近日教育部出臺(tái)了一系列加強(qiáng)中學(xué)生體育鍛煉的措施,其中跳起摸高是中學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)體育活動(dòng).某同學(xué)身高1.80 m,質(zhì)量65 kg,站立舉臂手指摸到的高度是2.25 m,此同學(xué)用力蹬地豎直跳離地面歷經(jīng)0.3 s,設(shè)他蹬地時(shí)的力大小恒定為1300 N,求該同學(xué)(g取10 m/s2):

(1)剛跳離地面時(shí)的速度;

(2)跳起可摸到的高度.

解:設(shè)該同學(xué)剛跳離地面時(shí)的速度為v,跳離地面后,上升的最大高度為h,則

(1)由題意可知該同學(xué)在跳離地面的過程中,做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律可得:

FNmgma

由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,可得vat

代入數(shù)據(jù)解得v=3 m/s.

(2)該同學(xué)自跳離地面到上升至最高點(diǎn),做豎直上拋運(yùn)動(dòng):h m=0.45 m

該同學(xué)跳起可摸到的高度

HLh=2.25 m+0.45 m=2.70 m.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

近日教育部出臺(tái)了一系列加強(qiáng)中學(xué)生體育鍛煉的措施,其中跳起摸高是中學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)體育活動(dòng).某同學(xué)身高1.80m,質(zhì)量65kg,站立舉臂手指摸到的高度是2.25m,此同學(xué)用力蹬地豎直跳離地面歷經(jīng)0.3s,設(shè)他蹬地時(shí)的力大小恒定為1300N,求該同學(xué)(g取10m/s2):
(1)剛跳離地面時(shí)的速度;
(2)跳起可摸到的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

近日教育部出臺(tái)了一系列加強(qiáng)中學(xué)生體育鍛煉的措施,其中跳起摸高是中學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)體育活動(dòng).某同學(xué)身高1.80m,質(zhì)量65kg,站立舉臂手指摸到的高度是2.25m,此同學(xué)用力蹬地豎直跳離地面歷經(jīng)0.3s,設(shè)他蹬地時(shí)的力大小恒定為1300N,求該同學(xué)(g取10m/s2):
(1)剛跳離地面時(shí)的速度;
(2)跳起可摸到的高度.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

近日教育部出臺(tái)了一系列加強(qiáng)中學(xué)生體育鍛煉的措施,其中跳起摸高是中學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)體育活動(dòng).某同學(xué)身高1.80m,質(zhì)量65kg,站立舉臂手指摸到的高度是2.25m,此同學(xué)用力蹬地豎直跳離地面歷經(jīng)0.3s,設(shè)他蹬地時(shí)的力大小恒定為1300N,求該同學(xué)(g取10m/s2):
(1)剛跳離地面時(shí)的速度;
(2)跳起可摸到的高度.

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科目:高中物理 來源:《第4章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律》2011年單元測(cè)試卷(山東省濰坊市重點(diǎn)中學(xué))(解析版) 題型:解答題

近日教育部出臺(tái)了一系列加強(qiáng)中學(xué)生體育鍛煉的措施,其中跳起摸高是中學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)體育活動(dòng).某同學(xué)身高1.80m,質(zhì)量65kg,站立舉臂手指摸到的高度是2.25m,此同學(xué)用力蹬地豎直跳離地面歷經(jīng)0.3s,設(shè)他蹬地時(shí)的力大小恒定為1300N,求該同學(xué)(g取10m/s2):
(1)剛跳離地面時(shí)的速度;
(2)跳起可摸到的高度.

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