如圖所示,ABCDF為一絕緣光滑軌道,豎直放置在方向水平向右的勻強電場中,電場強度大小為E.AB面水平,BCDF是半徑為R的圓形軌道,B為圓心正下方的最低點,D為圓心正上方的最高點.今有一個帶正電小球在電場力作用下由靜止從A點開始沿軌道運動,小球受到的電場力和重力大小相等,小球的電量為q。求:

(1)若AB間的距離為4R,則小球在運動過程中的最大動能有多大?

(2)若AB間的距離為4R,則小球通過最高點D時的對軌道的壓力有多大?

(3)若小球能沿軌道做圓周運動到達接近水平軌道的F點.則AB間的距離至少要多大?

練習冊系列答案
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小芳同學利用手邊的實驗器材設計了如圖所示的電路,電阻R的阻值以及電源的電動勢和內(nèi)阻均未知,電壓表另一端的接線位置待定。通過改變滑動變阻器接入電路的阻值獲得多組數(shù)據(jù),并描繪出U-I關系圖像(U、I分別為電壓表和電流表的示數(shù))。不計電表對電路的影響。下列說法正確的是

A.若接a,利用該圖像可得到電阻R的阻值

B.若接b,利用該圖像可得到電阻R的阻值

C.若接a,利用該圖像可得到電源的電動勢和內(nèi)阻

D.若接b,利用該圖像可得到電源的電動勢和內(nèi)阻

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光滑斜面長為L,一物體自斜面頂端由靜止開始勻加速下滑到底端經(jīng)歷的時間為t,則()

A.過程的平均速度是2L/t

B.物體到斜面中點時的瞬時速度小于L/t

C.從開始運動到斜面中點經(jīng)歷的時間為t/2

D.在t/2時刻的瞬時速度是L/t

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如圖所示,L為自感系數(shù)較大的線圈,電路穩(wěn)定后小燈泡正常發(fā)光,當斷開開關S的瞬間會有( )

A.燈A立即熄滅

B.燈A慢慢熄滅

C.燈A突然閃亮一下再慢慢熄滅

D.燈A突然閃亮一下再突然熄滅

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老師做了一個物理小實驗讓學生觀察:一輕質(zhì)橫桿兩側(cè)各固定一金屬環(huán),橫桿可繞中心點自由轉(zhuǎn)動,老師拿一條形磁鐵插向其中一個小環(huán),后又取出插向另一個小環(huán),同學們看到的現(xiàn)象是( )

A、磁鐵插向左環(huán),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動

B、磁鐵插向右環(huán),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動

C、無論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都不發(fā)生轉(zhuǎn)動

D、無論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都發(fā)生轉(zhuǎn)動

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科目:高中物理 來源:2017屆河南省高三上學期第二次周考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,水平地面上疊放著A、B兩物塊。F是作用在物塊B上的水平恒力,物塊A、B以相同的速度做勻速運動,若在運動中突然將F撤去,則此后A、B的運動可能是

A.A、B將仍以相同的速度做勻速運動

B.A做減速運動,B做減速運動,A的加速度小于B的,A、B最終分離

C.A、B最終以共同的加速度做勻減速運動

D.A做減速運動,B做減速運動,A 的加速度大于B的,A、B最終分離

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圖為某運動員在水平冰面上滑行時的運動軌跡,圖中關于運動員的速度方向和合力方向的畫法可能正確的是 ( )

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如圖甲所示,利用我們常見的按壓式圓珠筆,可以做一個有趣的實驗,先將筆倒立向下按壓然后放手,筆將向上彈起一定的高度。為了研究方便,把筆簡化為外殼、內(nèi)芯和輕質(zhì)彈簧三部分。彈跳過程可以分為三個階段(如圖乙所示):

①把筆豎直倒立于水平硬桌面,下壓外殼使其下端接觸桌面(見位置a);

②由靜止釋放,外殼豎直上升與靜止的內(nèi)芯碰撞(見位置b);

③碰撞后內(nèi)芯與外殼以共同的速度一起上升到最大高度處(見位置c)。

不計摩擦與空氣阻力,下列說法正確的是

A.僅減少筆芯中的油,則筆彈起的高度將變小

B.僅增大彈簧的勁度系數(shù),則筆彈起的高度將變小

C.若筆的總質(zhì)量一定,外殼質(zhì)量越大筆彈起的高度越大

D.筆彈起的過程中,彈簧釋放的彈性勢能等于筆增加的重力勢能

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