩擦,則()
A. 水平面對(duì)正方體的彈力大小為(M+m)g
B. 墻面對(duì)正方體的彈力大小為mg/tan α
C. 正方體對(duì)直角劈的彈力大小為mgcos α
D. 直角劈對(duì)墻面的彈力大小為mgsin α
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于兩個(gè)分力F1、F2及它們的合力的說法,下述正確的是( 。
A. F1、F2可以是不同物體受的力
B. F1、F2與F是物體同時(shí)受到的三個(gè)力
C. 若F1、F2的大小分別為3N和4N,它們的合力可能是0
D. 合力F單獨(dú)作用的效果一定與F1、F2共同作用產(chǎn)生的效果相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一電荷量q=3×10-4C帶正電的小球,用絕緣細(xì)線懸于豎直放置足夠大的平行金屬板電容器中的O點(diǎn).S合上后,小球靜止時(shí),細(xì)線與豎直方向的夾角α=37°.已知兩板相距d=0.1m,電源電動(dòng)勢(shì)E=12V,內(nèi)阻r=2Ω,電阻R1=4Ω,R2=R3= R4=12Ω,(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).求:
(1)流過電源的電流強(qiáng)度;
(2)兩板間的電場強(qiáng)度的大。
(3)小球的質(zhì)量;
(4)如電容器電容為30pF,求斷開S后通過R2的電荷量?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】桌面離地面的高度是0.9 m,坐標(biāo)系的原點(diǎn)定在桌面上,向上方向?yàn)樽鴺?biāo)軸的正方向,有A、B兩點(diǎn)離地面的距離分別為1.9 m和0.4 m。那么A、B的坐標(biāo)分別是 ( )
A. 1 m, 0.5 m B. 1.9 m,0.4 m C. 1 m,-0.5 m D. 0.9 m ,-0.5 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體從45m高處開始做自由落體運(yùn)動(dòng),g=10m/s2.最后1s內(nèi)的位移是( )
A. 25m; B. 20m; C. 10m; D. 22.5m。
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