甲沿著半徑為R的圓周跑道勻速跑步,乙沿著半徑為2R的圓周跑道勻速跑步,在相同的時間內,甲、乙各自跑了一圈,他們的角速度和線速度的大小分別為ω1、ω2和v1、v2,則 ( ).
A.ω1>ω2,v1>v2 B.ω1<ω2,v1<v2
C.ω1=ω2,v1<v2 D.ω1=ω2,v1=v2
科目:高中物理 來源:2016屆高一物理每課一練:向心力和向心加速度(解析版) 題型:選擇題
在光滑的水平面上相距40 cm的兩個釘子A和B,如圖所示,長1 m的細繩一端系著質量為0.4 kg的小球,另一端固定在釘子A上,開始時,小球和釘子A、B在同一直線上,小球始終以2 m/s的速率在水平面上做勻速圓周運動.若細繩能承受的最大拉力是4 N,那么,從開始到細繩斷開所經歷的時間是( ).
A.0.9π s B.0.8π s C.1.2π s D.1.6π s
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科目:高中物理 來源:2016屆高一物理每課一練:萬有引力定律的應用(解析版) 題型:選擇題
在地球大氣層外有很多太空垃圾繞地球做勻速圓周運動,每到太陽活動期,由于受太陽的影響,地球大氣層的厚度開始增加,從而使得部分垃圾進入大氣層,開始做靠近地球的做向心運動,產生這一結果的原因是( ).
A.由于太空垃圾受到地球引力減小而導致的向心運動
B.由于太空垃圾受到地球引力增大而導致的向心運動
C.由于太空垃圾受到空氣阻力而導致的向心運動
D.地球引力提供了太空垃圾做圓周運動所需的向心力,故產生向心運動的結果與空氣阻力無關
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科目:高中物理 來源:2016屆高一物理每課一練:3章末測試 萬有引力定律(解析版) 題型:選擇題
由于地球的自轉,使得靜止在地面的物體繞地軸做勻速圓周運動.對于這些做勻速圓周運動的物體,以下說法正確的是( ).
A.向心力都指向地心
B.速度等于第一宇宙速度
C.加速度等于重力加速度
D.周期與地球自轉的周期相等
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科目:高中物理 來源:2016屆高一物理每課一練:2章末測試 勻速圓周運動(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質量為m的小球在豎直放置的光滑圓形管道內做圓周運動,ab是過軌道圓心的水平線,下列說法中正確的是 ( ).
A.小球在ab線上方管道中運動時,內側管壁對小球一定有作用力
B.小球在ab線上方管道中運動時,外側管壁對小球一定有作用力
C.小球在ab線下方管道中運動時,內側管壁對小球一定有作用力
D.小球在ab線下方管道中運動時,外側管壁對小球一定有作用力
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科目:高中物理 來源:2016屆高一物理每課一練:1章末測試 拋體運動(解析版) 題型:填空題
如圖所示,某同學在研究平拋運動的實驗中,在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡以后,又在軌跡上取出a、b、c、d四個點(軌跡已擦去).已知小方格紙的邊長L=2.5 cm.g取10 m/s2.請你根據小方格紙上的信息,通過分析計算完成下面幾個問題:
(1)根據水平位移,求出小球平拋運動的初速度v0=______.
(2)從拋出點到b點所經歷的時間是________.
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科目:高中物理 來源:2016屆重慶市高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
一客運列車甲勻速行駛,其車輪在鐵軌間的接縫處會產生周期性的撞擊。坐在客車甲中的某
旅客測得從第1次到第16次撞擊聲之間的時間間隔為10.0s。在相鄰的平行車道上有另一列客
運列車乙,當旅客經過列車乙車頭時,列車乙恰好從靜止開始以恒定加速度沿列車甲行進的相
反方向啟動。該旅客在此后的12.0s內,看到恰好有20節(jié)乙車的車廂(含車頭在內)從他身旁
經過。已知每根鐵軌的長度為25.0m,乙車車頭及每節(jié)車廂的長度為26.5m,車廂間距忽略不計。
求:
(1)客車甲運行速度的大;
(2)列車乙運行加速度的大小;
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科目:高中物理 來源:2016屆遼寧省阜新市高一上學期第三次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖甲所示,輕繩AD跨過固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛一個質量為10 kg的物體,∠ACB=30°;圖乙中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端G通過細繩EG拉住,EG與水平方向成30°,輕桿的G點用細繩GF拉住一個質量為10 kg的物體.g取10 m/s2,求
(1)細繩AC段的張力FAC與細繩EG的張力FEG之比;
(2)輕桿BC對C端的支持力;
(3)輕桿HG對G端的支持力.
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科目:高中物理 來源:2016屆貴州省高一上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在一次救災活動中,一輛救災汽車由靜止開始做勻變速直線運動,剛運動了8 s,由于前方突然有巨石滾下,堵在路中央,所以又緊急剎車,勻減速運動經4 s停在巨石前.則關于汽車的運動情況,下列說法正確的是( )
A.加速、減速中的加速度大小之比為a1∶a2等于2∶1
B.加速、減速中的平均速度大小之比∶等于1∶1
C.加速、減速中的位移之比x1∶x2等于2∶1
D.加速、減速中的加速度大小之比a1∶a2等于1∶2
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