A. | 月球的第一宇宙速度 | |
B. | 月球與地球之間的距離 | |
C. | 飛行器的質(zhì)量 | |
D. | 飛行器靜止在月球表面上時對月球表面的壓力 |
分析 飛行器貼近月球表面做勻速圓周運動,由月球的萬有引力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律和密度公式分析能否求出月球的質(zhì)量和密度.根據(jù)月球?qū)πl(wèi)星的萬有引力等于衛(wèi)星的重力,得到月球表面的重力加速度.
解答 解:A、月球上的第一宇宙速度是月球近表面運行的速度,所以月球上的第一宇宙速度v=$\frac{2πr}{t}$,故A正確
B、要求月球與地球之間的距離,由$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=$\frac{m•4{π}^{2}r}{{T}^{2}}$須知月球轉(zhuǎn)動的規(guī)律,故B錯誤;
M=$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{t}^{2}}$,即可求出月球的質(zhì)量M,不能求出空間站m.
C、空間站貼近月球表面做勻速圓周運動,由月球的萬有引力提供向心力,列出等式,其中空間站的質(zhì)量消去,無法求解空間站的質(zhì)量,故C錯誤
D、由mg=$\frac{m•4{π}^{2}r}{{T}^{2}}$,則月球表面的重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}R}{{T}^{2}}$=$\frac{4{π}^{2}r}{{t}^{2}}$,即可求出月球表面的重力加速度.不知道飛行器的質(zhì)量,不能求月球表面的壓力,故D錯誤.
故選:A.
點評 研究飛行器繞月球做勻速圓周運動,根據(jù)萬有引力提供向心力,列出等式求解,注意公式的變形.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌面對物體的支持力和物體所受的重力是一對平衡力 | |
B. | 物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力 | |
C. | 物體對桌面的壓力就是物體所受的重力 | |
D. | 物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由于F1、F2所做的總功為零,所以系統(tǒng)的機械能始終不變 | |
B. | 當A、B兩物體之間的距離減小時,系統(tǒng)的機械能減小 | |
C. | 當彈簧伸長到最長時,系統(tǒng)的機械能最大 | |
D. | 當彈簧彈力的大小與F1、F2的大小相等時,A、B兩物體速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 原子處于定態(tài)時,雖然電子做變速運動,但并不向外輻射能量 | |
B. | 氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,電勢能的減少量大于動能的增加量 | |
C. | 氫原子可以吸收小于使氫原子電離能量的任意能量的光子,因而軌道半徑可以連續(xù)增大 | |
D. | 電子沒有確定軌道,只存在電子云 | |
E. | 玻爾理論的成功之處是引入量子觀念 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物資投出后經(jīng)過20s到達地面目標 | |
B. | 物資投出后經(jīng)過6s到達地面目標 | |
C. | 應(yīng)在地面目標正上方投出物資 | |
D. | 應(yīng)在距地面目標水平距離180m處投出物資 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
電阻 R/Ω | 60.5 | 35.2 | 20.0 | 13.7 | 9.9 | 5.8 | 4.3 | 3.5 | 2.9 | 2.5 |
電壓 U/V | 2.58 | 2.43 | 2.22 | 2.00 | 1.78 | 1.40 | 1.18 | 1.05 | 0.93 | 0.85 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0~t1時間內(nèi),摩擦力做功為零 | |
B. | 在0~t1時間內(nèi),摩擦力做功為$\frac{1}{2}$μmgR | |
C. | 在0~t1時間內(nèi),摩擦力做功為2μmgR | |
D. | 在t1~t2時間內(nèi),摩擦力做功為2μmgR |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 火箭尾部向外噴氣,噴出的氣體反過來對火箭產(chǎn)生一個作用力,從而使火箭獲得向上的推力 | |
B. | 火箭的推力是由噴出的氣體對空氣產(chǎn)生一個作用力,空氣的反作用力作用于火箭而產(chǎn)生的 | |
C. | 火箭飛出大氣層后,由于沒有了空氣,火箭雖向后噴氣但不會產(chǎn)生推力 | |
D. | “嫦娥一號”進入月軌道后和月球間存在一對作用力和反作用力 |
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