1．電子電荷量的數(shù)值是1.60×10-19C，1C電量相當于6.25×1018個電子所帶的電量．

分析 元電荷是指最小的電荷量，任何物體的帶電量都是元電荷或是元電荷的整數(shù)倍．

解答 解：元電荷的電量是e=1.60×10-19C．
則n=$\frac{q}{e}=\frac{1}{1.6×1{0}^{-19}}$=6.25×1018個
故答案為：1.60×10-19，6.25×1018．

點評 本題就是對元電荷概念的考查，知道任何物體的帶電量都是元電荷或是元電荷的整數(shù)倍即可解決本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．為了探究小車的加速度與力、質(zhì)量的關系，現(xiàn)提供如圖1所示的器材：A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中已平衡了摩擦力，用小桶（含砝碼）的重力表示小車受到的合外力．

（1）在實驗探究過程，以下做法正確的是D．
A．實驗中，要使小桶（含砝碼）的重力大小近似等于小車受到的合外力大小，只要平衡力摩擦力就可以了，無需其他條件
B．每次改變小車的質(zhì)量時，需要重新平衡摩擦力
C．平衡摩擦力時，應將小桶（含砝碼）用細繩通過定滑輪系在小車上
D．拉車子一端的繩子必須始終與木板保持平行
（2）某同學通過一條紙帶得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出，如圖2所示，量得OA為150cm，AB為1.91cm，BC為2.31cm，CD為2.72cm．由此可知，打B點時紙帶的速度大小為0.211m/s，紙帶的加速度大小為0.405m/s2（速度及加速度值均保留三位有效數(shù)字）
（3）在探究加速度與質(zhì)量的關系時，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度．與質(zhì)量m的數(shù)據(jù)如表：
 次數(shù) 12 3 4 5 
 小車加速度a/（m•s-2） 0.78 0.38 0.25 0.20 0.16
 小車質(zhì)量m/kg 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00
根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與m的關系，請在答題紙上的方格坐標中選擇恰當物理量建立坐標系，并作出圖線．
由圖線可求得合外力大小約為0.16N（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某實驗小組應用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz．實驗步驟如下：

A．按圖甲所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；
B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；
C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．
根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：
（1）對于上述實驗，下列說法正確的是C．
A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B．實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)．
C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D．彈簧測力計的讀數(shù)應為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應遠小于小車的質(zhì)量
（2）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為0.88m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）如圖丙，由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關系圖象，與本實驗相符合是A．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．重機將質(zhì)量為1.0×104kg的貨物在4s的時間內(nèi)勻速提升8m，不計額外功，起重機在這4s內(nèi)的平均速度為2m/s，重力做的功為-8×105J，起重機在這4s內(nèi)的平均功率為8×105W．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．在真空中的A、B兩點分別放置等量異種點電荷，在電場中通過 A、B兩點的連線中點對 稱地選取一個閉合路徑abcd，如圖所示．現(xiàn)將一個電子沿abcd移動一周，有下列說法：
①由a→b靜電力做正功，電子的電勢能減少
②由b→c電場對電子先做負功，后做正功，總功為0
③由c→d電子電勢能增加
④由d→a電子電勢能先減少，后增加，電勢能總增量為0
其中正確的是（　�。�
A．①③B．②④C．①②③D．②③④

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，AB是半圓弧的直徑，處于水平，O是圓弧的圓心，C是圓弧上一點，∠OAC=37°，在A、O兩點分別以一定的初速度同時水平拋出兩個小球，結(jié)果都落在C點，則兩個球拋出的初速度vl、v2的大小之比為（　　）
A．vl：v2=32：7B．vl：v2=16：7C．vl：v2=16：3D．vl：v2=16：9

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．2015年9月30日7時13分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功將第4顆新一代北斗導航衛(wèi)星送入傾角55°的傾斜地球同步軌道，新一代北斗導航衛(wèi)星的發(fā)射，標志著我國在衛(wèi)星研制、發(fā)射方面取得里程碑式的成功．關于該衛(wèi)星到地心的距離r可由$r=\root{3}{{G\frac{{a{b^2}{c^3}}}{3π}}}$求出，已知式中G為萬有引力常量，則關于物理量a，b，c的描述正確的是（　�。�
A．a是地球平均密度，b是地球自轉(zhuǎn)周期，c是地球半徑
B．a是地球表面重力加速度，b是地球自轉(zhuǎn)周期，c是衛(wèi)星的加速度
C．a是地球平均密度，b是衛(wèi)星的加速度，c是地球自轉(zhuǎn)的周期
D．a是地球表面重力加速度，b是地球自轉(zhuǎn)周期，c是地球半徑

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示電路中，三只燈泡原來都正常發(fā)光，當滑動變阻器的滑動觸頭P向右移動時，下面判斷不正確的是（　�。�
A．LI變暗，L2變亮，L3亮度不變B．L1和L3變暗，L2變亮
C．LI變亮，L2變亮，L3亮度不變D．LI變亮，L2變暗，L3亮度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．在“電能的遠距離傳輸”的探究學習中，某同學應用如圖所示的電路進行了模擬實驗，若實驗時保持其它條件不變，將開關閉合，下列說法中正確的是（　�。�
A．燈泡A變亮B．輸電線的電能損耗變大
C．交流電源的輸出功率變小D．降壓變壓器的輸出電流變大

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