【題目】如圖所示，ABCD為豎直放在場強為E＝104 V/m的水平勻強電場中的絕緣光滑軌道，其中軌道的部分是半徑為R的半圓形軌道，軌道的水平部分與其半圓相切，A為水平軌道上的一點，而且AB＝R＝0.2 m，把一質(zhì)量m＝0.1 kg、帶電量q＝＋1×10－4 C的小球放在水平軌道的A點由靜止開始釋放，小球在軌道的內(nèi)側(cè)運動．(g取10 m/s2)求：

(1)小球到達C點時的速度是多大？

(2)小球到達C點時對軌道壓力是多大？

(3)小球在軌道上的最大速度是多大？

【答案】（1）2m/s（2）3N（3）

【解析】

（1）由A點到C點應(yīng)用動能定理有：Eq（AB+R）-mgR=mvC2
解得：vC=2m/s
（2）在C點應(yīng)用牛頓第二定律得：FN-Eq=m
得FN=3N
由牛頓第三定律知，小球在C點對軌道的壓力為3N．
（3）因電場力大小等于重力的大小，則合力的方向與豎直方向成450角斜向下，則小球到達CB中點位置時速度最大，則由A點到達此位置，根據(jù)動能定理：

解得

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)庫侖定律的適用范圍的說法中正確的是（）

A. 庫侖定律適用于點電荷，點電荷其實就是體積很小的球體

B. 根據(jù)公式F=kQ1Q2/r2可知，當點電荷距離r趨于0時，靜電力趨于無窮大

C. 點電荷Q1電荷量大于Q2電荷量，則Q1對Q2的靜電力大于Q2對Q1的靜電力

D. 庫侖定律的適用范圍是真空中兩個靜止的點電荷的相互作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ，步驟如下：

⑴用20分度的游標卡尺測量其長度如圖，由圖可知其長度為______________mm；

⑵用螺旋測微器測量其直徑如右上圖，由圖可知其直徑為_________mm；

⑶該同學先用歐姆表粗測該圓柱體的阻值，選擇歐姆檔倍率“×100”后測得的阻值如右圖表盤所示，測得的阻值約為_________Ω，

⑷導(dǎo)線的直徑為d，長度為L，電壓表示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I，則電阻率的表達式ρ=______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】投飛鏢是深受人們喜愛的一種娛樂活動。某運動員將一枚飛鏢從高于靶心的位置水平投向豎直懸掛的靶盤，結(jié)果飛鏢打在靶心的正下方，如圖3所示。假設(shè)飛鏢運動過程中所受空氣阻力不計，在其他條件不變的情況下，為使飛鏢命中靶心，該運動員在下次投擲時應(yīng)該采取的正確方法是

A. 適當增大飛鏢投出時的初速度

B. 適當減小飛鏢投出時的高度

C. 到離靶盤稍遠些的地方投飛鏢

D. 換用質(zhì)量稍大些的飛鏢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在空間中水平面MN的下方存在豎直向下的勻強電場，質(zhì)量為m的帶電小球由MN上方的A點以一定初速度水平拋出，從B點進入電場，到達C點時速度方向恰好水平，A、B、C三點在同一直線上，且AB＝2BC，如右圖所示.下列正確的是( )

A. 電場力大小為3mg

B. 小球從 A 到 B 與從 B 到 C 運動時間相同

C. 小球從A到B重力做功與從B到C克服電場力做功相等

D. 小球從A到B與從B到C的速度變化量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】春節(jié)期間，梓涵跟隨家人從杭州劇院出發(fā)導(dǎo)航去杭州東站。導(dǎo)航地圖提供了三條路徑，下列說法正確的是（ ）

A. “6.8公里”、“7.8公里”、“6.5公里”指的都是位移大小

B. 推薦線路的“23分鐘”為時間

C. 備選方案三，整段旅程平均速度約為16m/s

D. 研究汽車過某個紅綠燈時間，可以將其看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一水平傳送帶AB長L=8m，距離水平地面h=5m，地面上C點在傳送帶右端點B的正下方。一小物塊以水平初速度v0=2m/s自A點滑上傳送帶，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2。（取g=10m/s2）

（1）若傳送帶靜止不動，求小物塊滑行的距離；

（2）若傳送帶正以恒定速度向右傳送，小物塊從A點滑上傳送帶經(jīng)時間t后落在D點，CD長S=3m。求時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的質(zhì)點，與三根相同的螺旋形輕彈簧相連．靜止時，彈簧c沿豎直方向，相鄰兩彈簧間的夾角均為120°．已知彈簧a、b對質(zhì)點的作用力大小均為F，則彈簧c對質(zhì)點的作用力大小可能為（ ）

A. F

B. F+2mg

C. F-mg

D. F+mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段．在研究和解決問題的過程中，不僅需要相應(yīng)的知識，還需要運用科學的方法．理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律，伽利略設(shè)想了一個理想實驗，如圖所示．

①兩個對接的斜面，靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；

②如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨龋?/span>

③減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然會達到原來的高度；

④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球會沿水平面做持續(xù)的勻速運動．

通過對這個實驗的分析，我們可以得到的最直接結(jié)論是(　　 )

A. 自然界的一切物體都具有慣性

B. 光滑水平面上運動的小球，運動狀態(tài)的維持并不需要外力

C. 如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

D. 小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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